Le débat : méthodologie - Français - 1re - Les Bons Profs

[Musique] l'exercice du débat est un exercice auquel on n'est pas forcément très habitué au collège et qu'on commence un peu à pratiquer au lycée et qui va être ensuite de plus en plus utilisé de plus en plus pratiqué dans vos études supérieures et puis aussi sans doute dans votre vie quotidienne alors le débat pour le réussir il y a un certain nombre de choses qu'il faut savoir qu'il faut observer et que je vais détailler ici pour vous aider à à réussir vos débats l'objectif si on définit le débat c'est de soutenir étayer c'est donner du poids donner de de l'épaisseur donc soutenir et étayer une idée par des arguments en usant de conviction et de persuision oratoire et répondre à des objections c'est un peu long comme définition mais l'idée c'est d'une part vous êtes censé avoir une idée claire sur ce que vous voulez défendre euh vous devez avoir des outils pour la défendre donc les arguments vous avez une forme à y mettre euh à savoir la conviction et la persuasion oratoire oratoire c'est le fait de parler hein donc la conviction pour rappel c'est faire appel à la raison et la persuasion aux émotion donc vous devez essayer de mobiliser à la fois le raisonnement de vos auditeurs et de des personnes avec qui vous débattez et puis aussi ces émotions et puis répondre à des objections répondre à des objections puisque vous êtes pas tout seul c'est pas un exposé c'est pas un discours il s'agit vraiment d'être en interaction avec la personne qui vous fait face et qui normalement soutient bien sûr l'opinion inverse adverse et puis peut y avoir un panel d'opinion avec plusieurs débattants aussi les conseils pour pouvoir réussir le débat s'entraîner au quotidien alors là j'agère un peu mais en tout cas s'entraîner à en tout cas s'organiser à organiser ses prises de parole improvisé quand vous prenez la parole et que vous devez soutenir une opinion quelle qu'elle soit faites l'effort c'est aussi un effort d'honnêé intellectuel distinguer votre opinion ou votre idée de la raison pour laquelle vous la vous la pensez vrai cette opinion cette idée et sur quoi vous vous basez pour penser qu'elle est vraie donc distingueer l'idée l'argument et l'exemple c'est une démarche d'honnêteté intellectuelle comme je vous l'ai dit et puis aussi c'est une démarche de conviction et de persuision parce que enfin plutôt de conviction là en l'occurrence puisque vous en appelez à une démarche rationnelle pour pouvoir prouver la le bien fondé de votre idée de votre opinion donc ça va vous donner beaucoup d'efficacité en terme de en terme de persuasion et des convictions he évidemment et puis ça va vous entraîner à organiser votre pensée et ça va devenir un réflexe euh autre élément pour s'entraîner euh au quotidien ça pas forcément dire tous les jours mais souvent quoi en dehors de la classe utiliser des anecdotes réelles des statistiques et des études c'estd des chiffres surtout en fait en exemple alors là non plus c'est pas forcément facile à mettre en œuvre ce qu'il faut retenir c'est que il y a le poid des chiffres c'est quand vous citez un chiffre d'ailleurs malheureusement peu importe qu' soit vrai ou faux parce qu'on peut pas toujours vérifier la validité du chiffre quand on écoute quelqu'un euh en tout cas ça donne une autorité il y a un point d'autorité au chiffres donner un exemple euh et c'est la même chose pour l'anecdote réelle quand vous dites j'ai moi même vu ça euh j'ai expérimenté ça Gal ça donne du poids à votre exemple et ça fait qu'on a plus tendance à vous croire et à adhérer à votre discours que si vous rapportez quelque chose que quelqu'un vous a dit qui lui-même le tenait de son ami et cetera hein euh donc entraînez-vous à priviléger ce type d'exemple euh et puis dernier exemple mais ça ça semble aller soit pour la le cours de français CIT tuer des auteurs aussi bien sûr ceux que vous avez maîtrisé ceux que vous avez étudié même si vous V les maîtriseer un peu moins euh on n pas toujours besoin de connaître toute l'œuvre d'un auteur pour pouvoir le citer en exemple comme prouvant un argument donc ça regardez surtout dans vos textes d'argumentation littérature d'idée dernier conseil anticiper les objections qu'on pourrait vous euh opposer opposer aux propos que vous vous développez et intégrer ces objections à votre propos ça permet de désamorcer en quelque sorte la bombe hein c'està dire que avant qu'on vous dise oui mais non parce que vous avez oublié ça euh bah essayyez de penser comme si vous jouez aux échecs quels sont les coups que l'adversaire va pouvoir faire pour pouvoir y parer euh et faire en sorte queil y ait rien à répondre parce qu'en fait on aura déjà répondu à ce qu'il a quoi il aura pensé euh en guise d'exercice euh là il s'agit plus moins de pratique active que passive à savoir regarder des débats les débats tels qu' y en a de plus en plus à la télévision sur Internet dans tout type de médias euh donc ces débats vous pouvez les regarder euh déjà pour voir comment s'organise il y a plein de types de débats avec différents types de débattant est-ce que l'animateur intervient ou pas est-ce que c'est du face à faceace ou est-ce que ils sont euh 3 4 5 euh et puis repérer les points faibles et les points forts de c'est débattant donc ça ça exige pas forcément de faire un exercice en bon du forme juste demandez-vous qu'est-ce qui me frappe chez cette personnel parce que j'adhère à ce qu'elle me dit qu'est-ce qui marche pas chez cette personne-l parce que j'adère pas à ce qu'elle me dit et donc vous pouvez alors ça c'est plus pour la blague mais donner des notes euh c'est pas un TripAdvisor du du débat mais juste pour évaluer comme ça intuitivement euh à quel point est-ce que cet orateur va vous convaincre à quel point cet autre orateur ne vous ne vous convain pas pardon et en bonus bah il y a pas mal de mise en scène de débat au cinéma euh une récente c'est dans un film smmael s'appelle a reino elle est à la toute fin du film et euh si vous avez l'occasion de voir ce film regardez la manière dont s'équilibre les forces entre les deux débattants à la fin un moment de tension évidemment puisque c'est la fin du film et quels sont la manière de de répondre aux objections d'anticiper les objections et de commenter les points faible et les points forts de chacun et manière don ça relance le débat à chaque fois c'est une scène qui est pas très longue mais si vous êtes amateur de cinéma ça peut aussi donner lieu à une une analyse cinématographique et puis dernier bonus je l'ai pas noté mais c'est en plus il y a aussi des débats historiques au niveau politique entre des journalistes et des hommes politiques ou entre deux hommes politiques au moment d'élection avec des phrases choc donc regardez sur internet il y aura sûrement des des des compilations de ces momentsl et regardons quels sont les arguments qui sont mis est-ce que c'est plutôt les émotions la raison est-ce que c'est des anecdotes personnelles des chiffres et cetera et comment est-ce que ça retourne complètement un débat en déstabilisant bien sûr l'interlocuteur [Musique]