P6 ，6 三组清浊辅音（2） #外語 #語言培訓 #法語入門

好,這個呢是我們第二組,第二組 接下來我們來看一下第三組 那麼第三組的話,它這裏是一個輕拂音 p p 那麼這個呢是b b b 它這個的一個處理情況啊 和我們剛剛第二組是一樣的 也就是說,它在原音前 我們要把它進行一個拙化 就變成b b 我們來通過單詞感受一下 這裏呢是fa p 這裏是fa a 這裏是p 這裏是a 那這個單詞它是獨做p p p p 這個樣子嗎 其實不是的,對吧 因爲我們後面這裏是一個原音因素 那麼我們就把它進行一個拙化 變成b b b b 然後第二單詞,這裏呢是p 這裏是a 這裏呢是h 那麼這個單詞是獨做p嗎 不是的,因爲後面這個a 它是一個原音因素 所以這個單詞獨做b b b 然後第三個單詞,這裏呢是p 這裏是u 這裏是l 那這個單詞是獨做p了嗎 不是的,它是獨做b了 b了 b了 然後最後一個,這裏的話是獨做l l 這裏的話同樣的 它呢是在最後 在最後的話 我們就保留它原本的一個讀音就可以了 l l 好,這呢是這邊這一組單詞 然後再看一下這邊 這裏的話是一個拙音b b b 來看一下單詞 這裏呢是b 然後這裏是a 這也是一個小舌音 小舌音的話 大家要注意一下啊 我們在初學階段的話 大家呢可以把它稍微發重一點 然後在之後啊 學到了課文 然後學到了句子 學到了就是那種長句子的話 我們這個小舌音 大家就可以把它去弱化一下 那麼在初學階段 大家呢就是把它讀重一點 b b b 然後第二個 這裏呢是f 這裏是f u 然後這個的話 它這個s也發音 因爲這個單詞呢是一個特殊單詞啊 我們就讀作b b 然後第三個 b e b b了 b了 b了 好,最後一個單詞 我們在前面有講到過對吧 這個呢是b b b 好,這麼以上呢 就是我們這三組 這三組輕拙副音 那麼學完之後 我們就對應的來做一些練習 大家呢就是也是一樣的啊 自己呢把本子筆拿出來 然後呢寫一寫這兩組單詞 它的一個音標 寫完之後呢 大家先嚐試自己拼讀一下 讀完之後 然後呢再來跟着老師的視頻往後看啊 不要直接就往後看了 這樣的話是沒有什麼效果的 大家呢也不能夠很快地記住這些規則 好,就是寫完了的同學 就跟着老師繼續往後看 還沒有寫完的同學 一定要暫停視頻 先自己寫一寫 先自己讀一讀 好,來看一下第一個單詞 這個話是我們講過的一個f 然後這裏是e 這裏是l 這裏是m 那麼這個單詞就讀作f了嘛 f了嘛 然後第二單詞 你看一下 這裏是v 然後這裏是e 然後兩個讀成一個l 這裏是不發音 v了 然後第三個 這裏呢是b b 不好意思 這裏是b 這裏是u 這裏是t 那麼這個單詞讀作b b 然後第四個單詞 這裏呢是d 這裏是a 這裏是t 這裏呢是不發音 那麼就是that that 然後第五個單詞啊 這裏是p 這裏是a 然後這裏呢 兩個我們發一個音 發一個s 這裏呢是不發音 那麼這個單詞 注意一下 它不是讀成pass 它是pass pass 我們來看一下 它們的一個音標 音標呢還是比較簡單 然後看一下這邊 這個話是a 然後這裏是v 這裏是e 啊v 這個s是不發音的 然後這個話是no 這裏是a 這裏是t 這裏是u 這裏是h 但是這裏的話要注意一下 這裏是t 它在我們這個原因因素前面 那麼我們就讀成nature 而不是nature啊 nature 然後這個話是p 這裏是e 這裏是h 這裏的話是不發音 那麼就是b和b和 不是p和啊 然後第四個 finish 最後一個 b了 我們來看一下它的一個音標 我們剛剛都已經講到了這一些 就是它們的音標 要怎麼去寫 因素要怎麼去寫 好 接下來我們就來看一下 今天的第三個內容 那麼就是我們的一個音節啊 這裏是寫了第四個內容 音節和音節的一個劃分 爲什麼要學這個音節和音節的一個劃分 我們看到這裏啊 你看到這個單詞 我們雖然學了 就是呢 這個字母它發什麼音 它發一個s 然後這個呢是發一個a 這個呢是發一個l 這個呢是發一個u 然後這個呢是不發音 那我進行拼讀的時候 大家可能就會有疑問 那我是讀成salu 還是讀成salu 也就是說我們這一個 中間這一個輔音 它要怎麼去劃分 它要和誰進行一個拼讀 對吧 我們的一個拼讀語言 是原音和輔音的一個拼讀嘛 那這個輔音 它到底是和誰進行一個拼讀呢 那比如說第二個單詞 這裏你看一下 這裏是發l 這裏是發e 這裏是發l 這裏是發r 這裏是不發音 那我到底是讀成lil 還是lila 這話就涉及到一個音節的劃分 你要怎麼去進行一個拼讀 好 首先來看一下 這裏的第一點 音節中的一個主體因素呢 是原音因素 也就是說 大家呢首先要判斷一個單詞 它有幾個音節啊 有幾個音節 那麼幾個音節 要怎麼去判斷呢 就是要看有幾個 發音的一個原音因素 你看一下 這裏是講到了原音因素啊 原音因素 有幾個發音的原因 那麼我們就有幾個音節 就有幾個音節 比如說這個單詞 這裏呢是有兩個 一個呢是r 一個呢是u 一個呢是r 一個呢是u 然後第二個呢是 第二個單詞 它是有兩個 一個呢是e 一個呢是r 那麼它就是兩個音節 然後最後一個單詞 這裏的話是 只有一個發音的一個原因 那麼這個單詞就只有一個音節 只有一個音節 然後第二點 我們再來講一講 這個音節的劃分 就是說我們這個輔音 它要怎麼去進行一個拼讀 這個話是有幾個規則的 第一個 兩個原音因素之間的 一個單輔音的話 我們呢是屬於下一個音節 是屬於下一個音節 也就是說 兩個原音因素之間的 這個單輔音因素啊 這個單輔音因素 它要和後面的一個原音 來進行一個拼讀 我們來看一下 比如說這裏啊 這個是發這個v 這個是發r 然後這個是發l 這個是發e 這裏是 這裏有一個s啊 注意一下這個s 它這裏是發了一個z 我們之後會講的 大家先不去糾結它 這裏是不是兩個原音因素 一個呢是r 一個呢是e 就說明我們有兩個音節 然後再看一下 這個音節怎麼去劃分呢 我們這裏是兩個原音因素 中間有一個什麼音呢 有一個l 那這個l 它到底是跟着這個r走 還是跟着這個e走呢 這裏已經講到了 兩個原音因素之間的單輔音 它是屬於後面這個音節 所以這個單詞讀作 而不是讀成 它是 然後看一下這個單詞 這個單詞 我們在第一節課就已經講到了 對吧 當時呢是沒有教大家 怎麼去進行一個劃分的 那麼現在我們就來看一下啊 這裏是一個r 然後這裏是一個e 那麼這裏是一個r 就說明這個單詞 它呢是有三個音節 然後再看一下 怎麼劃分呢 這裏是一個r 這裏是一個e 那麼兩個原音因素啊 這個r和e中間的 這個單輔音 它是跟着誰走呢 它是跟着後面這一個原音走 原音因素走啊 所以是 而不是 然後再看一下後面 這裏呢是 然後這裏是 兩個原音因素中間有一個 那麼這個 它是跟着後面走 而不是跟着前面走 就不會讀成 對吧 而是 然後再看一下 如果我們兩個原音因素中間 有兩個輔音的話 要注意一下 必須分開 一邊一個 來看一下單詞 比如說我們這個單詞啊 這裏是merci 雖然這個e 我們還沒講到 大家可以先了解一下 這裏是發一個adding啊 merci 這個呢是字母c 它是在這裏發一個c 我們先不管它們發什麼音 我們直接來看 這個音標當中的 這一個因素 這裏的話是一個原音因素 提前告訴大家 它是一個原音因素 然後這個e 我們是學過的 它是一個原音因素 對吧 這個原音因素中間 有兩個輔音因素 一個呢是 一個呢是c 這兩個輔音因素的話 我們要怎麼去分呢 那麼就是一邊一個啊 要均勻分配 一邊一個 所以這個單詞就是 merci 然後再看一下 這邊 這個的話是發p 這裏是發a 然後這裏是發c 然後這個字母的話 它發了一個c 然後這個後面是一個a 然後再來是一個l 我們來看一下 這一個音標 那這裏的話就是 你看一下 這裏是兩個原音因素a 對吧 兩個原音因素a 然後中間呢 留兩個輔音因素 一個呢是c 這兩個呢都是輔音因素 那這兩個輔音因素呢 都是要一邊一個 pascal 這個呢是我們的一個人名 pascal 然後merci merci 每次就是老師在講完課 都會說一下這個單詞 merci 這個是表示謝謝的意思 大家可以瞭解一下 然後再看一下 第三點啊 當三個輔音相連的時候 我們呢要二一分 要二一分 就是說 前兩個輔音因素呢 是屬於上一個音節 那麼後面一個輔音因素 它是屬於後一個音節 來看一下單詞 這一類單詞的話 會稍微少一點啊 重點呢就是 前面兩條 比如說這個單詞 這呢是 注意一下啊 這個abs 它是讀作abs abs 所以這呢是a 然後呢p 這兩個呢是輔音因素 然後這個t 也是我們剛剛講過的 你看一下 這個呢是fap 對吧 它是一個輔音因素 然後這一個o 它是一個原音因素 也就是說 這個原音因素 中間有三個輔音因素 三個輔音因素 要怎麼去分呢 那麼就是 二一分 這個p 它要跟着前面這一個a 做一個音節 然後這個t 它要跟着後面這一個 原音因素做 所以這個單詞讀作 abs d n abs d n 重點呢是感受一下 這一個音節的劃分啊 這個沒學的沒關係 沒學的沒關係 我們之後呢都會講到 好那麼以上呢 就是我們這期課的一個內容 注意一下 我們今天講了什麼呢 我們首先呢是複習了一下 第三組輕拙輔音的一個學習 那麼大家要注意一下 重點是第二組跟第三組 爲什麼 因爲它們會有一個特殊 也就是我們所講的 這一個拙化的一個問題 在什麼情況下會進行拙化呢 就是在原音前 比如說我們這一個輕輔音p 它遇到了一個a 原音因素a 我們就不能夠直接讀成 p 這樣子 而是讀成b b 但是呢 它拙化之後的這個音 它和我們這一個拙音 是不完全對等的 拙化之後 它是發一個口腔音 然後我們的一個拙音呢 它是一個喉嚨音 b 是比較靠後的 b 這個呢是大家需要注意的 第二點 然後第三個 我們就是講到了音節 大家呢要學會 怎麼去劃分音節 爲什麼要學劃分音節 因爲音節呢 就涉及到了我們單詞的 一個拼讀的問題 比如說啊 就是我們剛剛講到了一個 Merci 對吧 你要正確地讀出來 那麼你就知道 中間的兩個輔音 它要怎麼劃分音節 因爲音節呢 就涉及到了我們單詞的 一個拼讀的問題 比如說啊 中間的兩個輔音 它要怎麼去劃分 你是讀成 me 然後呢 herci 還是要怎麼去讀呢 它正確的是 merci 這個呢是有三條規則 那麼大家就是 第三條沒有記住的話 沒關係啊 先沒關係 但是重點要記住 前面兩條 兩個原因因素中間的 單輔音要屬於 第二個音節 就是要跟着 後面那個原因走 然後呢就是 當是三個啊 pardon 是當我們兩個原因因素 中間有兩個輔音 的話 就是對誰更好一點 我們要均勻分配 對吧 然後第三點的話 大家就可以先了解一下 三個輔音素啊 兩個原因因素中間 有三個輔音素的話 那麼我們就是 二一分 好那這個呢 就是我們這節課的內容 大家呢要注意 自己去進行一個總結歸納 那麼我們今天 就講到這裏了 merci