18, #新概念英語第四冊 , #李延隆 , Lesson4(4) , #語言學習 , #新東方 , #英語學習 , #語言 , #教育, #新概念, #英語

好 下面咱們接著來學習第二段 咱們先看一下第二段的第一句話 咱們直接看屏幕 他說 Vera's curious talent was brought to the notice of a scientific research institute in the town of Uyanovsk near where she lives 先看這前半句 後半句不是暗暗地引出另外一個並列句嗎 先看前半句 這個Vera這個女孩 她這種奇特的才能 這個curious是多義詞 既可以表示好奇的 也可以表示奇怪的 奇特的 在這當然是奇怪的 這個talent表示才能才華 尤其表示天賦的能力 不是後天通過學習或者訓練得來的 在這也恰如其分 這個be brought to the notice of somebody 就是固定搭配 就引起了某人或者某個機構的注意 咱們一會兒會講 引起了在Ulyanovsk 一個研究所 科研所的 科學研究所的這麼一個注意 這個在哪呢 near where she lives 可以看這個借詞短語 就是在她家住的附近 這個near是借詞 後面where引導 當然並與從句的借編短語 並且and引出並列句 in April在4月份 she was given a series of tests by a special commission of the Ministry of Health of the Russian Federal Republic 這個主語太長了 所以在這用了一個被動 她被給予了一系列的測試 被哪個機構呢 俄羅斯聯邦共和國衛生部的 一個專門的委員會 做了一系列測試 但是我們多次說過 李老師前面講過 英語中動詞的被動形式 在中文中一般來說 除非你被動翻的特順 一般來說 怎麼換成主動翻譯 在這翻譯成 俄羅斯聯邦共和國衛生部的 一個專門的委員會 對vera進行了一系列的測試 咱們中文不怕偷中僥倖 在這被動的 明顯把雷墜的主語扔的去抹去了 這句話中的詞法 首先第一個 咱們現在記住 be brought to the notice of somebody 或者be brought to somebody's notice 那就看你的somebody是長是短了 如果它本身就是一個代詞 我們就變成一個屬格 或者一個形容詞放前面去 如果它是一個名詞 像本文中某個科研機構 那就換成the notice of 把這個人或機構扔後面就行了 看長短 是吧 notice表示注意 也可以換成attention 沒有區別都行 咱們看一個例子 你比如說 their working conditions were only brought to public notice last year 他們的工作狀況怎麼樣 only後面有時間狀語的時候 李老師三冊就講過 一般翻譯成直到 而不翻譯成只有 也就是直到去年 他們的工作狀況怎麼樣 才引起了公眾的注意 這以前大夥都不知道 notice也能換成attention都可以 當然這個引起了某人的注意 字面意思是被帶到了注意力裡邊來了 這個brain不是帶來嗎 被帶到裡面來了 不是大家注意到了嗎 引起了大家的注意 當然我們動詞換一下 被動就有可能變成主動了 你比如說我們可以換成 come to one's notice 或者come to one's attention 來到了某人的注意力裡邊來了 意思完全一樣 也是引起了某人的注意 這個詞就用主動結構了 像本句中完全可以改成 there is curious talent came to the notice of a scientific research institute in the town of Vyanovsk 或者notice one's attention都行 就是他這個奇怪的才能 引起了科學研究所的注意 當然裡面institute在這可以表示學院 學校 什麼研究所 叫institute 一般是科學教育機構 非常有名的MIT Massachusetts Institute of Technology 麻省理工學院就用institute 到了什麼裡邊來了 就是被帶到這來了 brain用被動come用主動 看到這個搭配使我們回憶起來 咱們三冊32課建模的一個類似的表達 三冊32課一艘沉船 150頁的第19行 裡面有這麼一句 from this the captain was able to piece together all the information that had come to light 從這個東西船長就可以把 所有已經被發現被瞭解的那些信息 拼了一塊瞭解事實真相 come to light在這翻譯成被發現被瞭解 因為它不是到了光線裡邊來了 剛才的暗處看不見 現在進到光線這來了 當然就是被發現被瞭解了 對吧 come to light很有趣 同樣的它可以改成be brought to light 跟本文中的搭配類似 brain就用被動被帶到了光線裡邊來 就是被發現了 用come用主動結構 所以咱們看到英語中究竟是主動還是被動 跟中文其實沒有必然的聯繫 中文中是被發現被瞭解了 但是come用主動 brain在這用被動 而剛才的引起了什麼的注意 中文中的引起了好像是主動 但是同樣brain是被動 come是主動 這英語中是由你選擇的動詞搭配決定 這不是由中文來決定主動被動 這個注意 當然我們也看一個例子 你比如說 new evidence證據不可數 in this case has recently come to light 有關於這個案件的最新的證據 最近被發現了 對吧 或者說has recently been brought to light 對都可以 好再回到本分鐘 我們再看後半句 and in April 就是在4月份 she was given a series of tests 她就是被給予了一系列的測試 我們說在這用的被動 它主要的原因是因為動作發出者太長了 而被動作的接受者 這個she就一個代詞太短了 對 您這句話在英語中用主動寫的話 不就太頭重腳輕了嗎 所以英語中被動語態的目的有很多 但是被動語態其中的目的之一 也是非常常見的目的之一 就是為了避免頭重腳輕 所以以後咱們主語太長 併語太短的是直接用被動就行了 當然這個搭配是來自於 give somebody a test 就給某人做了一次測試 在這somebody做主語 當然be given a test 被給予了一個測試 只不過本文中是一系列的測試 a series 翻譯成一系列的 或者是一連串的 一個接一個的配套在一塊的 我們也看幾個例子 你想a series of lectures 一系列的講座 對吧 a series of rainy days 一連串的陰雨天 好 最近這幾天天天下雨 連著一塊了 a series of math books 這是數學叢書 對吧 一系列書放在一塊是一套 這不是個叢書嗎 這是a series 但是一系列一連串 一個接一個的 我們三冊33課難忘的一天 老師總結過 到四冊不能狗熊掰棒子 咱得記起來 我們跟老師一塊讀一遍就行了 a train of a chain of a string of a stream of a succession of a progression of 就行了 當然注意如果後面是前逼音 那是前逼音連讀別人train succession of progression of 後逼音string 就舌根拱上去 那是後逼音連讀 a string of 如果是雙脣閉合 那是雙脣閉合的連讀 a stream of 注意這個連讀 succession和progression 本身就可以變連續的意思 success是成功 succession連續 train是火車 一個車皮連一車皮 chain是鏈條 一個環扣一環 string本身就是串的意思 而stream表示溪流 抽刀斷水 水更流 水流不能中斷 所以一連串的 用這些一般來說可以替換 好 給予了一系列的測試 是哪一個機構給的 是一個special commission special既可以表示特別的 跟一般不一樣的 也可以表示專門的 或者專用的 在本文中上下文的邏輯 咱們最好把它翻成專門的委員會 就專門為調查這個事 而成立的 委員會用commission這個詞 也最準確 因為李老師在生辭中講過了 commission一般是為了專門調查 或者處理某個事項而成立的 你像911事件調查委員會用它 對吧 本文中是這個vera這個小同志 他的特異功能調查委員會 對不對 專門的委員會 這個委員會是哪的 是the ministry of health of russian federal republic russian federal republic 是俄羅斯聯邦共和國 這是在亞歷山大老先生 在去世之前 他把新概念更新了一次 以前一些過時內容 把它淘汰了 過時內容不是語言過時的 書面語可以100年不過時 沒問題 主要是一些內容 跟時令比較跟得緊的一些事 過時了 你看原來老版本這兒用的是 the soviet union 用的是蘇聯 當時蘇聯解體了 所以現在是俄羅斯聯邦共和國 這個老版本並不太一樣 但語言是沒問題的 好 當然衛生部 the ministry of health 這個翻譯有一點用英式的用法 因為在英式用法裡面 政府的部 像教育部財政部 用ministry更常見 而在美國一般用department 更常見 叫政府的部 哪個部 像這幾個常見的部都可以記一記 你看 the ministry of health 衛生部 當然在美國一般用 the department of health 如果後面用of education 就是教育部 commerce是商業商務部 finance是財政 就財政部 這是政府的部 俄羅斯聯邦共和國衛生部 一個專門的委員會 對vera進行了一系列的測試 咱們說中文中 英語被動翻譯成中文 一般來說 咱們甭想立刻換主動 一般來說都會更通順 好 咱們再看下一句話 下一句話又是一大長句 咱們看屏幕就行了 上來 during this test 這當然是借詞短語當時間狀語 during表示在什麼期間 在這些測試期間怎麼樣 she was able to read a newspaper 她能夠讀報紙 這不新鮮 但後面方式狀語就新鮮了 through an opaque screen 能夠穿過一個不透明的屏幕 這個你能看報紙 這就等於把眼蒙上了 對吧 and並且stranger still 更奇怪的是 這個搭配可以背一背 咱們一會兒會詳細講 一般放的分句 或者整個句子的句首 翻譯成更奇怪的是 什麼呢 後面又有方式狀語 這by doing 這黃顏色是方式狀語 到這拉住是結束 通過移動一下胳膊手 在小孩玩的叫lotto 這種紙牌遊戲上 lotto是一種紙牌遊戲 咱們知道就行了 在上面晃晃胳膊手 怎麼樣 she was able to describe the figures and colors 她就能夠描繪 描述出來什麼 數字和顏色 figure是012345678910 這樣的數字 還有顏色 什麼數字顏色 printed on it 就是被印刷在上面的數字和顏色 it當然指的是前面 the child's game of lotto 印在小孩玩的lotto紙牌上的 數字和顏色 胳膊手一晃 不用眼睛看 也能夠看出來 and並且in another instance 在另外一個情況之中 instance可以表示具體的事例 或者情況 或者例子 例證都行 就在另外一個事例裡面 怎麼樣 方式狀語又出現了 這回方式狀語是非被動詞 wear是穿著 wearing stockings and slippers 穿著長筒襪和拖鞋 怎麼樣 to make out with her food the outlines and colors of a picture hidden under a carpet 能夠分辨出 能夠看出 make out在這費力的看出 費力的識別出 或者是費力的聽見都行 它其實就是我們第一段出現的 一個discern 那個詞 能夠識別 當然這句話有同學覺得很奇怪 那麼這句話沒主語跟未語 用and連接 那肯定是並列句的 當然前面是分號 分號後面可以省略連詞 但不是必須省略連詞 我加上and當然沒有任何錯誤 那麼既然是並列句 省略的一定是前面出現過的 才能省略 我們看往前看 相鄰的句子 主語位是she was able to 這只剩下to 省略的一定是she was able 她能夠用她的腳 with her foot 在這明顯是狀語前置 為什麼 因為make out的並語太長了 並語是什麼 the outlines and colors of a picture hidden under the carpet 太長了 outline輪廓 color顏色 什麼 一幅圖片的輪廓和顏色 這圖片又在哪 還有一個後製定語 hidden under the carpet 藏在地毯下面的一個 圖片的輪廓和顏色 隔著地毯 還隔著拖鞋 還隔著長筒腕 用腳能夠看穿這麼多層東西 這是特異功能 並語因為太長了 所以我們多次說過 急不動詞或者急不動詞短語 這沒看後面可以看出 急不動詞短語 後面可以加並語了 如果並語太長 狀語短 咱們一定不著急寫並語 著什麼急 先寫狀語後寫並語 咱們前面已經出現過大量這種例子 第一個咱們先看此法的事實 就是更奇怪的事 第三行stranger still 叫更奇怪的事 當然 still 放在比較及stranger的前面 後面理論來說都行 但是如果把still放在 stranger的前面的話 一般是不會放在聚首的 你比如說 it is still stranger 這個東西就更奇怪了 it is still stranger 它是放在句中的 但是我放的聚首 翻譯成更奇怪的事 而且後面一般用逗號 跟句子其他成分隔開 我們要用stranger still 這個語序 就是把still放到後面 而且一般用逗號 把它隔開 那麼當然這個聚首既可以 整個的句子聚首 也可以是所在的分句 它的聚首都行 跟它類似的格式 咱們就都會了 比如說更好的事 尤特是不是better still 確實就這麼說 better still 後面加逗號 再寫其他內容 更好的事 更糟的是 worse still確實是這麼說的 你看這回就放心了 更困難的是 harder still 也是把still放在後面 加逗號 再寫句子其他成分 看一個例子 比方說 the medical expenses are a massive drain worse still Greg may lose his job medical expenses 就是醫療費用 expense不是開銷花的錢嗎 這個醫療費就是一筆巨大的開銷 這個drain 本來是下水道地溝的意思 那派生意當然是消耗巨大的金錢 或者精力 或者時間的這麼一個東西 就多少錢到這兒 都進地溝嘩嘩流走了 就是填不滿的無底洞 更糟的是 另起一句放巨手逗號 對吧 格雷格怎麼樣 還可能會丟掉工作 飯碗還沒了 這不是雪上加霜 更糟的是 公式的結構背下來就行了 當然了更糟的是 不見得非得這麼說 我們在三冊李老師 還講過另外一個結構 叫to make matters worse 或者是to make things worse 就使事情變得更糟的是 這固定形與搭配 既然是固定形與搭配 咱們就不把它看做非衛語動詞了 因為如果要非衛語的話 它的邏輯主語 應該跟主句主語統一 但是因為它是習語 就不用考慮動詞不定式 它的邏輯主語 是不是跟主句主語統一的 不用管了 習語搭配就當做一個固定用法 把它背起來就行了 這也是更糟的事 表示更怎麼樣 遞進 我們在作文中還有兩個 咱們經常出現 閱讀中也常考的 閱讀到簡單 看明白就行了 咱寫作比閱讀可難太多了 你得自己操作 你得知道它的搭配和具體使用場合 你比如說有 我們更不用說 遞進 我們做變性 我們常見的let alone 還有not to mention 這也是表示更什麼 這倆都翻譯成更不用說 但這個用法 咱們在作文中可不好用 那些閱讀中好辦 我只能知道是更不用說就行了 自己操作起來就難了 就像球迷看的 中國球隊踢足球 臭腳 讓你去可能還不如他 就是在旁邊看很容易 自己操作就知道困難了 let alone用在什麼場合 咱們記住 let alone 一般放在否定含義的句子後面 表示那個都不行 更不用說這個了 這更沒戲了 放在否定句後 而且let alone後面跟各種詞性都行 就看你前面是什麼詞 前面是名詞 後面名詞 前面動詞 後面動詞 前面不動詞不定式 後面動詞不定式 前面是從句 後面是並列從句 就是它前後相同的詞項 而not to mention完全不同了 not to mention一般放在肯定句後邊 他們家有這麼這個東西 這個東西 更不用說好 還有個大遊艇了 這是錦上添花似的 有這個 更不用說還有那個了 它是都有 而這let alone是都沒有 而且not to mention後面一般都是加名詞的 mention不及物動詞嗎 我們看這幾個例子就明白了 你比如說 the baby can't talk let alone run 這個嬰兒太小了 連說話都不會 更別提跑步了 更沒戲了 注意let alone後面直接加run動詞 為什麼前面不是並列是talk也是動詞 而且前面是否定句 這都不行 那更沒戲了 倆都不會 對吧 再看 he can't run a hundred yards let alone a mile 他連一百碼 這一碼是0.914米 就不到100米了 這都跑不了 都跑不下來 你更不用提一英里了 更跑不了了 否定句後 前面是一百碼 後面是一英里 都是名詞短語 對吧 好 再別動 再比如說 I don't suspect him of theft let alone of robbery suspect somebody of something 或者是of doing something 這是咱們第三十課幽靈之死 咱們就講過 懷疑某人怎麼怎麼樣 我不會懷疑他偷竊 更不會懷疑他搶劫了 前面是of theft 後面跟of robbery 前面介紹短語 後面介紹短語 都是否定句後 對吧 我們再看not to mention they own two houses not to mention a yacht 這個yacht是遊艇的意思 他們家有兩棟房子 有錢 更不用說人還有遊艇了 更不用說還有兩個都有 後面是不是個名詞 對吧 再比如說 the dampness is unpleasant not to mention the cold dampness是潮濕名詞 潮濕本來就令人非常的不快 更不用說還特別冷了 又冷又潮更難受了 這倆都有 放在肯定句後 後面跟名詞 好 下面咱們看看咱們哲學範文 寫作中的幾個範文 李老師原來在北京新東方學校 除了教新幹線第三側 第四側之外 也教過多年的哲學寫作 就哲學的作文課 新幹線第四側 可以說是英語基礎部這邊 最難的課程了 而哲學寫作 可以說是考試部門裡 最難教的一門課了 因為哲學考試 它其實考的不是英語 它是用英語進行的一個智商測驗 JRE的寫作是邏輯寫作 是看你的邏輯思維能力 但是英語表達也得好 咱們看幾個片段 但現在我們不看邏輯 重點看語言 咱們看這篇範文片段 in short without better evidence that the survey is statistically reliable the chairperson cannot rely on it to draw any firm conclusion 咱們看這細節 簡言之 如果沒有更好的證據 什麼呢 這篇調查在數據方面 統計方面是可靠的 那麼這位主席就不能依賴於 他來得出任何確定性的結論 什麼結論 about the overall recycling commitment of WestEd residents 就有關於WestEd這個城市 它的居民 它有關回收方面的承諾 總體的承諾 commitment可以表示promise承諾 let alone就更不用說 關於垃圾填埋場 多快能夠達到它容量的極限了 landfill就是垃圾填埋場 這個意思 大家注意 他前面用的是否定句的主席 就不能夠依據 他得出任何確定的結論 更不用說得出關於這個的結論了 前面用的是借詞短言 about something let alone放在否定句後 後面跟著還是借詞短語 只不過它比較複雜 再看一個例子 moreover the author has not shown any correlation let alone a cause and effect relationship 此外這位作者 根本沒有表現出任何的相互的關聯 更不用說一個因果關係了 連A B兩者之間的關聯都沒有展示出來 你更談不上因果關係了 對吧 這個都沒有 更不用說那個了 否定句後 前面是名詞 後面同樣跟一個名詞短語 對吧 但是在什麼呢 在一個人花在看電視這個時間 小時數 以及產業方面的利潤方面 這兩個方面既沒有展示出任何的關係 更不用談到因果關係了 更沒戲了 名詞後面配名詞 再看 又是一個argument的結尾段片段 in short without ruling out other possible reasons for the strong sales the vice president cannot convince me 先看到這 簡言之 如果不能排除其他可能的 造成強勁銷售的原因 那麼這位副主席 或者這位副總 他就不能夠說服我什麼 後面當然做convince 邊緣雙句 說服我planet spell這個城市的居民 那麼他經常會斷了身體 就更不用說 他能說服我 他們會對於購買NS公司 銷售的食品和其他產品有興趣了 這個都不能說服我 這個就更沒戲了 前面是賓語叢句 後面是賓語叢句 看到了吧 前面是否定句 用在否定句後 所以let alone的用法更特殊 而且更靈活一些 大家注意 跟not to mention區分開 這是幾個表律 遞進的表達 咱們稍微拔高一點 再回到文中 好 他說更奇怪的是 胳膊肘一轉 對吧 就能看出印在上面的數字和顏色 看第三個並列句 and in another instance instance的實例 具體的例子 在另外一個例子裡邊 穿著長筒襪和拖鞋 to make out 當然在這 這個to make out前面明顯省略了 she was able 因為我們知道並列句中重複的成分 主語位語都可以去掉 但是省略的是什麼 怎麼判斷 很簡單 就往它前面並列的句子裡邊找 因為它省略的成分 它前面可能出現過 相鄰句子出現的 she was able to 所以she was able沒了 只剩下to do 對吧 我們再看一個例子 你比如說看這句話 in 1975 在1975年 the number of students in our school was about 500 我們學校的學生數量 是大概500人左右 and in 1981 在1981年 over 2000 and引出並列句 在1981年 這句子裡面得 只剩借詞短語了 我問大家省略的主語跟位語是什麼 在1981年 我們學校的學生的數量 是連畢動詞was都被省了吧 這跟本文中類似 因為它並列句 對吧 這是咱們前面講過的 這是並列句中重複的內容 只要不引起歧義都可以省略 那麼本文中說 它可以能夠怎麼樣 能夠依稀的看出來 make out就費力的能夠看出 或者聽清楚 但是比較喫力 make out something 表示here see or hear somebody or something with difficulty 困難的看見或者聽見 就費力的看出或識別出 我們看到這英文解釋 立刻知道 這就是咱們第一段講過多義詞 discern 多同義詞的那個詞 對吧 就d-i-s-c-e-r-n discern那個詞 我們講過了 它可以相當於perceive 在這看到 make out其實也是對它的一個替換 就費力的能夠覺察出探測出 對吧 我們再看一個例子 I could just make out a figure in the darkness 我在這一團黑暗之中 只能夠依稀看見一個模糊的人影子 這個figure 咱們三冊講過 可以表示模糊的人的輪廓 但看不真切是誰 費力的看到 聽見也行 你比如說 I couldn't make out what he was saying 我聽不清楚他說什麼 聲音太小了 你看依稀看見 依稀聽到 本文中儘管能看見 但畢竟看不清楚 好 我們再回頭 文中看到什麼 當然他沒有先說看到什麼 先說的是with her foot 用他的腳看到 腳上 with her foot是先加狀語 為什麼 因為賓語太長了 這麼說了 賓語是後面的一大長串 the outlines and colors online是輪廓 輪廓和顏色什麼 of a picture 就一個圖片的輪廓和顏色 圖片在哪 hidden under the carpet 過去分次段一道後製的女人 藏在地毯下的一個圖片 它的輪廓和顏色 人家是姐姐 對吧 用一個穿長頭髮和拖鞋的腳 能探測地毯下面一圖片 這個厲害 好 咱們接著看下一句 他說 這個 other experiments show that her knees and shoulders had a similar sensitivity 其他一些實驗 那麼秀是表明了 表明什麼 霍佩加賓語 同句 她的膝蓋和肩膀 有類似的 similar 表示類似的 sensitivity 就是靈敏性 他們是來自sensitive敏感的 對吧 有類似的靈敏性 就是也能夠看穿這個東西 好 我們再看下一句 他說 During all these tests Vera was blindfolded 他說在所有這些測試之中 這個Vera都是矇住眼睛的狀態 Blindfold 我們說了 它既是形容詞 又是副詞 在這就當形容詞做表語來用了 就行了 對吧 好 分號引出後面的並列句 後面這個M有也行 沒有也行 因為分號後面有沒有連詞都算對 分號本身它可以代替連詞功能 這個indeed是事實上實際上 實際上怎麼樣 Except when blindfolded 除了他矇住眼睛這個情況之外 這個when blindfolded 這當然相當於when she was blindfolded 這個she was被省略了 咱們一會兒會講 She lacked the ability to perceive things with her skin 她就喪失掉了用皮膚能夠探測東西的能力 很有趣 一旦把這矇眼睛黑部撤下來之後 這特異功能沒了 眼睛蒙上 皮膚開始看東西 眼睛能睜開 能看見東西之後 皮膚特異功能沒了 這玩的好玩 但是這個裡邊咱們先不討論特異功能 咱們先看這英語表達 本文中except when後面可以看到省 這個she was blindfolded 這she was被省了 為什麼she was能被省 因為它所在的句子的主句裡面 主語還是she 而這個when從句主語還是she 而這後面緊跟了一個弊動詞 那麼這種情況下一般來說 she was就能夠被省了 這個跟我們剛才並列句省略不一樣 並列句中重複的主語位語都可以去掉 對吧 但是在這如果是個狀語從句 甭管是時間狀語從句 原因狀語從句 結果狀語從句 條件狀語從句 只要是狀語從句都可以 狀語從句的主語 如果跟主句主語統一 像在這she 這個主句主語還是she 狀語從句位語裡出現弊動詞了 那麼就可以把狀語從句的主語 跟弊動詞同時省略 我們再看一個例子 這麼說態抽象 看著例子更好理解 你比如說metals expand 金屬會膨脹 什麼時候膨脹 when heated 當被加熱之後 金屬會膨脹 when後面緊跟了一個heated 這不對 沒主語跟位語 省略什麼 when they are heated 當他們被加熱時 金屬會膨脹 不是熱脹冷縮 對吧 and contract 並且會收縮 when cooled 這當被冷卻 當然大家都知道省略的是 they are cooled 為什麼這倆they are都能省 they就是主句主語 metals各種金屬 對吧 後面是弊動詞 倆都沒了 永德是不是隻有時間狀語從句 當然不是 只要狀語從句都行 咱們看一個讓步狀語 比如說 Francis Preston Blair Junior 這個人名字比較長 名字後面加個JR San Antonio Junior 就是小什麼 這在英語中經常有父子同名 在中國人不可想像 這個對爸爸不尊重 對吧 爸爸叫李彥龍 兒子還叫李彥龍 這不亂套了嗎 沒關係 在英語中可以叫爸爸叫老李彥龍 兒子叫小李彥龍 這就行了 所以JR咱們都能只有小什麼 他老爹名字後面加一個SR一點 當然代替的是senior 老什麼 父子同名 這個是小FPB 這哥們怎麼樣 儘管他出生在肯塔基州 但是他生活工作在密蘇裏州 當然practice在這不是練習 他在這的意思就是醫生或者律師 拿著執照 行業的執照在工作的意思 當然although後面只剩一個非位移動詞 born是過去分詞 省略的是什麼 大家都能知道了 當然是he was born 為什麼he能省 因為主句主語小FPB不就這個人嗎 就是he的 後面是畢動詞省略了 讓步狀語也一樣 這是一般來說狀語從一的省略 記住這條就夠了 三冊這條我們就講過了 四冊算複習 但四冊得拔高一點的 比三冊講的要難一些的 有一種特殊情況 狀語從句的主語跟主句主語不同意 也能省略狀語從句的主語跟其後的畢動詞 什麼特殊情況 就是狀語從句的主語是虛主語it 這個時候即便主句主語跟他不同意 也能把it跟後面的畢動詞省略 咱們看一個例子 we'll resolve the Taiwan issue with peaceful means whenever possible with force when necessary 我們要解決臺灣問題 怎麼解決 在盡可能的情況下 用和平的方式 在必要的時候 用無力的方式來解決臺灣問題 我們看到了 大家發現出現了兩個外語引導的 從句都殘缺 主語位語都沒有 後面這個possible形容詞 這是個表語 省略的是什麼 when it is ever possible 這個ever加強語氣 就是盡可能的情況下 對吧 with force when it is necessary 這個it is被省略了 你看這個主句主語是什麼 是我們當然不同意了 但這個it is在狀語從句中可以省略 我們經常看到when necessary 就是在必要的時候 這裡面可以看作it is special 這個細節把它記住 好再回到本文中 他說除了眼睛被矇住之外 他就喪失掉了 用皮膚探測東西這個本事了 好咱們再看 還發現很有趣的現象 咱們看下一句看屏幕 it was also found 這次劇的主句就四個字白顏色的 說這個事同時也被發現了 哪個被發現前面it行是主語 後面從句到句末 當然是主語從句 前面的主語不是個擺設嗎 這也是真正主語 但太長了 所以給扔句末下了 原來主語位置不能空著 弄一擺設一個it 這是形式上的主語 那麼主語從句比較複雜 裡邊先來一個帶下劃線的 是歐洲引導的讓步狀語從句 到第二行結束 儘管她就是Vera這女孩 could perceive things with her fingers 儘管能夠用她的手指來探測東西 大家看到perceive又出現替換 費力的看到或聽到 是不是我們出現三個了 第一段的discern 還有剛剛出現的make out 還有這裡的perceive 咱們以後看範文 或者學習其他人文章做精讀 咱們得做有心人做內行 得看出門道來 不能光看熱鬧 這明顯替換了嗎 這是主語從句中的讓步狀語從句 主語從句裡邊的主句在這 disability ceased 這個能力停止了沒了 什麼時候 the moment her hands were wet 這是主語從句裡邊的時間狀語 我們知道表示時間的名詞 就本身可以當時間狀語來用 你像I saw her in the classroom yesterday yesterday本來理論來說是個名詞 但可以當狀語 昨天我說today today今天既可以當名詞來用 我可以當狀語來用 就是在今天的意思 在這the moment是個名詞短語 後面her hands were wet 理論來說是一個定語從句 咱剛講過省略的是什麼 省略的是四個情況 要麼是when 對吧 要麼是at which 要麼是關係複詞that 要麼什麼都不加 在這裡什麼都不加 對吧 在什麼都不加的時候 也有些語法述說 這個時候the moment看上去 就特別像一個引導時間狀語 從句的連詞了 對吧 但是我們知道理論來說 還是個名詞 後面加定語從句 只不過表示時間的名詞本身 就可以當時間狀語 咱們記住就好了 那麼這裡面 首先我們注意一下停了 停止了 cease 這個詞咱們三冊的36課 百萬分之一的機會 咱們講過 特別要記住搭配 cease to do和cease doing 意思相同 都是停止做某事 或者不再做某事 你比如說 there are instances when patriotism ceases to be an anti-slogan 有些情況下 這是固定句型 咱們三冊講過 就是有時候 怎麼樣 愛國主義不再是一個空洞的口號了 我們愛國要拿出行動來 不再是 怎麼怎麼樣 這個一定要區分開 當然大家能想到 就是跟什麼區分 stop to do 和stop doing 這個明顯不一樣 stop to do 是停下手頭的事 去做另外一個事 stop doing 是停止正在做的事 對吧 我們三冊講過一個諺語 叫stop to smell the flowers 能不能翻譯成 別去聞那花去了 不對 得翻譯成什麼 駐足片刻聞花香 停下手頭的工作學習 聞一聞花朵的芬芳 就這個意思 因為我們這一生只活一次 當然要活得有意義 努力學習 刻苦工作 為祖國事業做貢獻 這當然是對的 但是同時也要適當的給自己一些獎賞 享受一下生活的美好 這叫會生活 對 所以叫駐足片刻聞花香 聞聞花朵的芬芳 像我們成天24小時都學新概念英語 那不行 我們一天 比如說休息 一天拿出18個小時學英語 可以了吧 下面再做編輯 這兩個後面跟同一個動詞意思不一樣 第一句話說 I'm exhausted 我都快累死了 Let's stop to smoke 我們歇會抽根煙 停下手頭的活去抽煙 下一句 Please stop smoking Smoke really bothers me 拜託別抽煙了 這煙真是讓我特別煩 這是跟this is to do 可一定要區分開 好 什麼時候這個功能能力就沒了 The moment her hands were wet The moment我們剛才說了 可以看到後面的定義重句 四個情況 本文中用的是最簡潔的第四個 就乾脆什麼都不加 或者用at which 因為at moment它跟at搭配 或者用when 或者關係附詞 that 這關於附詞 就好了 但這個手是濕的 這也有講究 語法句法詞法邏輯差一點都不行 這單詞用的也準 wet 它一般是表示表面上滿都是水的 或者裡邊泡滿了水的 滴滴答答都流下來了 這種 你看本文中手都是濕的 就是沾滿了水之後 這個特異功能沒了 再比如說 a wet sponge 這sponge是海綿的 一個濕海綿吸飽了水了 但是我們要做個辨析 這兩個形容詞 一般翻譯成潮濕的 它一般表示slightly wet 稍微的有點濕 沒到滴滴答答 滴的水的程度 而且這倆形容詞感情色彩不同 moist是中性偏褒義 我追求的就是濕潤的狀態 我們大聲先讀一下 moist 再來一遍 moist 我追求的就是濕的這種狀態 你看 bring me a moist towel 請給我拿了一條濕毛巾 這是濕的毛巾 我要的又是濕的 你乾的還不要呢 而這個damp 一般咱翻譯成濕了巴西的 潮呼呼的 它扁一死就覺得令人不舒服的 你像 a cold damp color 一個冰冷潮濕的衣領子 趕上外邊下雨 好像領子都濕了 潮濕 扁在鍋子上很難受 這是個帶扁翼色彩的詞彙 但還有一個潮濕的 它是強調空氣中水分大 就空氣中這個水分大 我們說空氣中的濕度 就是humidity humid後面加ity 就是空氣的濕度 我們把潮濕的大聲讀一遍 humid 你像 humid atmosphere 潮濕的空氣 還有 humid summer nights 潮濕的夏夜 這是空中的水分大 好 我們第四課 不要把注意力光去琢磨 這怎麼回事 特異功能好玩 把注意力放到我們英語的表達 和一些重點的英語知識上 第四課也是重要文章 一定仔細複習 牢牢掌握 第四課跟著李老師 先學到這