EST CE QUE NOS ENFANTS NOUS RÉCLAMENT DES DESSINS ANIMÉS ?

Ok, de retour ! Merci à vous d'avoir regardé cette petite minute de publicité. On va parler des amis. Petite question, ça fait longtemps qu'on n'a pas fait un point là-dessus. Question de Séverine. Question dessin animé. Est-ce que vos filles vous réclament des dessins animés ? Régulièrement, voilà. Ou est-ce que c'est toujours vous qui leur proposez ? Est-ce qu'on est obligé de mettre le holà sur les dessins animés, en mode, les filles, c'est pas tout le temps, qu'on se calme, c'est pas tous les jours ? Ou est-ce que c'est nous qui leur proposons, on va vous mettre ça, si vous voulez. Ça fait très longtemps qu'on n'a pas parlé des écrans. On peut faire un point là-dessus. Nos filles, pour rappel, là, à l'heure où nous nous parlons, elles ont 7 ans, 6 ans et 4 ans. Moyenne section, grande section et CE1. Enfin, CE2, parce qu'elle a sauté. Il faut quand même qu'on l'intègre. Ça change beaucoup de choses dans sa maturité. Effectivement. Est-ce qu'elles nous demandent souvent des dessins animés ? Et est-ce que nous, on leur en propose aussi des fois, pour être un peu tranquilles ? Déjà, on ne leur propose jamais pour être tranquilles. On n'a jamais fait ça. On n'a jamais mis les filles devant la télé pour être tranquilles. On n'a jamais fait ça. Quand elles nous gonflent, nous, c'est plus en mode les filles. Vous allez dehors. Ou alors, vous montez dans votre chambre. Vous savez quoi ? Moi, je vais dans ma chambre. Et souvent, c'est ce que je fais. On n'a pas la même façon de... Quand on a besoin de calme, c'est... Soit on les met dehors. Soit dehors, soit dans la chambre. Soit on les sépare. Il y en a une dans une pièce, l'autre dans l'autre pièce. Apprenez un livre, vous allez vous poser. Et puis on leur dit, les filles, on a besoin de calme. Arrêtez de nous gonfler. Silence. Ou alors, moi, je dis, vous me fatiguez, je m'en vais. Je vais dans ma chambre. Et puis d'un coup, c'est silence. Elles viennent me chercher. C'est bon, maman, elle est calmée. C'est vrai qu'on n'a jamais mis d'écran pour les calmer. Déjà, c'est pour le principe de me dire que vous m'avez gonflée. Tenez, je vous mets la télé. C'est une récompense. Je n'ai pas envie de rentrer dans ce jeu-là. C'est un peu paradoxal de se dire, j'offre une récompense dessin animé parce que tu m'as cassé les couilles. Parce que j'ai besoin de calme et que tu m'embêtes. Je te mets devant la télé pour que tu te calmes et que j'ai du calme. C'est vrai que c'est particulier. Oui, c'est ça. Et puis surtout, nous, on se rend bien compte et moi, je me rends bien compte en tant qu'assistante maternelle que les écrans, tu as l'impression que ça calme l'enfant quand il est devant et en fait, dès que le temps d'écran est terminé, il y a une phase d'énervement surtout chez les tout-petits qui est juste ingérable. Donc finalement, ça ne les calme pas. C'est pire après. Surtout chez les petits. Avant de répondre à la question, juste une petite stat que j'ai vu passer hier au JT. Le temps d'écran en moyen en France pour les moins de 2 ans, c'est 1h par jour. Et pour les 2 à 3 ans, c'est 1h10. Donc bon, on peut arrondir à 1h. Les moins de 3 ans passent en moyenne 1h par jour devant l'écran en France. Tout écran confondu, c'est-à-dire télévision, ordinateur, tablette, téléphone portable. C'est une moyenne d'hométier. Donc ça veut dire qu'il y a des enfants qui passent 0 comme il y a des enfants qui peuvent passer 2h par jour devant. Et c'est quoi ? Ça va être souvent, on pense que c'est la télévision, mais oui, t'as la télévision parce que t'as les dessins animés du matin. Il y a beaucoup de parents qui mettent les dessins animés le matin avant d'aller à l'école. Et les profs se battent contre ça parce qu'après les enfants arrivent à l'école, ils sont sur-excités. Ils sont calmes devant la télé mais sur-excités juste après quand c'est fini. Parce qu'il y a une stimulation trop importante. J'allais dire olfactive. Visuelle, déjà, et cérébrale, trop importante. Ensuite, il y a les dessins animés le soir. Généralement, c'est avant le repas. Souvent, les parents font ça avant le repas pour canaliser les enfants le temps de faire le repas à la télévision. Et il y a aussi le deuxième écran un peu plus sournois, c'est le téléphone portable que les parents ne se rendent pas compte. Mais très souvent, ils mettent les bébés de moins de 3 ans devant les écrans pour montrer des vidéos de chats, des vidéos drôles, des chansons, voilà. Dans la voiture, il y a des écrans, bref. C'est vraiment... En France, c'est une heure en moyenne d'écran par jour pour les moins de 3 ans. Ce qui est énorme et ce qui est beaucoup trop. Tous les pédopsychiatres le disent. Normalement, ça devrait être zéro. Et en France, justement, ils sont en train de réfléchir à interdire totalement les écrans pour les moins de 3 ans. Donc il y aura peut-être un jour une loi qui sortira et qui interdira les écrans pour les moins de 3 ans. Donc vous me direz, comment ils vont pouvoir vérifier ? Ils ne pourront pas vérifier. Mais c'est pareil. C'est comme votre ceinture de sécurité. En soi, si vous voulez rouler sans, vous pouvez rouler sans. Qu'est-ce qui va se passer si vous vous faites arrêter ? Vous allez juste avoir une amende. Et si vous avez envie de ne pas attacher vos enfants dans la voiture, vous avez le droit aussi. C'était considéré pour les crèches et les asthmates. Mais en fait, c'est déjà le cas. Nous, on n'a absolument pas le droit en tant que professionnels de la petite enfance d'allumer des écrans pendant l'accueil des enfants. Là, c'est plutôt pour les familles. Parce que le problème, il se passe dans les familles beaucoup plus que chez les asthmates et les crèches. Mais ça craint, les écrans. Il y a Rouya qui dit un enfant qui regarde la télé le matin avant d'aller à l'école ne sera pas concentré de toute la matinée. C'est très problématique. Effectivement. Et chez les moins de 3 ans, vous n'imaginez même pas les dégâts sur le cerveau. C'est terrible. J'ai une copine asthmate qui a eu le cas d'un enfant qui souffre certainement d'un autisme lié à trop d'écrans. Trop d'écrans peut créer effectivement... Cet enfant était encore accueilli chez elle l'année dernière. Il n'était même pas encore à l'école. Vous imaginez les dégâts sur un enfant de 2 ans. En grandissant, qu'est-ce que ça va être ? Nous, on en a connu un enfant qui souffrait d'un autisme lié à trop d'écrans. Il était devant la télé et il parlait tout seul en faisant... Il était comme un légume devant la télé. Après, en maternelle, c'est compliqué pour les profs. Il y a des enfants de 2 ans qui regardent des matchs de foot en entier, le soir. C'est-à-dire que le match se termine à 22h30. Ils regardent le match en entier avec papa à 2 ans. Une fois dans l'année, si tu veux, parce qu'il y a un classico, une finale de Ligue des Champions... Pourquoi pas ? C'est comme si tu te dis que c'est une soirée spéciale, comme Noël, comme le jour de l'an. Mais il y en a, c'est trop souvent. Pour un enfant de 2 ans, il n'y a pas d'intérêt. Si tu veux qu'ils comprennent un match de foot... Il est avec papa. Une fois dans l'année, pourquoi pas ? A un moment donné, il ne faut pas non plus être trop privé et privatif. Non, mais 2h... Il y a Océane qui dit « Mon fils a beaucoup été devant la télé ces 2 dernières années. Je regrette et j'ai complètement arrêté les écrans. J'ai bien compris les effets négatifs. Je ne reproduirai pas ça avec bébé 2. » Par contre, je ne l'ai jamais mis avant 3 ans, ça me semble tellement magnifique. Ça ne l'est pas pour tout le monde. Les écrans, c'est dramatique pour le langage. Ça, c'est clair. On va répondre quand même à la question. Où est-ce qu'on en est, nous, au niveau des écrans ? Nous, à l'heure actuelle, les filles regardent un petit peu la télé avec nous. Et qu'est-ce qu'elles regardent ? Elles regardent Koh Lanta avec nous. Ce n'est pas forcément le programme le plus adapté pour les enfants. Non, parce que moi, je ne suis pas contente. Les coordonnées sont souvent les plus matussées. Chaque fois que j'entends un gros mot, je le soulève et je le dis. Ce n'est pas bien de parler comme ça. Même les filles, elles le disent. Koh Lanta, il y a trop de gros mots. Il y en avait moins avant. Il y en avait moins avant. Je trouve qu'ils devraient bipper. On assiste à une vulgarisation de la société. Vraiment. Je déteste ça, la vulgarité. C'est vrai qu'on regarde Fort Boyard l'été avec les filles aussi. Fort Boyard, elles adorent. C'est de bonnes enfants. C'est vraiment bien pour les enfants. En termes de quantité, nous, ça représente Je pense que sur la semaine, elles doivent avoir peut-être 4h d'écran, les filles. Au total, oui. Elles ont 1h30 de Koh Lanta. On joue à un jeu vidéo maintenant qui s'appelle Palia sur la Switch. On y joue à peu près 2h par semaine. Des fois, on va faire des sessions de 1h. Des fois, on fait des sessions de 1h30. On est à 2h, 3h. Je dirais qu'elles ont peut-être 5h d'écran par semaine. Oui, mais ce n'est pas plus ça. Parce qu'on fait 1h30 de jeu vidéo, 1h30 de Koh Lanta. Des fois, on fait 2h de jeu vidéo. Des fois, on fait aussi un jeu. On fait Ring sur la Switch. Elles regardent avec nous. Elles font un peu de sport. Au niveau des dessins animés, on leur en met très peu. Elles ne nous en réclament pas. Pas du tout. On se rend compte que quand on leur en met... Dernièrement, je leur en ai mis un peu. Je leur ai mis les petits Jedi sur Disney+. Je voulais leur faire découvrir un peu Star Wars, Yoda et tout ça. Commencer doucement. C'est incroyable la puissance des dessins animés. Je leur ai mis 20 minutes de Star Wars. Les petits Jedi, ça s'appelle. 20 minutes. En 20 minutes, elles ont intégré le mot Yoda, Jedi, sabre laser et tout ça. Et là, cet après-midi, on fait les courses. Il y avait des chocolats de Pâques avec des sabres laser. Il y avait Obi-Wan Kenobi et Dark Maul. Mais il n'y avait même pas les petits Jedi. Elles ont vu les sabres laser et ont dit « Papa, regarde, des chocolats de Jedi, Star Wars et tout ». J'ai dit, mais sans déconner, elles ont vu 20 minutes de Star Wars de toute leur vie. T'imagines un enfant qui regarde les pyjamas tous les jours ? Mais elles connaissent les pyjamas ? Oui, mais ça c'est à l'école. Non, mais à l'école, ils ne regardent pas ça tous les jours. Non, mais elles n'ont jamais vu les pyjamas, mais elles connaissent parce qu'elles ont des verres pyjamas. Elles ont probablement des chaussettes pyjamas qu'on a dû récupérer à DuneTed. Non, mais Noémie, elle a déjà chanté le générique. Mais c'est normal, elle chante à l'école, dans la cour de récré. Elles connaissent vraiment des pyjamas. Alors qu'elles n'ont jamais regardé ça chez nous. Mais elles n'ont pas besoin de regarder le dessin animé pour connaître. C'est ça qui est incroyable chez les enfants. Elles connaissent les pyjamas, elles connaissent les Miraculous, les chiens, les pas de patrouille. Les chiens, les pas de patrouille, c'est pareil. Elles n'ont jamais vu un dessin animé pas de patrouille. Elles ont des voitures pas de patrouille, elles ont probablement des vêtements pas de patrouille. Quand tu achètes sur Vinted, tu as toujours des trucs comme ça. Elles connaissent, elles ont tous les codes. Sans se passer une heure de pyjamas que tous les jours en regardant TF1 le matin, le dimanche matin. Il n'y a pas besoin de ça. Tu peux prendre des livres pas de patrouille, des livres pyjamas. Nos filles, elles n'ont jamais regardé un dessin animé Disney en entier. Pour toi, elles connaissent l'histoire de l'Arène des Neiges, mais elles n'ont jamais vu l'Arène des Neiges. Elles connaissent tous les personnages de l'Arène des Neiges. Elles savent qu'à un moment donné, il y a Hans qui glace Anna. Elsa le sauve. Elles savent qu'à un moment donné, elle se marie avec les petits gnomes en terre cuite qui marient Anna et Christophe parce qu'elles connaissent les chansons. Elles n'ont jamais vu le dessin animé de 1h30 en entier. Je trouve que ce n'est pas spécialement de leur âge non plus. Après, ça dépend de la sensibilité des enfants. On leur a mis Nemo en entier. Le premier dessin animé, on s'est dit... Moi, je me suis dit on n'est pas des parents normaux. Elles n'ont jamais vu un Disney en entier. C'est pas normal. On leur a dit on le met Nemo. Il y a des poissons. Noémie a eu peur. Ça commence dès le début. La mère meurt. Dans les 5 premières minutes, la mère meurt. Noémie était triste. Elle meurt. C'est là que tu te rends compte. Ça l'a travaillé un moment. Les requins arrivent. Elle a eu peur des requins. Même Olivia a eu peur des requins. Ils ont vu le Roi Lion à l'école il n'y a pas très longtemps. Noémie et Olivia ont pleuré. Elles étaient dans tous leurs états. Quand Mufasa est mort, ça l'a travaillé pendant longtemps. Elle est venue me voir. Il n'y a pas si longtemps que ça à me redire encore que Mufasa est mort, que Simba est tout seul. Il y a des choses comme ça. Tu te dis en tant qu'adulte ça va passer. Mais selon la sensibilité des enfants, ça peut être très mal vécu. Quand on avait fait notre vlog sur notre avis sur les écrans, on disait ce que dit Logui. Il ne faut pas diaboliser les écrans. Les filles sont 5 à 6 heures par semaine devant les écrans. Elles ont quasiment une heure par jour. Sauf que c'est des sessions de 2 heures. Non, des sessions de 20 minutes. Jamais de la vie. C'est une heure. Je parlais des dessins animés. Quand on leur met les dessins animés... Le gros problème en France, c'est que quand tu dis qu'il ne faut pas diaboliser telle ou telle chose, les gens ne vont pas chercher plus loin. Du coup, ils en mettent en illimité. C'est pareil pour tous les sujets. Quand tu dis qu'il ne faut pas diaboliser la voiture thermique, la viande, la voiture électrique, les téléphones, Internet, les gens continuent de faire leur vie comme si de rien n'était. Logui a raison. Il faut accompagner l'enfant dans l'écran. Il ne faut pas le laisser tout seul. Il ne faut pas le laisser tout seul devant un programme sans savoir ce qu'il regarde. Il faut en discuter après pour savoir si c'était quelque chose qui était adapté. Nous, par exemple, quand on fait des jeux vidéo, on discute ensemble sur ce qu'on fait, ce qu'on va chercher, on va où, on va faire quoi. Le jeu vidéo qu'on a téléchargé, c'est Palia. C'est justement dans le jeu, le synopsis du jeu, c'est écrit que ce jeu, 100% pacifique, il ne sera jamais rien de grave dans ce jeu. Jamais rien de grave. Tu ne peux pas mourir, tu ne peux tuer personne, il n'y a pas de sang, il faut juste pêcher et chasser. Quand tu chasses l'animal, il disparaît, il se transforme en quelque chose. Ce n'est pas un jeu, alors qu'il y a des jeux de simulation où quand tu vas pêcher, tu ouvres le poisson, tu dissèques ces trucs. Là, c'est un jeu. C'est très adapté. Tu construis, c'est un peu féerique, tu peux capturer des papillons. On a choisi, on a cherché. Quand on a regardé les petits Jedi avec les filles, je l'avais regardé avant, j'avais dit, c'est bien, c'est nickel, parce que c'est clairement pour les enfants. Il y a un méchant, c'est un pirate Jedi, mais c'est un enfant. Tous les personnages sont des enfants. Et puis, tout se passe très bien. Tout se passe très bien, il n'y a rien de vulgaire, c'est très coloré. Mais on choisit. Et par exemple, pour Nemo, on n'a pas vraiment choisi. On s'était dit, on leur met un Disney, parce qu'ils n'ont jamais vu un Disney en entier. Mais tu te rends compte qu'il n'y a pas un Disney qui est adapté pour leur âge. Il n'y en a pas. Dans les Disney, il y a toujours quelqu'un qui meurt. Toujours quelqu'un qui... Dumbo, il est horrible. Pour les enfants, il faut que tu mettes Oku. Tu mets Oku, tu sélectionnes moins de 3 ans, moins de 4 ans, moins de 5 ans, et sur Oku, tu as tout. Et encore, tu n'as pas tout qui est bien. Sur Oku, tu as Peppa Pig et Petit Ours Brun. Je ne sais pas si vous avez déjà regardé Peppa Pig, mais le papa de Peppa Pig, c'est le gros macho. Ou le papa de Petit Ours Brun, je ne sais plus lequel. C'est un gros macho. Il dit à la mamie limite d'aller lui tirer ses chaussures. Il y a un épisode, je crois, c'est Peppa Pig. Il y a un épisode où Peppa Pig, parce que c'est une fille, il faut qu'elle aille nettoyer l'escalier et son petit frère, Georges, il ne le fait pas. Je ne sais plus si c'est Peppa Pig ou si c'est Petit Ours Brun, mais il y a des trucs, même sur Oku... Il y a des trucs un peu borderline. Les trucs, ça a 40 ans de vie. À un moment donné, il faut supprimer ces machins-là. Au niveau des stéréotypes, là, on est bien. Après, il faut vraiment sélectionner. Nos enfants regardent les écrans, mais il faut sélectionner. C'est ça. C'est super important. Il y a Loggie qui dit que beaucoup de parents s'amusent de voir leur petit, qui n'a à peine 3 ans, savoir se servir de la tablette. Tu vois, Loggie, nous, par exemple, nos filles, elles ont 6 et 7 ans, elles commencent à écrire des textos en mettant des smileys et en tapant les textos pour envoyer à papi et mamie. Et quand elles sont chez papi et mamie, elles nous envoient des textos. Mais elles ne savent pas déverrouiller notre téléphone. En fait, elles n'ont pas le droit de toucher à notre téléphone. Et Noémie, qui a 4 ans, elle a pris notre téléphone déjà dans la main. Mais même Noémie, qui a 4 ans, elle ne sait pas désactiver une alarme quand elle sonne. Vous savez, il faut prendre la croix et pousser la croix comme ça. Elle sait juste double-cliquer dessus pour dire il est quelle heure. Elle ne sait pas laisser son doigt sur la croix pour désactiver l'alarme. Alors qu'il y a plein d'enfants, comme tu dis, Loggie, à 2 ans, ils arrivent avec une tablette à ouvrir YouTube et à lancer un dessin animé tout seul. Parce que YouTube est configuré sur YouTube Kids, encore heureux, merci beaucoup. Mais l'enfant, il arrive à déverrouiller la tablette, voire à allumer la télévision connectée Samsung. Sur la télécommande, l'enfant, il arrive à cliquer sur YouTube. Et l'enfant de 2 ans ou de 3 ans, il arrive ensuite à lancer un dessin animé tout seul. Il y a des parents qui sont fiers de ça. Et il y a des parents qui sont fiers de ça. Moi, ça me ferait péter une journée. Ça, ce n'est pas normal. Un enfant, il ne doit pas savoir manipuler une tablette. Ce n'est pas normal du tout, du tout, du tout. Salut Élise et Seb, comment ça va ? Ils ont le temps à 7 ans, 8 ans, 9 ans, d'utiliser des tablettes, des téléphones portables et de naviguer sur la télévision. Notre fille, elle a 7 ans, c'est uniquement depuis quelques mois qu'elle utilise la télécommande. Elle allume la télé, elle lance Deezer, elle lance la playlist Flow, Chill, parce que je lui dis de faire, tu lances Flow. Des fois, on met Disney+, ou Netflix. Non, c'était pour quoi ? Oui, c'était pour, je ne sais plus. C'était pour Disney+, je crois. Je lui avais dit, tu lances Disney+, tu appuies là. Mais elles ne le feront jamais sans notre autorisation. Mais jamais, jamais. C'est jamais de la vie. Après, elle sait taper un texte sur Word, quand elle est à l'école, quand elles sont à l'école, que ce soit Olivia ou Elena, elles ont accès à des ordinateurs portables et puis, elles savent faire des trucs. Et jamais, elles n'ont pris notre téléphone en cachette, comme le dit Loggie. Beaucoup d'enfants prennent le téléphone des parents en cachette. Et nous, jamais, elles ne font ça. Elles ne touchent pas à nos affaires. Nous, on leur a dit, c'est nos affaires, tu ne touches pas. Quand tu seras plus grande, tu auras tes affaires à toi. On n'ira pas fouiller dans tes affaires. Sauf si on soupçonne une consommation de drogue. Là, on ira fouiller. Et on ira lire le journal intime. Jamais, elles n'ont fait ça, nous, les filles. Nous, elles savent utiliser effectivement, mais jamais, jamais. Comme ça, utiliser, allumer la télé. On en connaît des gens qui nous disent que leurs enfants se lèvent le matin, ils s'installent dans le canapé, ils allument la télé. Ils sont fiers de ça. Ma fille, elle se réveille à 7h du matin, elle regarde la télé. Et moi, je me réveille tranquille, à 8h30. Ma fille, elle a passé 1h30 devant la télé, toute seule. Dans le calme, j'ai pu dormir. Nous, on est fiers quand elles se lèvent, qu'elles ouvrent le frigo, qu'elles sortent le beurre, la confiture. Et qu'après, elles viennent nous voir pour dire... Moi, j'ai fait le lait de mes sœurs ce matin. Là, oui. Allumer la télé, mettre les dessins animés. Qu'est-ce que vous pensez des maîtresses qui font faire des exercices sur tablette ? C'est très bien, ça. Nous, ils utilisent l'ordinateur dès la grande section. Grande section, ils commencent à utiliser l'ordinateur et la tablette. Pour taper des textes. Ils font du traitement de texte, essentiellement. L'ordinateur, c'est pour le traitement de texte. Et la tablette, c'est pour les jeux de maths. C'est très bien, ça. C'est très important que des petits sachent utiliser l'outil informatique, comme le dit Logui. Ils parlent même des réseaux sociaux, expliquent un peu ce que c'est, les dangers, les travers, etc. Ils commencent aussi à en parler. C'est ça. C'est très important. Mais encore une fois, Logui a dit, moi, perso, j'ai été élevé à la télé. C'est ça le gros problème aussi, tu vois, Logui. Quand on dit, il ne faut pas diaboliser, etc. C'est exactement le même discours. La même chose. Quand les gens disent, nous, on a grandi avec la clope, on a pris le train, les gens fumaient, on est allé en boîte, les gens fumaient, on est allé dans l'avion, les gens fumaient, et on va trop bien. Tu ne peux pas continuer dedans. C'est ça que je me dis. Maintenant, on a quand même évolué. On sait les dégâts que ça cause sur le cerveau. On ne peut pas continuer dedans. En sachant que c'est dangereux. Oui, c'est ça. À l'époque où... Logui a raison. La télé, ça existait déjà avant. J'ai envie de te dire, pour aller plus loin, moi, j'ai été élevé avec la fessée. Aujourd'hui, je ne donnerais jamais une fessée à un de mes enfants. Et tu n'en veux pas à tes parents. Et je ne leur en veux pas. Tu leur en veux pour d'autres choses, mais pas pour la fessée. Je ne leur en veux pas pour ça. Surtout que ce n'est pas comparable. Ce n'était pas la même époque. On n'avait pas les mêmes notions qu'on a aujourd'hui. Aujourd'hui, en sachant tous les dégâts que ça peut causer sur un enfant, mais jamais de ma vie, je vais le faire à mes enfants. Pour moi, la télé, c'est pareil. Moi aussi, je suis un enfant qui a été élevé devant la télé. À notre époque, j'étais la première levée devant la télé, mais je faisais plein d'autres choses à côté. Aujourd'hui, ce n'est plus le cas. Les enfants ne vont plus dehors. Beaucoup moins. Surtout qu'il y a le multi-écran. On n'avait que la télé. Il y a d'abord la télé, la tablette, le téléphone. Les jeux qui font beaucoup de lumière, de musique, qui stimulent énormément. Après, un enfant, quand il a eu cette stimulation-là, qu'est-ce que tu veux que ça l'intéresse d'écouter un prof à l'école ? J'ai déjà vu des gens à la plage. Leur enfant était devant le téléphone à regarder je ne sais pas quelle vidéo. Alors qu'ils sont à la plage. À la plage, tu fais des châteaux de sable. Tu vas nager. C'est comme quand on va aller dans les parcs d'attraction et puis qu'il y a les enfants qui sont sur les manèges et les parents qui sont sur Instagram. On a vu ça aussi. J'ai déjà vu dans un parc pour enfants. Que les parents soient sur leur téléphone dans un parc pour enfants pendant que l'enfant fait de la balançoire. J'ai envie de te dire. Peut-être qu'il envoie un message à quelqu'un. C'est la société de maintenant. Mais moi, ce qui me choque, c'est des enfants qui sont sur un téléphone alors qu'ils sont dans un parc. Les parents donnent le téléphone à leur enfant pour regarder une vidéo YouTube ou je ne sais quoi, ou une vidéo de mamie. Tiens, regarde maintenant. Alors qu'ils sont dans un parc. Il y a des toboggans, des balançoires et des tourniquets. Et ils mettent leur enfant devant un téléphone. Mais non ! Tu ne peux pas faire ça. Tu ne peux pas sortir la tablette à la plage, ni dans un parc, ni dans une forêt. Tu ne peux pas faire ça. Dans ton jardin, c'est pareil. Non ! Que tu mettes l'enfant devant une table... On regarde, nous, beaucoup de séries. Et on a eu, avec Bibou, cette réflexion dernièrement. Dans toutes les séries américaines qu'on regarde, les enfants sont sur les tablettes. Il y a toujours deux trucs qui nous choquent. C'est à chaque fin de journée, ils prennent un verre de vin. Même s'ils sont tout seuls. Dans toutes les séries américaines, ils rentrent. Regardez, toutes les séries américaines, ils rentrent le soir, ils boivent un verre de chardonnay tout le temps, ou de vin rouge. Tout le temps, c'est du vin français. Toutes les séries américaines, sur Netflix, sur ce que tu veux, Prime ou quoi, c'est tout le temps pareil. Et regardez aussi, dans toutes les séries américaines, dès qu'il y a un enfant de 3, 4, 5 ans qui apparaît à l'image, il a très souvent une tablette dans les mains. Quand il est dans la voiture, il a une tablette. Quand il est dans un salon, regardez, je vous jure, faites attention à ça. Séries américaines, les séries espagnoles, c'est pas pareil. Tout le temps, il y a une tablette. Et dans les voitures, c'est 100%. 100% de tablettes. Dans les séries américaines, 100% des enfants qui sont dans une voiture, ils ont une tablette. Avec un casque. Et quand il y a deux enfants dans la voiture, on en connaît. Chacun son casque et chacun son tablette. Quand il y a deux enfants dans la voiture, deux tablettes, chacun son casque et tout. Dans la vraie vie, on en connaît. Et ça, ça nous choque énormément. Et ce qui est choquant, c'est que dans les séries, mais ça soit tellement normal, on fait la promotion du verre de vin le soir et on fait la promotion de la tablette chez les enfants, mais regardez, je vous jure, je vous jure, regardez, c'est choquant. Vous allez faire une fixette là-dessus. Nous, on a remarqué ça. On s'est dit mais c'est quoi ce délire ? C'est quoi ce délire ? On est un peu des extraterrestres. Du coup, tu regardes ça, on dit mais nous... Non mais les enfants sur la tablette dans la voiture tous les jours, c'est-à-dire que le trajet d'école, bim, l'enfant a la tablette. C'est hallucinant. Tablette, juste avant d'aller à l'école. Hallucinant. Non, juste avant d'aller à la crèche, là, pour le coup, le film qu'on regarde. Que tu mettes ton enfant sur la tablette, si t'as un trajet de 10 heures, ok. Pendant 10 heures, t'as 10 heures de route, tu fais Paris, Perpignan. Tu peux dire, allez, je te mets 2 heures de dessin animé, mais le reste du temps, tu fais pas ça. Tu discutes, déjà tu dors, l'enfant il va dormir aussi, et puis tu peux parler avec tes enfants aussi, faire des jeux, compter les plaques d'immatriculation, compter les voitures rouges. Voilà. Tu peux pas mettre ton enfant devant la tablette pendant tous tes trajets de voiture. C'est pas possible. C'est fou, ça. Comme dans Scène de Ménage. Ah, dans Scène de Ménage, il y a un enfant devant la tablette. Ah oui, l'enfant de... Ah, j'ai oublié les noms, là, Logui. Mais oui, t'as raison, elle a une tablette aussi, souvent. Au restaurant, Roulia nous dit, il colle aussi les enfants devant la tablette, qu'il fait 3 fois leur tête. Il est hypnotisé et tout le monde est content. Ouais, ben voilà, c'est ça, Roulia. C'est pas normal. Élise et Seb qui dit, c'est hallucinant dans les séries, ça nous choque aussi. Ah, merci, Élise et Seb, vous avez remarqué la même chose que nous. Mais ça fait plaisir, je suis en déconne, on pensait être les seuls à avoir remarqué ça. Tablette et verre de vin, t'es d'accord, Élise ? Tablette et verre de vin, c'est choquant. C'est un truc de fou. Ah non, c'est Liliane et Josée, ils boivent du vin tout le temps. Ouais, mais ça, pourquoi pas, ils ont le droit de boire du vin, on est en France, si vous voulez, pourquoi pas, mais... Et puis ils boivent à deux. Ils boivent à deux, voilà. Dans les séries américaines, ils boivent tout seuls. Oui, oui, je rentre du travail, je suis fatiguée, je me serre mon verre de vin. Le ballon de vin. Et puis ils rentrent à quelle heure chez eux ? Ils rentrent à 21h, les enfants sont déjà couchés, ils voient jamais leurs enfants dans les séries américaines. Et quand ils les voient, ils leur donnent la tablette, comme ça, ils les voient pas trop. Et le matin, tu comprends pas comment... Ils les entendent pas. Le matin, les américains, t'as l'impression qu'ils... Ils ont eu cinq journées. Ils ont eu cinq journées, tu sais, ils ont eu le temps d'aller faire les courses, prendre le petit-déj, ils sont habillés, ils sont bouchés. Faire du sport. T'as l'impression qu'ils dépassent les enfants à 11h du matin à l'école aux Etats-Unis. C'est Space. Par contre, tablette. Ah oui, oui. Bon allez, on va s'arrêter là, les amis, pour ce soir. Merci à vous. Quand j'étais petite avec ma soeur, on avait une petite télé pour regarder des dessins animés pendant les longs trajets de vacances. Ça existait pas, non. Ça existait pas, non. Non, non. Moi, j'avais la télé le matin au petit-déj. J'avais la télé l'après-midi, pendant la sieste de mes parents. Ah, mais on a regardé beaucoup la télé, nous aussi. J'avais la télé aussi en rentrant de l'école. Mais comme le dit Loggie, on avait aussi beaucoup d'autres stimulations. On jouait beaucoup dehors. On faisait du sport et on était beaucoup dehors à notre époque. Exactement. On faisait beaucoup, beaucoup, beaucoup d'autres choses. Et je parle même pas de que quand j'étais à La Réunion. Parce que quand j'étais en métropole, je me rappelle que je vivais en appart, mais on avait un... Comment dire ? C'est des apparts, tu sais, en rond, comme ça. Il y avait une cour intérieure qui servait à tout le... des bâtiments, quoi. Et j'allais tout le temps là. C'était mon parc, en fait. Je descendais, je faisais de la corde à sauter. À Vitry ? Non, j'étais pas à Vitry. J'étais à Chevilly. À Chevilly-la-Rue. Et ouais, franchement, je jouais dehors énormément, quoi. Donc, c'était pas comme aujourd'hui, où un écran remplace un autre, quoi. De toute façon, il y a des études qui ont été montrées, que dans les milieux les plus défavorisés, c'est là aussi où il y a le moins d'écran. C'est là où les enfants sortent le plus dans les quartiers défavorisés. Ils sortent plus. Ils vont plus courir. Ils font plus de sport. Ils courent plus. Ils jouent plus dehors. Alors, il y en a qui... Qui font des bêtises aussi. Il y en a qui voient un peu le revers de la médaille, qui se disent, du coup, ils sont dehors tout le temps. À 5 ans, ils sont déjà dehors. Et ils sont autonomes. Et au niveau des fréquentations, après, c'est plus compliqué aussi. C'est d'autres problématiques. Toujours, c'est... Voilà. C'est pas les mêmes problématiques. Mais, dans nos milieux... Mais bon, si on peut quand même, avec les connaissances qu'on a maintenant, essayer de limiter un peu les écrans, ce serait quand même vraiment bien pour nos enfants. C'est vrai. Très clairement. Il y a Tess qui dit, et on finira par ce commentaire de Tess. Merci Tess pour ton commentaire, qui dit, hier, j'étais épuisé. J'ai dormi. Et j'ai mis un film pour ma fille. Je me voyais pas la laisser seule à s'occuper. J'étais tellement épuisé. J'en ai reparlé avec elle pour lui expliquer que c'était exceptionnel. Je pense qu'elle a compris. Elle ne me réclame pas de dessins animés. Du coup, mon fils aimerait tellement être dehors, mais en appartement, région parisienne, c'est plus compliqué. Tout à fait, c'est sûr. Justement, ça dépend Tess. Après, il y a plein de parcs en région parisienne. Justement, quand je parlais des milieux un peu plus défavorisés, je pensais justement au quartier d'Ile-de-France où les jeunes sont souvent dehors. Il y a pas mal de parcs. En bas des immeubles, dans les quartiers, etc. Parce qu'il y a des parcs qui sont pas toujours très bien, mais oui. Après, encore une fois, c'est une autre problématique. Est-ce que toi, t'aimerais que ton fils descende en pied de ton immeuble pour jouer au foot ou faire du toboggan et peut-être avoir des fréquentations que tu pourrais pas forcément contrôler parce que ton appart, il est peut-être au sixième étage que t'as pas vu sur ce que ton fils fait. Donc, c'est d'autres problématiques. C'est sûr que... Et nous, c'est pareil à la campagne. On laisse pas nos enfants sortir seuls dans la rue, mais on a le jardin à nous. Mais il y a des gens qui laissent même à la campagne, leurs enfants faire du vélo dans la rue, tout ça. Chacun fait un peu ce qu'il veut. Mais c'est plus simple quand même, quand tu as une maison, de sortir dehors. Ça, c'est sûr, mais ça veut pas dire que c'est compliqué. Ça veut pas dire que c'est impossible ou que c'est compliqué. Pour moi, c'est pas compliqué. Je prends l'exemple quand on vivait en appartement là où on vivait tous les deux à Avrier. Si on avait eu les enfants là, franchement, c'était pas compliqué. On serait descendus, on aurait été dans le parc. On avait un parc en bas de la rue. Il n'était pas très grand. Ouais, mais on y serait allés. Après, on avait une terrasse, donc peut-être qu'elles auraient passé du temps sur la terrasse. Mais on serait sortis, je pense. Mais je pense qu'on serait sortis. Et là où on habitait à Perpignan, on avait pas beaucoup de jardin. Des fois, on sortait. On faisait des balades, on allait au parc, tout ça. Dans notre jardin, y'avait pas vraiment d'herbe. Evidemment que quand t'as un jardin, ton enfant sort beaucoup plus facilement. Il explore, etc. Mais dis pas que c'est compliqué de faire sortir ton enfant sous prétexte que t'es en appartement. Non. Si tu veux sortir tous les jours avec ton fils, Tess, tu peux. Après, ça dépend de son horaire de travail. Bien sûr. Mais nous, c'est pareil. Si on avait un travail, Tess, et qu'on rentrait tous les soirs, nous, à 19h, on va chercher nos enfants à la périscolaire. Nos filles, elles profiteraient pas de leur jardin. Ça dépend de... Oui, c'est sûr. Ça dépend de tes horaires de travail. Le week-end, elles sortent dans leur jardin. Le mercredi aussi. Quoique le mercredi, pas vraiment parce qu'on a beaucoup d'activités le mercredi, donc non. Mais si tu veux, Tess, ton fils sort, il peut sortir. Après, est-ce que toi, t'acceptes que ton fils sorte tout seul en bas de ton immeuble ? Ça, c'est une autre histoire. Et ça, oui, c'est compliqué. Tu vois ? Ça, c'est compliqué. Mais il y en a qui le font. Il y a plein de gens, ils laissent leur enfant de 6 ans jouer seul en bas de l'immeuble. Voilà, tu fixes des règles. Moi, je me rappelle, avec mon papa, on pouvait descendre au bas de l'immeuble. Ça dépend vraiment où t'habites. Bien sûr. Et ça dépend quel âge tu as aussi. Bien sûr. Mais moi, j'avais 11 ans. Mon frère, du coup, il avait... Moi, j'avais 10 ans. Mon frère, il avait 7. Oui, mais il était avec toi. Il était avec moi. Mais on sortait au bas de l'immeuble et puis on tapait le ballon contre le mur. Bon... On était dans un quartier tranquille. Voilà. Vraiment, ça dépend où t'habites, je pense. Mais après, tu te dis, tu le fais au moins une fois par semaine. Tess le dit, je peux pas laisser mon fils de 9 ans en bas de l'immeuble. Voilà. Mais on serait comme toi, Tess. Jamais on laisserait notre fils tout seul. Mais il y en a qui le font. C'est ça que je veux te dire, Tess. Non, mais après, ça peut être le week-end ou à d'autres moments de la semaine. C'est ça. Puis après, il y a le sport, les activités extrascolaires, la périscolaire qui permet aussi de... Bon, on va s'arrêter là. Merci, Tess. Merci à vous d'avoir été là ce soir avec nous. Bonsoir à Agathe. On s'en va, Agathe. On a abordé, j'ai l'impression, 3 grandes questions qui ont été relativement intéressantes. Merci à vous de les avoir posées. Faut que je les supprime, d'ailleurs. C'est laquelle qu'on a fait, là ? C'était... Les écrans. Les dessins animés. C'est bon, c'est supprimé. Tu l'as déjà enlevé. Il en reste vraiment beaucoup. Oui. On a plein de questions, après. Après, on pourrait faire le choix de répondre de manière un peu plus rapide à certaines questions plutôt que de s'étaler pendant une heure sur une question. Des fois, quand les questions sont intéressantes, on y va. C'est parti. N'hésitez pas à continuer à poser vos questions sous les vlogs YouTube. C'était Juliana et Julien. Merci beaucoup. On vous donne rendez-vous jeudi à 14h pour un live dessin aquarelle. Jeudi 14h, les gars. Tu ne sais pas encore ce qu'on va dessiner. On verra. Surprise. Bonne soirée. Merci beaucoup. C'était un plaisir. A très vite.