《新标准德语强化教程B1》Lektion1-3 #德語 #德語學習 #德語入門 #德語教學 #外語培訓

今天我們要學習書本上的一篇閱讀理解 這也是我們本冊書的第一篇閱讀理解 這篇閱讀理解的主題是 The Glorious Ritual 有關於問候的一些習俗 那麼大家知道世界那麼大 我想要出去看看 那麼出去看看跟不同國家的人打交道 我是不是也要遵守一下當地的習俗 入鄉隨俗的和對方打招呼呢 本堂課我們就是要來學習一下書上的這篇閱讀理解 來學習一下東南西北 歐洲亞洲不同地方的一些問候習俗 可以當作一個課外的知識拓展 其中也藏著一些生辭和句型用法 在經讀的過程當中 絲絲老師都會按照以往的AAR這麼一個課程的風格 來給大家來經讀 精解一下這篇閱讀理解 習俗風俗 那麼在原文當中 它是一個複合詞加上了 The Glorious Ritual 就是問候的分俗 因為地球很大嘛 所以這些問候分俗 Sind auf der ganzen Welt 是在整個世界當中 Richt Richt我們知道它是右手邊的意思 但是在這裡 它做的是複詞 表程度是相當的 非常的 Unterschiedlich 不同 人類的問候分俗 在全球相當的不同 在許多西方國家 人們握手問候 握手 我們在上節課學過了 Sich die Hand schütteln 握手 那這裡絲絲老師有個問題 國家 它的複數形式是 Die Länder 很明顯在課文當中 它是一個複數形式 但是為什麼課文當中的 這個Länder 多了一個N呢 它的複數形式明明沒有N 這是為什麼呢 絲絲老師真的是非常擔心大家 忘掉初級語法的老母親 所以才會提這樣的問題 對於初級語法掌握非常扎實的同學 馬上就應該回答出來 因為這裡是第三格 而第三格的複數名詞 需要加上詞彙N 這就是為什麼 複數Die Länder後 會加上第三格的複數詞彙N In vielen westlichen Ländern schüttelt man sich die Hand 在許多西方國家 人們握手問候 In Asien legt man beide Hände for der Brust zusammen mit den Fingerspitzen unter den Kinn Das Asien In Asien 在亞洲 曼人們 legt放置 放置什麼呢 beide Hände 兩個手放置在 for der Brust 放置在胸前 die Brust die Brüste 胸 放在胸前並且 mit den Fingerspitzen die Fingerspitze die Fingerspitzen 這個單詞很形像 Finger 手指頭 Spitze 尖尖的 手指當中尖尖的部分 就是指尖 並且要將指尖放置在 下巴的下邊 Das Kinn die Kinne 下巴 如圖所示 可能這篇文章對亞洲有什麼誤會 這邊介紹的問候方式 是泰國薩瓦迪卡來的 我們中國人並不是這樣子 問候對方的 在這句話當中斯西老師有個問題了 這句話當中 一共有幾個第三格 請將它們分別都 劃出來 在這篇文章當中一共有 三個第三格 for der Brust mit den Fingerspitzen unter dem Kinn 大家都劃對了嗎 劃掉之後的問題就是 憑什麼 他們在這邊是第三格呢 為什麼他們不是第四格呢 我們就要看一下 每一個三格在句子當中 做的成分 for der Brust 和 unter dem Kinn 都是近三的用法 因為我們在這邊 描述的是一個事實 就是人們將手放置 在胸前 並且指尖放置 在下巴的下面 所以它是一個靜止的狀態 靜止的狀態我們用的是第三格 那中間 mit den Fingerspitzen 為什麼是第三格呢 它也是近三的用法嗎 顯然不是啦 這麼一個乍演的介詞 mit 看到沒有 mit 只支配第三格 所以在這邊 並不是近三動四或者人三物四 而是因為是介詞 所以後面 通通都是第三格 這句話當中的三個三格 是這樣子出來的 大家要學會去分析呀 在 AR 的時候 我幾乎每堂課每篇文章 都在引導學生去分析這句話的結構 那當了筆藝呢 我們也是要繼續去做這樣子的工作 那這樣子的工作可以幫助我們 輪到我們自己寫句子的時候 就知道了 後面我應該用三個還是四個呀 如果你知道 能夠分析出來的話 你自己寫也會寫對的 亞洲的 東亞的 那麼在東亞的一些國家 人們 相互問候 mit 方式媒介 使用什麼相互問候呢 鞠躬 這個我們看日劇看韓劇 就經常看到 就鞠了 在日本呢 我們先將這句話當中 非常核心的一個動詞詞組 劃出來 劃出來之後 這句話就很好翻譯了 扮演重要的角色 其實從字面意思上的話 就可以將它翻譯出來 角色 玩耍 扮演嗎 扮演一個大大的角色 是不是說我要當女主角的感覺 也就是十分重要的意思 那在日本 什麼扮演重要的角色 什麼是十分重要的呢 接下去的成分就比較好翻譯了 correct 正確的 正確的鞠躬角度 是在日本十分重要的 對於不同的對象 我的鞠躬角度是不一樣的 最正式的鞠躬角度是 90度 那在這句話當中我們要翻譯的基本都翻譯掉了 還剩下一個漏網之魚 大家看一下 打敗 打敗在這邊是怎麼回事呢 是怎麼用的呢 我們知道打敗 這樣子的形式是一個代複詞 它一定是指代上文中 已經出現過的 某一個名詞是或者物 那麼將打敗說完整 其實說的是 在鞠躬的時候 在日本正確的鞠躬角度 是十分重要的 在東亞國家 人們鞠躬行禮 在日本 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞國家 人們鞠躬行禮 在日本 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞國家 人們鞠躬行禮 在日本 正確的鞠躬角度 在南亞國家 人們鞠躬行禮 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞國家 人們鞠躬行禮 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞 正確的鞠躬角度 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 在南亞 正確的鞠躬角度 十分重要 接近 前般我們說的 太希臘的 在南美,aprazo很常見,人們也許會輕拍對方的肩膀。 In Arabischen Raum bewegt man seine rechte Hand vom Herzen über die Stirn nach oben und gerüst. Arabisch,阿拉伯的 In Arabischen Raum,在阿拉伯地區,這時候的raum就不是房間的意思了,而是區域。 在阿拉伯地區,人們 這個打招呼的方式還是比較罕見的哦 而且步驟是不是特別多啊 大家可以根據這個描述,自己來模仿一下,模擬一下,人家阿拉伯地區的人民是如何打招呼的 這裏的問題是 über die Stirn 它是第幾格 它是第四格 原因呢,也和之前的題文一樣 它是近三動四的用法 大家可以想象一下,將你的右手從心臟的位置移動移動移動,要越過額頭 越過額頭那一瞬間是不是一個動態啊 你不是說放到額頭上,而是越過額頭繼續向上的一種打招呼的方式 所以這邊是一個動態 über後如果是動態的話,就要用動四,第四格了 我們的 Stirn 額頭是用心,第四格依舊是地 在阿拉伯地區,人們將右手從心的位置移動越過額頭,並向上一做問號 剛剛我們學習了這篇閱讀理解的上半段 上半段主要說了在亞洲的一些情況 阿薩瓦迪卡的情況,阿里嘎多的情況,阿尼阿西歐的情況 那麼在下半段,我們就着重將視野移到了德國以及歐洲西方國家了 他們在打招呼的時候,大家如果看美劇看得多的話 應該大概知道他們是如何打招呼的 其中還藏着一些區別和小竅門 對於想要在國外生活或者是和外國人經常打交道的同學們,一定要好好學習了 那麼在這句話當中呢,藏着一個非常重要的句式 Aber oder er指代的是什麼? 指代的是 接下去說的就是在德國的情況啦 這裏是一個第二格 第二格也是我們本冊書要學習的一個重點語法 誒,那麼這樣掐指一算的話,我們是不是德語的四個格數只剩第二格沒有寫啦? 好,拿對方的手幹嘛呀? 形態動詞sort出來了,我們馬上就要去找實義動詞了 而實義動詞總是在句子的末尾嘛 所以這時候,有一個動詞啊 比如說我們去按一個按鈕,開機嘛,去按一個按鈕就叫做 我們按電梯也叫做 還有擁抱的意思 而這邊就是指按壓握手的意思 這個握手的程度呢,應該是 就是你跟對方握手啊,你不要很鬆放的碰一下 不行,跟德國人握手必須非常堅定地握住對方的手 你不要死握着不放呀 但是不要握得太緊了啊 不要把人家握得血液不流通,就是你的不是啦 而句子到這裏,我們來找一下這句話當中的主動詞是什麼 其實剛剛已經說過啦,主動詞就是形態動詞sort,應該 但是這裏有一個非常奇怪的現象 就是這個sort爲什麼不是現在完成時的sort 而是sort好像是一個過去時呢? 難道這邊形容的是過去發生的事情嗎? 不是,這裏的sort其實是第二虛擬式 那麼它說的一種情況呢,就是普遍存在的 但是這個普遍存在的情況並不是說 德國的各個角落都必須遵循這樣的情況 你用一個第二虛擬式呢,會顯得說話更有疑惑 而大家會發現進入B1之後啊 很多句子我們都會使用到第二虛擬式啦 那平時大家在做句子的時候啊,在跟德國人說話的時候 也可以適當的加入一些第二虛擬式 以表示爲晚,說話呢有點餘地啊 更能夠凸顯出你的德語水平來 好,我們繼續往下看 難道在德國所有的地方都必須要堅定 但不要太緊的握住對方的雙手嗎 這個單詞有點高級啊 就是它其實就是輔助出一個句型 就是代表它呈現出的一個結果 什麼什麼ausfallen就是得出的結果 它的事實是什麼呢 這個握手啊,大gegen,相反的 哎,前面不是說要bestimmt,要非常堅定的嗎 而後面就說啦,在東德中部的地區呢 哎,要大gegen,相反啊 sanfte aus, sanfte,溫柔的,輕柔的 文章當中已經是它的比較級了 在德國,人們應該堅定的 但卻不要太緊的握住對方的手 在東德中部地區,握手則相反要輕柔一些 在韓國,人們不會盯着對方 在西方,同樣說的是西方的一個情況 我們先來看前半句 前半句的動詞請找出來 哇,這個劇情是不是似曾相識啊 老朋友啊,很久沒見了 屬於什麼什麼的一部分 那麼在這句話當中,什麼是屬於什麼的一部分呢 我們先將主語找出來 主語是哪一個成分呢 眼神交流 屬於handshake握手的一部分 這是在investment在西方的一個情況 誒,那我就有問題了 大家在找主語的時候,爲什麼沒有將handshake作爲主語調出來呢 我可不可以說handshake是屬於 organ contact中的一部分呢 是不可以的 在handshake前有一個藉詞,tool看到沒有 第三格 也就是說handshake在這邊做的是第三格 什麼時候思思老師教過大家第三格還能做主語的啊 我們說主語啊,從AE就說到現在啦 只能是第一格 所以排除掉handshake,我們的主語是 前半句我們就搞定啦 後半句 而在日本和韓國啊 人們是不對式的 看就是目光的一種接觸嘛 好了,我現在有個問題啊 那我後邊那句話能不能解釋爲 不要看着對方啊 我能不能將它理解爲是一個單向的行爲 而不是說雙向的互相看呢 是不可以的 後半句可以看到 是相互反射的一個用法 也就是你看我,我看你 是一個相互的動作 就是不要看往相互看往 對方的眼睛 在西方 眼神交流啊 屬於握手的一部分 在日本和韓國 人們不對式 在西方啊 如果你跟對方說話 打招呼也好,說話也好 任何進行語言交流的時候 都被視爲一種是不自信 不善於社交 是有社交障礙的一種表現行爲啊 所以大家如果在西方社會活動的話 或者跟外國人打交道啊 你再害羞,再覺得不好意思 說話也是要看着別人的眼睛 那別人纔會覺得你有認真聽對方在說話 也有非常投入到雙方的談話當中哦 還不是很難吧 我們本堂課的作業是練習手冊第九頁的第五題 在這部分習題當中 我們考驗的依舊是反聲帶詞的用法 但這時反聲帶詞我們考驗的是第三個咯 那大家做練習的同時也要記住了 我們在上堂課學習的一些相互反聲 都是關於人們見面問候時的一些肢體語言 大家記憶這些單詞的時候啊 可以配合着肢體語言去記憶 會更方便哦