Hoá 10 || Sách mới || Chuyên đề 2: Bài tập tổng hạt - Dạng 1: Tổng hạt trong nguyên tử

Thầy Hải Dạy Hóa Online
8 người theo dõi
Đây là kênh dạy hoá online hoàn toàn miễn phí của Thầy Hải (Mai Văn Hải), các bạn nhớ đăng ký và theo dõi kênh nhé ----------------------------------------------------------------------------------------------- LIÊN HỆ: THẦY HẢI - SĐT: 0939.300.575 ----------------------------------------------------------------------------------------------- Để nâng cao kỹ năng giải bài tập Hóa Học và cũng như lấy lại kiến thức căn bản môn Hoá đối với các em MẤT GỐC HOÁ Thầy có nhận dạy gia sư online 1 KÈM 1 đảm bảo chất lượng ------------------------------------------------------------------------------------------------ #THAYHAI
Xin chào mọi người, trong video hôm nay, tôi sẽ tiếp tục chủ đề thứ hai của chương trình khoa học lớp 10 mới.
Tôi sắp xếp theo chủ đề, vì vậy cho cả ba cuốn sách chúng tôi có thể sử dụng.
Và chủ đề thứ hai là thực hành chung.
Thực hành chung là thực hành phổ biến của trường tiểu học, trường đầu tiên.
Thực hành chung được chia thành 3 loại.
Thứ nhất là thực tiễn chung cho trường tiểu học.
Thứ hai là thực tiễn chung cho trường trung học.
Và thứ ba là thực hành chung cho trường trung học.
Hôm nay, giáo viên sẽ hướng dẫn chúng ta về loại đầu tiên.
Hướng dẫn loại đầu tiên để chúng ta hiểu và hiểu.
Trước khi đi đến hướng dẫn, tôi cũng sẽ nhắc nhở bạn.
Có một nhóm học sinh hỗ trợ.
Nhóm này được gọi là nhóm hỗ trợ.
Trong nhóm của chúng tôi, chúng tôi sẽ nhận được tài liệu trong một năm.
Và đặc biệt, giáo viên sẽ giúp đỡ nhóm học sinh hỗ trợ.
Và khi chúng ta gia nhập nhóm.
Hiện tại, trong nhóm, giáo viên đã nộp tài liệu của chương 1.
Trong chương 1, giáo viên sắp xếp ở đây.
Đây là cuộn giấy tờ.
Đây là bài viết.
Trong chương 1, giáo viên đã sắp xếp tổng cộng 6 chủ đề cho chúng tôi.
6 chủ đề.
Chương 1.
Một phần trong chương trình học.
Hiện tại, đây là chương 2.
Trong chương 2, giáo viên đã làm 3 video.
Hôm nay là loại đầu tiên.
Sau đó, loại thứ hai, loại thứ ba.
Chương 3, chương 4, chương 5, chương 6.
Đây là cuộn sách.
Khi chúng tôi nhận được mục đề tài, chúng tôi in nó ra.
Vấn đề này.
Tôi sẽ giới thiệu nó với anh.
Đây là cuốn sách tôi in ra.
Cuốn sách chủ đề này có 68 trang.
68 trang.
Vấn đề còn nhiều hơn thế nữa.
Đây là cuốn sách.
Khi nhận được nó, nhiệm vụ của chúng ta là in ra.
Tôi đã in ra.
Bản in có màu sắc.
Bản in không có màu sắc.
Tôi in nó bằng mực đen.
Vậy hình ảnh là màu đen.
- Đây.
Chủ đề của ngày hôm nay.
Giáo viên đã sắp xếp tổng cộng 3 chủ đề.
Giáo viên đã sắp xếp rất nhiều chủ đề.
Hình ảnh đầy đủ.
Màu sắc đầy đủ.
Giờ thì các cậu làm đi.
Giáo viên đã sắp xếp tổng cộng 100 câu.
100 câu.
Cuốn sách chủ đề có 129 trang.
Có một cuốn sách chi tiết cho chúng tôi.
Để xem.
Đừng lo lắng về những đề tài chi tiết.
Nếu anh không hiểu,
Giáo viên sẽ giúp cô.
Mỗi phần đều có kiến thức cho chúng ta.
Có một cuốn sách chi tiết về chủ đề.
Các cậu hiểu chưa?
Đây là số lượng nguyên tử, đó là số lượng đơn vị electron-electron, và đơn vị electron-electron là cộng với Z, vì vậy chúng ta có được số lượng proton, số lượng electron.
Thứ nhất là số proton, số electron, thứ hai là số electron, số proton, và thứ ba là số electron.
Từ đây, chúng ta có được tổng số nguyên tử, đó là tổng số proton, cộng với số electron, cộng với số neutron.
Nếu số lượng proton và electron bằng Z, thì Z cộng Z cộng N bằng 2Z cộng N, đó là tổng số nguyên tử.
Số lượng electron là số lượng proton, và số lượng neutron là số lượng proton.
Từ đây, chúng ta có được tổng số electron, đó là tổng số proton, cộng với Z cộng Z cộng 2Z cộng N, đó là tổng số proton.
Nếu số proton và electron bằng Z, thì Z cộng Z cộng N bằng 2Z cộng Z cộng 2Z cộng N, đó là tổng số proton, cộng Z cộng Z cộng 2Z cộng N, đó là tổng số proton.
Ở đây, chúng ta nhận thấy rằng giáo viên đã giới thiệu ion rất sớm để làm cho bài tập hiệu quả hơn.
Lưu ý rằng khi nguyên tử trở thành một ion, nó được gọi là một cation.
Quá trình cho đi không quan trọng, nhưng quan trọng là nó trở thành bao nhiêu nguyên tử.
Nguyên tử M sẽ trở thành M cộng MN cộng khi nó cho NE.
Nói tóm lại, 1E là 1 cộng 2E, 2 cộng 3E, 3 cộng.
Điều quan trọng ở đây là bao nhiêu cộng lại là bao nhiêu E.
Đó là khi bạn đưa E.
Tiếp theo, khi nguyên tử nhận E, nó trở thành một ion.
Ion được gọi là anion.
Các nguyên tử M nhận được N electron và trở thành MN trừ.
Tôi sẽ chỉ cho anh cách sử dụng nó sau.
Còn một điều nữa.
Đây là một máy tính nhanh để thực hiện thí nghiệm.
Máy tính nhanh này thế nào?
Chúng ta áp dụng máy tính này cho trường hợp tổng số proton dưới 70.
Bây giờ, chúng ta chia Z cho tổng số proton chia cho 3.
Nhớ lấy phần gốc đi.
Ví dụ, lấy 11.13.
Tôi sẽ dùng nó trong tất cả các bài tập của mình.
Đây là tài liệu tôi in ra.
- Được rồi.
Tập 1.
Tổng số nguyên tử.
Giờ, tôi sẽ cho anh thấy.
Hầu hết các bài tập sẽ khó khăn.
Nhưng tôi nghĩ nó dễ dàng.
Tổng số nguyên tử tương đối dễ dàng.
Nhưng có thể khó khăn.
Hạt nguyên tử nhôm.
Tổng số nguyên tử là 40.
Tổng số electron trong nguyên tử là 12.
Bây giờ, nếu chúng ta sử dụng máy tính này để thực hiện thí nghiệm.
Chúng ta chia Z cho tổng số proton chia cho 3.
Lấy phần gốc đi.
Đây là Z x 13.
Nhưng chúng ta phải làm theo cách tính toán.
Giáo viên chỉ cho chúng tôi cách làm nó bằng cách sử dụng máy tính.
Sau đó, chia Z cho tổng số proton chia cho 3.
Không cần phải giải thích nhiều.
Tổng số nguyên tử là 2Z cộng N.
Tổng số electron trong nguyên tử là 2Z cộng với proton.
Tổng số electron trong nguyên tử là 40.
Tổng số electron trong nguyên tử là 13.
Tổng số electron trong nguyên tử là 14.
Tổng số electron trong nguyên tử là 27.
Phần đầu tiên đã xong.
Phần thứ ba sẽ dễ nhớ.
Không phải lúc nào cũng dễ dàng.
Phần thứ hai.
Phần thứ ba.
Phần thứ tư.
Phần thứ năm.
Phần thứ sáu.
Phần thứ bảy.
Bài tập giống như bài trước.
Tổng số nguyên tử là 52.
Vì vậy, theo vấn đề, chúng ta có 2Z cộng với N bằng 52.
Trong đó, số lượng electron là nhiều hơn số lượng electron không phải là 16.
Xin lưu ý rằng sau hướng dẫn, cũng có một tuyên bố trách nhiệm.
Cuốn sách này có một tuyên bố đầy đủ về trách nhiệm của chúng ta.
Số lượng electron là nhiều hơn số lượng electron không phải là 16.
Tương tự, số lượng electron là nhiều hơn số lượng electron không phải là 16.
Sau đó nhấn 2.
Z bằng N bằng 17.
Hai, một, 52.
2, trừ đi 1, 16.
17, 18.
Z bằng 17, N bằng 18.
Để xác định cấu trúc của một nguyên tử, nghĩa là có bao nhiêu nguyên tử.
Vì vậy, chúng ta kết luận rằng số lượng proton bằng số lượng electron bằng 17, và số lượng electron bằng 18.
Được rồi.
Câu hỏi thứ hai.
Câu hỏi 3.
Trong bức ảnh này, chúng ta có thể thấy rằng máy bay quá mạnh để tạo ra mưa.
Các yếu tố X được sử dụng để tạo ra sóng, đốt tiền, làm ra các sản phẩm, làm cho răng.
Muối iốt của X được sử dụng để tạo ra mây nhân tạo.
Tổng số nguyên tố cơ bản là 155.
Trong số đó, số electron là 33.
Tổng số nguyên tố là 155.
Trong hình này, chúng ta có thể thấy rằng số nguyên tố là 155.
Trong số đó, số lượng electron là 23.
Tổng số nguyên tố là 33.
Câu hỏi 4.
Trong hình này, chúng ta có thể thấy rằng số lượng các nguyên tố là 50.
Câu trả lời là ion.
Trong hình này, chúng ta có thể thấy rằng số nguyên tố là 82.
Trong số đó, số lượng electron ít hơn số lượng các nguyên tố không điện.
Các electron cực Y nhỏ hơn các deuterium oxide lượng Y.
Các electron X-quêtron là nhiều tài nguyên hơn các proton.
N trừ Z bằng 4.
Hãy nhớ trừ theo thứ tự đúng Z trước, N sau
2 trừ 2 bằng 128
Sau đó, ở đây là trừ 1 trừ 1 bằng với 14
Sau đó, 26 và 30 26 là sắt N là 30 Nếu bạn không biết, bạn có thể xem xét phương trình Z là số chữ số trong phương trình Z là số chữ số trong phương trình
Vì vậy, X là sắt
FE
Sau đó, xác định số lượng các yếu tố cơ bản trong x3 cộng với bây giờ, nó là theo thứ tự số lượng số lượng các yếu tố cơ bản trong x3 cộng với
Sau đó, số lượng các yếu tố cơ bản trong X3 cộng với
X3 cộng
X3 cộng với số proton số proton là 26 số electron
X3 cộng với -3e, số electron là 26 trừ 3 là 23
Nó là 23 Số lượng electron không ảnh hưởng là 30
Vậy, kết quả phải đúng. Sau đó, chúng ta hoàn thành câu hỏi thứ 4. Mỗi câu hỏi có nhiều hình thức và phong cách khác nhau. Chúng ta cố gắng để có được các tài liệu và tự làm nó.
Đoán xem.
Đọc bức ảnh này và đoán xem nó là gì Các nguyên tố của nguyên tố Y được sử dụng làm nhiên liệu trong lò thép
Các nguyên tố của nguyên tố Y được sử dụng làm nhiên liệu trong lò thép
Đây là quảng cáo.
Đây là bức ảnh. Đây không phải đường. Đây là bức ảnh của ngành công nghiệp thép.
Bây giờ, các yếu tố Y có tổng số các yếu tố là 36
Tổng số các phần tử là 36
Số lượng các yếu tố không ảnh hưởng là Nhiều người đọc phần này và không hiểu
Đọc phần này cẩn thận Số lượng các yếu tố không ảnh hưởng là một nửa số lượng số lượng các yếu tố không ảnh hưởng là một nửa số lượng
Số lượng các yếu tố không ảnh hưởng là một nửa số lượng số lượng các yếu tố không ảnh hưởng là một nửa số lượng giữa tổng số đơn vị và số lượng đơn vị chia cho 5
Đó là nó Mỗi câu sẽ hoàn toàn khác nhau Khi xác định số nội của x2+,
Chúng ta giải quyết điều này một chút thay đổi 2z cộng n, giữ nguyên bằng 36.
Rồi chúng ta tiếp tục.
chúng ta sẽ có được 0,5, 1, 2 là 0,5
0,5z
di chuyển đến vuông cộng n
Chúng ta giải được z bằng n.
2, 1, 36, 0,5, 1, 18, 12 và 12 Đây là một dễ dàng để nhấn tổng số đơn vị chỉ là 36
12 và 12
Để tôi xác định số nội của y2+,
Số e của y2+,
Đây là mg, nghe mã mg2+,
là z bằng 12, 2 cộng với 2e là 10e số bên trong là 10e
Sau đó tiếp tục với câu thứ 6 Mỗi câu sẽ có hình thức khác nhau bởi vì vài câu đầu tiên rất dễ dàng
Anh đoán được bức ảnh này là gì không?
Hãy đọc văn bản và đoán hình ảnh sau đó tôi sẽ cho bạn thấy hình ảnh gốc Nitơ giúp bảo vệ máu đến lõi Ngoài ra, nitơ rất cần thiết cho tất cả các sinh vật bao gồm cả con người Nó đóng một vai trò thiết yếu trong quá trình phát triển của cuộc sống Nitơ rất quan trọng cho ngành công nghiệp hóa học Nó được sử dụng để sản xuất asen, nylon và thuốc nổ Đây là toàn bộ quảng cáo quảng cáo dài hơn chủ đề
Tổng số đơn vị là 21
Tổng số đơn vị là 21 vì vậy chúng ta nhận được 2z cộng n bằng 21.
Tổng số electron không tích điện là 50%
Tổng số electron không tích điện là 50% chúng ta có thể đặt 50% hoặc 1 trong 2 cũng là 50% chúng ta có thể đặt 50 trong 100 hoặc 1 trong 2 là 50% tổng số electron không tích điện là 50% tổng số electron không tích điện là 2z
Xác định năng lượng hạt nhân của nitơ
Thay đổi cái này chúng ta có được 2z cộng n bằng 21.
Đây là tham số đầu tiên
Vì vậy, nó là z trừ n bằng 0
z trừ n bằng 21
1 trừ 1 bằng 0 1 trừ 1 bằng 0
7
z trừ n bằng 7
Xác định năng lượng hạt nhân của nitơ để chúng ta có được năng lượng hạt nhân năng lượng hạt nhân là cộng với z
Bức ảnh này là gì?
Đây là nitơ lỏng Đây là nitơ lỏng Đây là nitơ lỏng
7. Hộp kim loại chứa nguyên tố x, nhẹ và linh hoạt, được sử dụng để chế tạo máy bay và tên lửa.
Các yếu tố x cũng được sử dụng trong việc xây dựng điện và thiết bị.
Các yếu tố x có tổng cộng 40 yếu tố cơ bản.
Hãy xem hình này.
Tổng số 40 phần tử là 2z cộng n bằng 40.
Trong hình này, số lượng electron nhiều hơn số lượng không phải electron.
Oh, dễ lắm.
2z, số lượng electron lớn hơn số lượng không phải electron, trừ n bằng 12.
Bây giờ hãy tìm ra nguyên tố z, đó là n.
Trong hình này, hộp kim loại được sử dụng để chế tạo máy bay.
Số lượng electron nhiều hơn số lượng không phải electron.
1, 40, 2 trừ 1, 12, 2, 13, 14.
Số lượng proton trong nguyên tử là 13, 13, 14.
Số lượng nguyên tử trong nguyên tử là 27.
Đây là hình ảnh ban đầu của ngành công nghiệp máy bay.
Ngoài ra, còn nhiều câu.
Mỗi câu dưới đây là một hình thức khác nhau.
Giáo viên đã sửa dạng, ví dụ, số lượng electron nhiều hơn số lượng không phải electron.
Trong hình thức này, tổng số điện tử là tỷ lệ giữa số điện tử và số không điện tử.
Tỷ lệ của tổng số electron.
Số lượng không điện tử không được thấp hơn tổng số lượng không điện tử.
Kết quả của mỗi câu.
Có nhiều bài tập khác.
Đây là lệnh 20 từ.
Chúng ta hãy đi đến phần giao nhiệm vụ.
Hãy làm cho phần này của nhiệm vụ nhanh chóng và gọn gàng.
Câu hỏi bắt đầu từ câu hỏi 27
Làm bài tập về nhà nhanh.
Đối với tổng số hạt,
Tổng số hạt là bao nhiêu?
Chỉ có một điều kiện.
Tổng số hạt là 10.
Vì vậy, chúng ta chia 10 cho 3.
Chúng tôi lấy hết.
Vậy là Z3.
Z3.
Sau đó chúng ta trừ số bên trong.
Bên trong.
Chúng ta trừ 10 từ 2Z.
Bởi vì 2Z cộng N là 10.
Vì vậy, 10 trừ 2Z là 10 trừ 6 là 4.
Vì vậy, số lượng các hạt là 7.
- Đúng thế.
Câu hỏi 27.
Tương tự như câu hỏi 28.
19 chia cho 3.
Tương đương 6.
Vì vậy, Z bằng 6.
N bằng 19 trừ 12 là 7.
Vì vậy, số lượng các hạt là 13.
Câu hỏi 29.
Tương tự, 22 chia cho 3.
22 chia cho 3.
Tương đương 7.
Đây là Z bằng 7.
Z bằng 7.
N bằng 22 trừ 14.
Tương đương 8.
Số lượng hạt là 15.
Tương tự như những câu hỏi này,
Chúng ta có thể tự làm được.
Ở đây, giáo viên chỉ cho chúng tôi để chúng tôi biết làm thế nào.
Ở đây, tổng cộng 3 mẫu
là 100 câu.
Đây là tổng số hạt.
Đây là hình thức khó nhất.
Hình thức khó nhất.
Tổng số hạt.
Tổng số hạt có ion trong đó.
Đây là tổng số ion.
Tổng số ion.
Hình thức đầu tiên là dễ nhất.
Chúng tôi đang làm cách dễ nhất,
Vì vậy, hướng dẫn là cơ bản.
Một lần nữa,
nếu bạn tham gia nhóm nghiên cứu,
bạn sẽ nhận được tài liệu
và sự hỗ trợ.
Đây là tài liệu.
Đây là chi tiết.
Có 129 trang.
Chỉ có một chương.
Chương 1 có 6 chủ đề.
Các chương tiếp theo khác.
Tôi sẽ kết thúc đoạn video ở đây.
