Hoá 10 - Ôn kiểm tra giữa kì 2 Hoá 10 Sách mới P1 - Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều

Trong video này, tôi sẽ làm một bài kiểm tra giữa kỳ cho học sinh lớp M. Bởi vì chương trình của mỗi lớp học, mỗi trường học là khác nhau, nội dung của bài kiểm tra giữa kỳ có thể bao gồm chủ đề siêu quá khứ, năng lượng, khoa học hoặc tốc độ phản ứng. Có ba phần. Hôm nay, giáo viên sẽ hướng dẫn chúng ta đến chủ đề số 1. Trước khi hướng dẫn, giáo viên cũng giới thiệu chúng tôi với giáo viên của nhóm Yalo. Khi gia nhập nhóm Yalo, chúng tôi nhận được rất nhiều tài liệu cho một năm học. Cả về sách giáo khoa và sách giáo khoa. Tất cả các tài liệu đều dựa trên thông tin của chúng tôi. Và đặc biệt khi nhận được tài liệu, có những chi tiết trong đó. Đặc biệt, nếu chúng ta không hiểu rõ, chúng ta sẽ được giáo viên giúp đỡ trong một năm học. Giáo viên nói ngắn gọn về các tài liệu kiểm tra giữa kỳ. Tài liệu này bao gồm bản tóm tắt lý thuyết cho chúng tôi. Tài liệu này có 55 trang. Bài kiểm tra giữa kỳ gồm 55 trang. Tài liệu này bao gồm bản tóm tắt lý thuyết và bài kiểm tra giữa kỳ. Có 3 chủ đề. Thử nghiệm giữa kỳ sẽ tiếp tục cập nhật cho chúng ta. Hiện nay, có rất nhiều chủ đề có câu trả lời chi tiết. Giáo viên giới thiệu chúng tôi với tài liệu này. Nếu bạn gia nhập nhóm Yalo, bạn sẽ nhận được tài liệu này. Tài liệu này bao gồm bản tóm tắt lý thuyết, chủ đề của siêu quá khứ, và kiểm tra giữa kỳ, kiểm tra giữa kỳ, kiểm tra giữa kỳ. Bài kiểm tra giữa kỳ bao gồm tất cả các chi tiết của trường chúng tôi. Tất cả những bức ảnh và hình ảnh của trường học chúng tôi. Ví dụ, sách giáo khoa có tất cả các chi tiết về trường học của chúng tôi. Đây là bản tóm tắt lý thuyết của trường siêu quá khứ. Từ cơ bản đến cao, khó và siêu khó, bản tóm tắt lý thuyết bao gồm tất cả mọi thứ. Có tất cả các hoạt động. Đây là trường học tiếp theo, năng lượng khoa học. Đây là bản tóm tắt về mặt lý thuyết. Tôi sẽ giới thiệu các vật liệu đầu tiên, sau đó tôi sẽ hướng dẫn bạn để làm cho số này 1 sự nóng lên, công thức, enthalpy, hấp thụ nhiệt Sau đó tốc độ phản ứng, có một công thức đầy đủ cho chúng ta Đầy đầy tất cả. Và sau đó là bàn đạp Đạp là ở đây để chúng ta biết Tôi chia nó thành hai phần, phần trên không có câu trả lời. Có một số đường vàng vì tôi chưa đếm chúng. - Đây. Phần thứ hai là như thế này. - Được rồi. Phần dưới có câu trả lời chi tiết cho chúng ta. Câu trả lời chi tiết. Câu trả lời. - Đúng thế. Chúng ta lấy lại. Hãy làm trước. Sau đó, xem video hướng dẫn của tôi. Chúng ta sẽ học được tốt hơn. Câu trả lời chi tiết cho chúng ta. 55 trang. Tóm lại về mặt lý thuyết. Đặc biệt là nếu bạn là một học sinh yếu đuối. Anh không biết viết. Có một bản tóm tắt lý thuyết để bạn học. Nếu muốn tham gia nhóm màu vàng, thì có đủ. Nếu bạn muốn học từ một vài điểm đến một vài điểm, Giáo viên sẽ chuẩn bị tất cả các tài liệu cho chúng tôi. Được rồi. Ngày mai chúng ta có thể quay lại thói quen. Nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào, vui lòng để lại bình luận ở cuối video. Cảm ơn anh. Xin chào. Gặp lại lần sau. Tạm biệt mọi người! Tạm biệt. Vậy A là chữ cái lớn Phản ứng tiếp theo là phản ứng hóa học Phản ứng hóa học là phản ứng trong đó có sự thay đổi trong số lượng hóa chất Sự thay đổi trong số lượng hóa chất, đơn vị là 0 Ở đây, đơn vị là cộng 2 Đây là 0, đây là trừ 2 Có sự thay đổi trong số lượng hóa chất, có sự gia tăng, có sự giảm Vậy là A Câu hỏi thứ tư cho phản ứng hóa học này là phản ứng với entropy Các biến entropy là chuyển nhiệt Công thức trên là chuyển nhiệt là 571.68 kJ Đủ rồi. Câu hỏi thứ năm trong phản ứng hóa học này là sự gia tăng quá thấp. Hero là 0 bên này là cộng với 1 sự gia tăng là quá thấp bởi vì nó là nước Trong quá trình, giáo viên sẽ nhắc chúng tôi một số mẹo để chúng tôi hiểu Nếu bạn đã học với giáo viên, bạn sẽ biết ông luôn cho chúng tôi những mẹo Câu hỏi thứ sáu. Phản ứng tiếp theo là chuyển nhiệt. Phản ứng tiếp theo là tách nhiệt Phản ứng hóa học, chuyển nhiệt Đây là phản ứng chiết xuất nhiệt hoặc quá trình nóng chảy Trong quá trình nóng chảy, phản ứng hóa học là nước thường là nhiệt Nhưng cũng có một số phản ứng là chiết xuất nhiệt Sau đó, phản ứng chuyển nhiệt chuyển nhiệt chuyển nhiệt đòi hỏi nhiệt độ cao hơn nhiệt độ của phản ứng hóa học đòi hỏi nhiệt độ cao hơn Sau đó, có hai phản ứng khác Nhưng sự tan chảy muối này là đặc biệt. Sau đó, quá trình oxy hóa glucose Glucose được sử dụng để giải phóng năng lượng để cung cấp năng lượng cho cơ thể chúng ta và cũng để giải phóng năng lượng Câu hỏi thứ bảy Fluor là trường điện lớn nhất trong tất cả các nguyên tố. Hầu hết các nguyên tố của nó đều âm. F2 là 0 0 có nghĩa là quá thấp chỉ cho thấy hydro peroxide Nó chỉ cho thấy hydro peroxide là đặc điểm của fluoride. Câu hỏi 8 Áp lực cho khí trong điều kiện tiêu chuẩn là bao nhiêu? Áp lực cho khí trong điều kiện tiêu chuẩn là bao nhiêu? Trong điều kiện tiêu chuẩn, áp suất là 1 bar Câu hỏi 9 Đối với quá trình H cộng 6 bằng H cộng 4 Đối với quá trình - Cái gì là nhân tạo trong tình trạng tiêu chuẩn? Cái gì là nhân tạo trong tình trạng tiêu chuẩn? Trong điều kiện tiêu chuẩn, áp suất là 0 Trong điều kiện tiêu chuẩn, áp suất là 0 Đây là dạng đơn của Oc và O2 Tiếp theo, Câu thứ 11 Thời quá khứ là thời quá khứ có một liên kết và một liên kết liên kết liên kết liên kết liên kết Những câu này dễ hiểu Hãy làm theo thứ tự. Câu thứ 12 có nghĩa là câu sau đây là chính xác nhất về entropy Câu sau có nghĩa là câu sau đây là chính xác nhất về entropy Các biến entropy có thể lớn hoặc nhỏ, có thể hấp thụ nhiệt hoặc chuyển nhiệt. Năng lượng được sản xuất là năng lượng được hấp thụ. Năng lượng được sản xuất hoặc hấp thụ bởi phản ứng được xác định bởi điều kiện tiêu chuẩn. Sai, không phải là điều kiện tiêu chuẩn, nhưng điều kiện tiêu chuẩn. Và đó là nhiệt được tạo ra hoặc hấp thụ bởi phản ứng được xác định bởi điều kiện tiêu chuẩn. Ở đây, sản xuất hoặc hấp thụ. Ở đây, nó được sản xuất hoặc hấp thụ, nhưng điều kiện tiêu chuẩn là sai. Điều kiện tiêu chuẩn là đúng. Đây, đó là câu hỏi D. Bây giờ, chúng ta hãy chuyển sang phần thông tin chung. Câu hỏi 13. Có bao nhiêu câu không chính xác trong các công thức sau? Hãy đọc từng cái một. Câu hỏi 1. Trong phòng thí nghiệm, chúng ta có thể phát hiện phản ứng hấp thụ nhiệt và chuyển nhiệt bằng cách đo nhiệt độ bằng nhiệt kế. Đúng rồi. Máy đo nhiệt có thể nhảy lên xuống, chúng ta có thể đo được. Câu hỏi thứ hai. Nhiệt độ của phản ứng sẽ tăng nếu phản ứng hấp thụ nhiệt giảm. Nhiệt độ của phản ứng có thể giảm. Điều này sai rồi. Câu hỏi 3. Nhiệt độ sẽ tăng lên, nếu phản ứng chuyển nhiệt là tha thứ. Nhiệt độ của phản ứng sẽ giảm nếu phản ứng hấp thụ nhiệt giảm. Nhiệt độ của phản ứng giảm. - Nhân chứng nóng. Vì vậy, có 2 câu nói sai ở chất lượng này. Đó là câu 2 và câu 4 Đây là câu hỏi A. Tiếp theo, nếu bạn là thành viên của nhóm Cholo, bạn nên làm bài kiểm tra trước, nó sẽ thú vị hơn. Sau khi làm bài kiểm tra, bạn có thể giải quyết vấn đề, nó sẽ thú vị hơn. Hãy tự làm trước, sau đó giải quyết vấn đề. Câu hỏi 14. Đối với chương trình này, tôi đã yêu cầu tổng số phương trình. Ở đây, tôi đã cho thấy phương trình nhanh. Giờ, tôi sẽ cho bạn thấy một lần nữa. Trong trường hợp này, 0 ở đây, thêm 2 ở đây, n ở đây, thêm 5 ở đây, thêm 2. Từ 0 đến 2, nó trở thành 2. Ở đây, nó trở thành 2. Từ 5 lên 2, nó trở thành 3. Ở đây, nó trở thành 3, vì vậy thêm 3. Trước đó, nó là 2, trước khi nó là 3, trước khi nó là 2, trước khi nó là 3, thêm 3. Tôi đã cho anh thấy công thức. Tính toán số n. Ở đây, 6 hoặc 8, 8 n. Câu trả lời là 3. Vậy, 3, 8, 3, 2, 4. Câu trả lời là 20. Đây là phần chủ đề, vì vậy tôi không cho bạn chi tiết. Anh phải làm nhanh thôi. Điều đó có nghĩa là phương trình đã như thế này. Vì vậy, chúng ta phải xem lại phương trình. Chúng ta chỉ áp dụng nó. Bây giờ chi tiết của phương trình hơi chậm và khó khăn cho chủ đề của chúng tôi. Phần này cũng được hướng dẫn rõ ràng. Người này thay đổi 2, người kia thay đổi 3, và vân vân. Câu hỏi 15. Dựa trên quá trình toán học của phương trình này, Tôi hỏi giá trị của phái sinh của phương trình này. Cái này bao nhiêu? Hai phương trình này đối diện nhau. Phương trình này kết hợp thành h3. Khi kết hợp để tạo thành h3, kết quả là 91,8 kJ. Bây giờ tôi hỏi phái sinh của phương trình. Bao nhiêu? Nó là đối diện với giá trị này. Kết quả là 91,8 kJ. Câu hỏi 16. Hai phương trình này cũng hơi khó. Bây giờ tôi hỏi giá trị của phái sinh của phương trình này. Câu hỏi 17. Câu hỏi 18. Vậy ai mạnh nhất? Người mạnh nhất là người ở phía trước. Câu hỏi 21 Tốt. Những cái này 都 Bây giờ, chúng ta hãy cố gắng tăng giá trị từ 0 lên 5 0 lên 5 là 5 Bây giờ, con này ở dưới đây là 1 chúng ta phải trừ e chúng ta phải dựa vào phương trình trừ e có nghĩa là con này là 5 chúng ta có 5 con này là 1 Anh chàng này 3 tuổi. Anh chàng này 6 tuổi. Nhiều người trong số các bạn đã chọn sai câu trả lời. Vì vậy, chúng ta phải hỏi, xác suất mà hạt nhân đóng vai trò của carbon là bao nhiêu? Ở đây, carbon hãy so sánh nó với số 1 Chúng ta không cần phải trừ e ở đây Hãy so sánh nó với số 1 Vì vậy, vai trò của carbon là số 1 vai trò của oxy Hãy so sánh nó với số 5 Vì vậy, vai trò của oxy là số 5. Vai trò của carbon là số 1 Vì vậy, số 5 là 1 Câu trả lời là lựa chọn B Chúng ta không cần phải tin tưởng vào chuyện này. Chúng ta tính toán trên phương trình 5, 1 Nhiều người trong số các bạn đã chọn lựa chọn 5 Vì vậy, chúng ta phải chú ý đến nó Chúng ta hãy tiếp tục với câu hỏi 22 Làm cho phản ứng của hạt nhân là phản ứng mà hạt nhân đóng vai trò của oxy? Carbon tăng, carbon giảm Núi là 0 lên 4 Carbon 0-2, quá thấp. 0-2, oxy hóa quá thấp 0-6, oxy hóa quá thấp Vì vậy, oxy hóa là B và C Bây giờ chúng ta tính năng lượng của phản ứng NH3-NH2-946-3H-436-2 NH3-NH2-946-3H-436-2 NH3-NH2-946-3H-436-2 NH3-NH2-946-3H-436-2 NH3-NH2-946-3H-436-2 NH3-NH2-946-3H-436-2 NH3-NH2-946-3H-436-2 NH3-NH2-946-3H-436-2 NH3-NH2-946-3H-436-2 Hãy tính toán mol của NH3-NH2-946-3H-436-2 Hãy tính toán mol của NH3-NH2-946-3H-436-2