七上數學 70 一元一次方程式應用問題(6):農田道路幾何題、飲料混合比例、設定 x 的必勝技巧解析|何肇忠老師 (最新課綱)
📖 破解應用難題,掌握設元技巧!本集帶領同學攻略講義第 32 至 34 頁。當題目給出「農田中間開闢道路」要算剩餘面積,或是兩種不同成分的「飲料混合」求比例時,你該如何快速設定未知數?老師將分享如何透過巧妙的設定,讓繁瑣的應用題化繁為簡。掌握這些各校段考精選題,你的解題速度將會大幅提升!
本集進度:講義第 32 至 34 頁 (幾何與混合應用題)
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⭐ 農田與道路問題:解析講義第 32 頁。示範如何利用「平移法」處理田間道路問題,將剩餘面積視為一個完整的長方形來列式,避免複雜的面積加減。
⭐ 飲料成分混合問題:針對講義第 33 頁。學習如何利用「溶質總量不變」或「比例關係」來建立方程式,處理混合後的濃度或成分變化。
⭐ 設定 x 的必勝技巧:示範在面對多個未知量時,如何設定「最基礎的量」或「基準量」為 x,讓算式中儘量不出現分數,降低計算錯誤率。
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好,歡迎收看數學簡單,我是周老師
那今天上午我們要上的是
青年級國一的數學,目前上的是應用問題
那我們上次呢,有一個應用問題是爬那個階梯的
那爬階梯那個題目啊,因為那解答跟我後來解出來的不大一樣
我就去問一下那個就是網路上面問一下一些老師們
後來發現那個題目的部分呢
是老師這邊有解讀他的意思是錯誤的
我們看一下那個在32頁的第四題
這一題我重新講過,就是那個爬階梯的第四題
那他題目是說呢,他小心在爬那個好漢坡
他爬到A階的時候發現上方的階數是下方階數的兩倍
那個時候老師誤解是說他站那個位置去算的
其實不是哦,來,我把他圖畫一下好了
他在爬階梯,這是那個好漢坡
好漢坡很長,那有很多階啊
那幾階我們不知道,所以我們就大概畫一下
這邊是消失的階數,到這邊又出現了
然後到後面幾階不知道,到這邊就結束了
這是那個好漢坡,像是很長很長,多長不知道
的一個階梯的坡,因為要爬很久啊,所以稱之為好漢坡
好,那這個時候呢,我們那個題目呢,他是說
那個小心在爬坡的時候呢,他爬到A階的時候
這個A階後來,因為這有四個階哦
比如說這個是A階好了,這一階是A階
他爬到這邊的時候,A階的時候
他發現呢,上方的階數是下方階數的兩倍
這個時候他題目的意思哦,他不是說從他這邊算起
這個A的位置不要算,所以從這邊看的時候
下方的階數,不是哦,是上方的階數
上方階梯的數量會是下方的兩倍
那時候我們假設說,如果這邊的下方的階數
這邊到這邊呢,一共有X階的話
那上方的階數不含這個A的位置哦
上方的階數,這邊是他兩倍,所以這邊是2X階
有這麼多的階梯,然後呢,題目還沒完哦
他說呢,他在往上走四階,爬四階
爬四階到達B階,你看哦,爬四階哦
1、2、3、4,到達B階,這個是B階
那到B階的時候呢,他發現呢
上方階數跟下方階數會等長
就是說,但我們這畫的不對啦
就是說,這邊剛好是一半的位置,是中間位置
所以B是中間位置嘛,因為走到B的時候發現
怎麼會說,上面的階數跟這個,剛剛這邊哦
畫這邊好了,這邊的階數,下面的階數
跟這個上面的階數,他的階數會一樣長,叫等長
所以走到B的時候,發現是整個階梯的中間的部分
那時候會怎麼劣勢呢?其實劣勢都一樣啦
只是我們後面的答案要做一個小小的處理
比如說,我這邊是A階對不對
往上走四階到達B
所以B以下,走四階到達B嘛
所以B以下怎麼樣,他是X加四階
B以下A加四階,可是上下階數一樣多
所以把A加四怎麼樣,乘二
等於全部的階梯的數量
那全部的階梯數量呢,也等於這邊的X階再加2X階
所以這兩個加起來變多少,變成了3X階
然後等式會成立,然後把它拆掛號之後呢
2X加8,會等於3X
那解出來21過2-2,所以8等於X,代表說X就是8
這個8什麼意思呢,是代表說
當他走了八階到達A的時候,就是從A往下看有八階
那上面就會有16階嘛對不對
所以不包含A的這個位置呢
他的全部的階梯數是多少階,是24階
因為這底下有X階,這上面有2X階
所以這兩個相加是3X階
那3X階的X換成8之後呢,變成3去乘以8
那38是24沒有錯,但是他的這一階本身沒有算到
所以那時候我們想說不用加1,他要加1的
所以加1之後變多少呢,3824,24加1答案是25
所以全部的階梯數量,一共是25階纔是正確的
這個更正一下,上次我們最後一題就這一題
在解說的時候,在很掙扎要不要加1,其實要加1
因為那時候魔鬼都藏在細節裡,沒有去注意看到
他指的是說他上方的階數是下方階數的兩倍
他不說這個A以上或A以下
如果A以上A以下是包含了A
可是他說的是上方階數跟下方階數,這時候就不包含了A
所以這一階要另外加一階加進來
所以最後答案要加1
所以一共是25階才正確
就是32頁的這一題
好,再來
因為上次的題目在解說的時候,答案是差1
所以正確是要加1,所以這題我重講一次
好,那我們看33頁的第11題
這一題也是滿好玩的,講記帳的問題
其實我們應用問題的題目,坦白說數量真的很龐大
我也從來沒有解過這麼多應用問題在一個單元
就是放這麼多題目來講解
而不論是在補習班或其他地方也都一樣
所以這一次同學們,題目做多有好處
因為你看過很多題型之後
你就不用擔心一些題型的變化
基本上很多題目這邊都遇到了
來,我們看看33頁的第11題
他說,阿寶跟阿月幫媽媽做生意
阿寶負責記帳,一個要記帳就是記金額
那一個負責收錢,阿月負責收錢
那椅子呢,一杯純果汁的價錢比一杯紅茶的價錢3倍少5元
那阿明另外一個人,買了4杯的純果汁跟5杯的紅茶
那阿月去收錢,他收了阿明245元之後
阿寶記帳,卻記到235
所以他問你說,到底是阿月收錯錢
還是阿寶記帳記錯呢?
還是兩個都錯?不可能兩個都對嘛
所以是可能一個錯,可能兩個都錯
那怎麼判斷呢?
這個時候呢,你看
我們把那個
他說,一杯純果汁的價錢比一杯紅茶的價錢3倍少5元
這個是我們在列是很關鍵的一個部分
你怎麼去列那個,去設定誰是X,誰是什麼東西
你就這樣想,我們先列出文字方程式
他說一杯純果汁
那我就寫果汁好了
果汁的價錢比
比相當於等號,比就等於嘛
等於呢,紅茶的3倍
就是3杯的紅茶,3乘紅
3杯紅茶少5塊錢減5
這是我們的一個一般列式的部分
所以可想而知
你要設什麼是X會比較好假設
當然是紅茶
紅茶設X之後呢,果汁怎麼寫?3X減5
所以你在設定誰是X的時候,那一開始就很重要
那我們這邊就假設呢
紅茶一杯是X元
這個時候果汁呢
果汁的價錢就變成了紅茶3倍
3X少5塊減5
所以果汁變成3X減5元對不對
好,然後呢
他的證券的這個好了
再來,那個阿明怎麼買的
阿明是買了4杯純果汁跟5杯的紅茶
可以列等式了
4杯的純果汁
純果汁一杯這麼多元
4杯哦,4杯要乘以4倍嘛
所以4倍的括號3X減5
這樣叫4杯果汁
然後再加上呢
他買5杯紅茶
所以再加上5X
然後呢
他說收費
所以這邊後面要等於什麼
等於245或等於235
因為兩個都要寫
所以我們先不要寫我們先整理他
所以這個是那個阿明在消費的時候
他花的總金額是這麼多
阿明
我們把它整理一下拆括號
變12X減20
再加5X
好再整理一下
變成了17X減20
好這是阿明他最後
他應該付這麼多錢
對不對
好那阿明應該付這麼多
可是兩個人的
一個收錢一個記帳的金額卻不一樣
好我們看
比如說收錢好了
收錢收了245元
阿月收245
那這個如果等於245
算出來S3整數的話
表示阿月就沒收錯錢
那就可能另外一個就是錯的
因為不可能兩個都對嘛
所以我就先把這個245帶進來用
怎麼用呢
這個金額
17X減20
就等於245
好因為他題目是說那個
阿月收錢是收到245嘛對不對
好來我們把它算一下
減20一塊加20
所以17X會等於265
對不對
那我們當然希望說他可以被整除
如果不能整除
那就是他算錯
再換另外一個來算
如果他算對就結束了對不對
所以除一下
所以S3多少呢
我們用265
去除以17
17放1就17啦
就不能再放了95
95之後變多少
他是
5735
5變85
相減是10耶
所以沒有整除耶對不對
所以就不合
就無法整除嘛
所以那個肯定那個收錢的是有收錯
那收錢有收錯
可是另外一個記帳有沒有錯呢
所以另外一個我們再試一下
所以這個是第一個
只能確認說這個收錢是收錯的
好那第二個講記帳
記帳是那個
阿寶
阿寶他記帳記為235
所以變成說
這個金額呢
17X-20
等於235
那算出來會不會是一個整數的答案
如果又不是
兩個都錯了
如果這個對結束
來
把它減20一塊加20
所以17X
會等於255
那一樣要去除看看
X會等於17
分之255
可以被整除嗎
不知道
我們要除看看才會知道
所以
255
去除以17
你放1
17
相減85
再放5
剛好整除
完美啦
所以呢
他算出來
S3是15
什麼意思
紅茶一杯15元
那果汁呢
3乘以15
扣掉5
所以果汁一杯是40元
這不重要
他這問題什麼東西
他問你說誰記帳對還是錯對不對
所以答案就是
阿月收錢收錯
那阿寶他記帳記對的
這樣有沒有問題
這是第11題
關於那個收錢的問題
好那再來我們看那個第12題
OK嗎
可以
那我們看那個第12題
12題呢
這邊也蠻有意思的
其實這邊題目很多都很棒
都很具有代表性
那同學不用去死揹他
你要去了解他
老師為什麼要去烈士
然後怎麼去處理他
怎麼去解他的
那其實那個題型多作
對各位真的幫助就很大
因為其實應用問題的題目
坦白說千篇萬畫
還有可能一些題目是沒有
不在老師這邊講的範圍內的
會跑出來
那就要靠你各位同學的臨場反應的
來我們看那個第12題
12題呢
他題目是說
甲乙兩個打工
他的所得收入都相同
就說他去
打工
但是兩個人的收入會一樣
然後甲用打工的收入四分之一
乙用了打工收入的五分之一
就是甲他打工花的費用
花了四分之一
那乙呢
打工的費用
打工收入花了五分之一
第一個問題說
甲乙兩人的支出
佔他們兩個人打工的總收入
的總和是多少
就是這兩個人一起的花費支出
跟一起的收入
他們這個
佔比就是算百分比
或是算分數的
支出總和佔打工收入
那是寫分數
好那怎麼寫呢
那題目是說
這兩個人的打工收入都一樣
所以假設他們的收入
都是X元好了
所以甲收入X元
乙也收入X元
收入沒有寫到入
寫過了
他們兩個人的收入
就是打工會有那個
費用給他們
就是打工的費用X元
收入X元
那第一個是問你說
這兩個人支出的總和
佔打工收入的總和是多少
那甲是用四分之一支出
就是花掉的
用了四分之一
所以甲花了四分之一X元
那乙呢
乙花了他的收入的五分之一
所以花了五分之一X元對不對
好這兩個相加
就是他們的支出的總和
那題目說呢
這個支出的總和
佔他們兩個打工收入的總和
這兩個打工收入不就是S
兩個都是X元嘛
所以兩個相加
而是A加X
所以去除以
因為佔比
所以除以A加X
而說這兩個人的支出相加
除以他們兩個的收入相加
就是所謂的佔的一個比例是多少
可以算嗎
可以算要來
所以這個哦
這個是
分數相加要通分
那通成20之後
我們稍微很快的心算一下
20哦
所以這上下乘多少
要乘5嘛
因為5是20啊
然後515對不對
這邊呢
4520
414
5加4
9
是9X
X是跟分子的哦
好不好
所以故意加寫分子去的
那除以這一個
這兩個相加是不是2X
對吧
2S
所以除以它要乘倒數
你要怎麼倒
你要乘上這個
2X分之1
是不是這樣倒
因為除以它乘倒數
對不對
好
對啦
來繼續
好這個時候呢
再把它呢
你就發現X
欸可以約掉
其實X本來是不能亂約的
那這邊S可以把它約掉的理由是為什麼
因為它不是0
如果X可能是0就不能約囉
因為約了就變成是
答案很奇怪
可是這X確定它
因為收入可能0元
你打工收入0元
你不想想罵人的
所以不可能收入是0元
它就可以把它約掉
那約掉之後
約掉之後
變成多少
40分之9
所以他們兩個人的
支出
佔兩個人的收入
的分數比
叫40分之9
好
那第二個他說
假設兩人共用出1800
那列方程式求出兩個人的打工收入各為多少
好
這是第一小題
那第二個是說
他說
兩個人的支出
支出
一共用去了1800
對不對
好
那你就變成加起來
這是支出
所以是
四分之1X
我先列四
再加上五分之1X
因為他說假花四分之一
已花五分之一
兩個加起來
一共是1800
對不對
好
那雖然我們剛剛已經有那個
做好那個分數的加法
變20分之9X
不過我們真的在解的時候
你會發現
其實我們是區分
比較多
對不對
所以給他選擇區分母
為了要區分母
這個分母是
分母4跟5
要乘多少會有效
要乘20
對不對
因為你要區分母
找公倍數
不要太大
那乘20之後
所以呢
這邊要乘20
好
然後呢
這邊也要乘20
兩邊同時乘20
乘20的目的是要區分母
好
記得
只有解方程式
纔能夠區分母
所以我們先前那個劃減
就不要亂區分母
知道嗎
劃減區分母是錯的
劃減只能夠通分
如果做劃減
只能通分相加
但是解方程式有等號的關係
可以兩邊使用等量乘法
那乘20之後
那邊5X
這邊乘20
那邊4X
右邊乘20
好大
那就先不要乘好了
乘也沒關係
沒有很大
這個還有沒有
1800乘20
可以乘
乘多少
1800乘20
18乘2
36
3個0
再來呢
整理一下
所以是9X
等於3600
那X答案多少呢
9X除以9
9436
X答案是4000
那4000
是我們剛剛假設他們的收入
像他們的家裡收入
各4000元
打工收入各4000元
那應該是打
很短暫的小工
比如說像是那個
賣個紅茶
紅茶店
稍微賣個飲料
這樣子
這是那個打工的收入的一個情況
這樣有沒有問題
這個
這個OK
好
如果沒有的話
看那個第13題
好來13題
這邊是講那個王老先生有塊地
他在種什麼
種草
沒有啦
他是那個
他是有塊地
然後他去做走道
做走道之後
他說草地面積剩下這麼多
他求那個走道的寬
好來
我們先畫圖好了
其實這題不錯
這題其實在那個國二也會出現類似的應用問題
就講那個
把那個土地面積做道路的
其實方法都很類似
這只是國一又更簡單了
來
我看那個13題
他說
王老先生有一塊長20公尺寬18公尺的長方形草地
那個草地
就是寸草都生
生了很多草
沒有這種成語
要寸草不生
他的草地就很多草
所以這邊是20公尺
然後這邊是18公尺
然後
他說草
我先把它原圖畫下去
給各位同學看一下
他們原圖這樣子畫的
就說
這邊這樣子
這樣子
反正我這圖就畫這裡好了
這個我就不要擦掉留著
好這樣子
其實都一樣寬
只是我這邊畫起來不一樣寬
那應該都一樣寬
那其他地方都種草
種草我就用綠色粉筆畫一下
草草這樣畫應該可以
這是那個草
這個不是那個鳥的腳印
這個是草
畫不完太多了
來
那這邊呢
他的寬度呢
這邊是x公尺寬
那這邊是2公尺寬
然後問你
問你說
他的度寬到底有多寬
比如說他的
這個題目叫做
這20
這18
對不對
然後呢
這邊是x寬
這邊是2公尺寬
那這4塊草地面積
剩下的草地面積
他說是272平方公尺
是這4塊加起來272
同學要怎麼做才會好做呢
我跟你講
用一個神奇的方法
好來
看這裡
學起來
對你幫助很大
以後這種題目
不管出幾條道路跟馬路
不管他這邊是
一條十字
有些還更誇張
很多條
然後這邊可能兩條
又在中間一條
對不對
都不要理他
你這樣做
怎麼做呢
你就開始
用手去推
你就把這條路往下推
把這邊往這邊推
可不可以
可以
知道嗎
所以把這路推到底
推到底的時候
這條馬路
就靠邊邊去了
跑到這邊來
這一條往下壓
就跑到這邊來
這邊這樣
這邊這樣子
就是這個推到左邊到底
這往下壓壓到底
壓到底之後
你的草地跑哪去了
草地跑到右上方這邊來
就集中在一起了
對不對
這邊這樣子
這個時候
他的其他數據都沒有改
什麼意思呢
本來是20公尺的
這邊依然是20
本來這邊18的
這邊也是18
你都沒有改
這邊是x公尺寬的
我推到底而已
這邊還是x公尺寬
沒有改
兩公尺寬的往下壓
這邊一樣是兩公尺寬
這邊這樣
來問你
那這個草地面積
可以怎麼求面積的
而變成這樣求
這邊長度是18
扣掉2不要多少
這邊就16
對不對
這邊是20
扣掉s不要
走道不要
這邊多少
20-x
題目有說
他的草地面積
是272
就可以列示了
用這塊草地球
這個面積球
長乘寬等於草地面積272
所以是20-x
去乘上16
等於272
這邊這樣
草地面積272
好
再來就是要求x的解答
那要怎麼做
要不要拆括號
先拆拆好了
16-20變320
16-x-16x
等於什麼
272
對不對
如果是要求x的解
那就把320移走了
所以負的還在
-16x會等於
這是-16x
把它寫好
免得同學看錯了
來
這個乘好之後
這個是-16x
然後等於什麼
321-320
所以是負的
可是負的話
用大減小
因為是320-320
272-320是負的
所以用320-272
這個減法
減法我就很有障礙了
來
慢慢減吧
0-
0不能減
跟它借是1
所以這邊是10
10-9-2-4-8
還是沒好減
跟它借
它會變2
它會變11
11-74是18
你看老師減法有多爛
就那麼爛
所以你們都會比我更厲害
好來
那要求x的解
所以-16x-16x
x答案多少
答案就是3
算出來
原來路寬是3公尺
它就可以讓這個
剩餘草地面積
變成272平方公尺
這樣子有沒有問題
下一次再遇到記得
把所有的馬路都往
往下壓
往左邊推
把那空間挪出來再來算
會比較好算
如果國二有遇到類似的題目
也是一樣這樣處理
好
那我們再來看那個
第34頁
34頁的部分
好
這邊
這邊是講那個
蜂蜜跟水混合液
混合液
混合液在那個
國二的自然會上到
不過我們這邊還是
稍微提到一下
所謂蜂蜜是蜂蜜
水是水
那蜂蜜跟水混在一起
就是蜂蜜水
那蜂蜜水就是一種混合液
就是蜂蜜加水的意思
好
那就
它說水比
因為它有兩個成分
水跟蜂蜜
那混在一起就是那個
混合
混合液
就是那個蜂蜜水
蜂蜜水要混合液
它說蜂蜜跟水混合的時候
它的水比混合液
就是比那個
混好的那個全部
八分之二少一公升
然後蜂蜜呢
比混合液
這混好之後的結果
五分之一多十二公升
哎呀那麼多
那他準備很多的水跟蜂蜜
好了
那他說蜂蜜跟水
各佔幾公升呢
好
我們把題目想一想
第14題
其實蜂蜜是蜂蜜水是水
它有蜂蜜
對
蜂蜜
蜂蜜跟水
照理說蜂蜜加水是蜂蜜水
可是它就說蜂蜜跟水混在一起叫混合液
所以混合液
這混合液就指的是說
混合液
混合液指的是說呢
它是把蜂蜜跟水和在一起
就是一整杯
這是整個蜂蜜水
稱為混合液
這樣知道嗎
好
就是蜂蜜跟水
和在一起
那全部稱為混合液
然後呢
他說水比混合液的
八分之二少一公升
而這個時候呢
因為它你會發現
這兩個它的講法都是
水比混合液怎麼樣
蜂蜜比混合液怎麼樣
都是跟誰比較
跟混合液做比較
所以很自然我們就要設混合液
它一共是X公升
那這個混合液哪來的
就是蜂蜜跟水
整個加在一起的
對不對
那你看哦
他說水比混合液的
八分之二少一公升
水的成分哦
是它的八分之二
那不就八分之二X
少一公升減一
對不對
所以我們知道
水可以這樣假設的
那蜂蜜呢
比混合液的五分之一
多十二公升
比這個X的五分之一
五分之一X
又多十二公升
加十二
好那這邊寫好之後
問你啊
怎麼列式
啊不很容易了嘛
這兩個相加等於它不是嗎
因為蜂蜜加水
對混合液啊
對不對
照理說蜂蜜加水是蜂蜜水
我要說分蜂蜜加水
就變成它
這X嘛
所以這兩個相加
就等於X
這樣會列式的哦
所以呢變這樣寫了
它是五分之一X
加十二
這個是蜂蜜
再加水
水是八分之二X減一
好
然後兩個相加
等於總和X公升
好
這是列式的部分
好關於列式有沒有問題啊
都沒有吼
好沒有之後呢
這邊本來是要拆掛號
不過我覺得可以不用拆
為什麼
因為它都是加法嘛
這掛號等於裝飾品
純粹是為了列式好看而已
所以這個就
這個掛號是不存在的
各位不用理它
我們分母呢
是五跟八
所以要乘多少會有效
可以把分母都去掉
好
等於要乘
四十嘛
對不對
五八四十哦
所以選擇呢
等號兩邊全部乘四十
比如說
這裡呢
我要給它乘以四十
乘四十的目的是要幹嘛
是要去分母
好
這邊呢
也要乘哦
所以乘四十記得
兩邊都乘以四十
乘四十目的是要去分母
乘了四十之後呢
五跟它約分是八
八一八
八X
這個時候你要小心
它不是八乘十了
它是四十一樣乘十了
因為是這個
四個
這四樣東西
這四項
都要乘以四十
所以十二乘以四十叫四百八十
再加上
八跟四十變成五
五二十
四X
這一樣乘四十
所以減四十
等於什麼
A乘以四十呢
叫做四十X
那我就把X放右邊去好了
好不好
因為這樣維持到正的
放右邊的就說
我把X都放右邊其中
所以十一過來減十
四十減到十
剩下的三十X
好
那左邊呢
數字
四八零減掉四十變四百四
這個不能整出來
不對
這八沒有算到
八加十十八
十八一過來減十八
你看
老師都會看錯
所以要小心
好
剛纔想說不要
要謹慎一點
結果還是一樣
眼睛小又看錯了
這邊是八
這是十
十加八十八
十八一過來減十八
減十八之後變二十二
所以是二十二X才對
好
再來
那這邊呢
四百八十減掉四十
是四百四十變四百四十
除了X的解
二十二一過來除二十二
所以X的解多少
它是二十二
分之四百四
四百四除二十二
慢慢除
享受一下
答案是二十
那除完之後二十什麼意思
混合液全部是二十公升
這樣知道嗎
它問什麼
它問全部嗎
題目是問說
你看
這題目
我們以為算完之後就結束
沒有
它說蜂蜜跟水各多少
所以這二十要帶回去求
這還沒結束
所以我們把它帶回去算
來算看看
所以這個時候蜂蜜是多少
五分之一乘X
X是二十
所以五分之一乘二十
加十二
我們稍微小心算一下
五跟二十約四
四加十二
十六
十六公升
當然你這邊也可以這樣做
用二十扣十六
所以水只有四公升
不過你說要再算一次也可以
就確認有沒有錯
我就把它再算一次
八分之二
乘X
X是二十
八分之二
為什麼八分之二
八分之二真的
幹嘛這樣講
那不是四分之一嗎
其他人怎麼又有約分
還真的八分之二
然後再減掉一
來把它算一下
看是不是我們說的剛好是四
那這個跟它約
就是約分是四分之一
四跟二十約五
所以前面是五
後面是一
五減一
五減一是四
兩個相加是二十也沒有錯
好
所以真的算出來了
它那個
蜂蜜
十六公升
水
四公升
混在一起叫蜂蜜水
它稱為混合液
一共是二十公升
好
這樣有沒有問題
這是那個第十四題
有聽懂嗎
ok
好
當然換那個第十五題
現在剛好在那個
聖誕假期的期間
同學都玩那個聖誕節
在交換禮物
那麼這裡也是
它出的就是禮物交換的問題
那
第十五題來
他說
大聖跟小蛋
怎麼這樣取名字
好吧
各花掉它原有錢的
三分之一跟七分之二
買到相同價錢
的聖誕禮物互換
那他們剩餘的錢
總和是720
那他們買的聖誕禮物
是多少錢呢
是多少元
這有意思
再看一次題目講到
他說這兩個人
他去花三分之一
就是一個人花三分之一
一個人花所有錢的七分之二
買到聖誕禮物
買到相同價錢的聖誕禮物
對不對
那你會發現
他都是跟聖誕禮物做比較
所以我就把那個聖誕禮物的價錢
給他假設為X元
他的聖誕禮物
假設
他的禮物
聖誕禮物
等一下
這筆畫怎麼亂七八糟
抄寫過
他說的聖誕禮物
是X元
聖誕禮物是X元
然後
他有兩個人
一個叫做大聖一個叫小誕
那我們加小了
大聖他花掉他的三分之一
所以大聖的三分之一
花錢去買禮物
花了X元
隨便加小
大聖他花了三分之一
去買禮物
這樣沒錯吧
那小誕的這個人
他花全部錢的七分之二
去買禮物
那買完之後
發現他們花的錢是一樣多
因為是買一樣的價錢的聖誕禮物
比如說我們今天玩交換禮物
就定義說
就像說我們都是要出100
所以我買的禮物是100
你買的禮物也是100
可是我可能是拿500去
我的錢有500元
所以我的五分之一
就是那100元
那你的錢可能是1000元
你的十分之一就是100元
那我們花的那個禮物的錢是一樣
他的題目大概講這個意思
所以他禮物
假設X元
那大聖他花三分之一
去買那個禮物
那三分之一就是X元
小誕他花七分之二是買禮物
但是買到禮物也是X元
所以這兩個怎麼樣
他都會等於X元
那沒錯嘛對不對
所以呢你看
我們可以怎麼假設
就可以假設說
他大聖他本來有幾元
原有幾元
大聖部分的話你看
他乘三分之一變X
中間不要看
兩邊乘以三
乘以三分母不見
乘以三變什麼
變3X
所以大聖本來有3X元
原有啦
好那小誕呢
小誕的話你看
前面不要理他
把它遮起來不要看
小誕是乘了七分之二
等於X嘛
這移過來怎麼樣
除
除到乘倒數
所以小誕有幾元
二分之七X元
為什麼這樣寫
因為移過來是除
那前面不是看到嗎
移過來是除
除到乘倒數
乘二分之七
變二分之七X元
所以大聖有3X元
小誕二分之七X元
然後題目有說什麼
他說
兩人剩下的錢
是
兩人剩的錢
總共是720
那你看
大聖他本來有3X元
他花了三分之一買禮物
還剩多少
所以3X要去乘上三分之二
因為你三分之一買東西
還剩三分之二
對不對
這是大聖剩下的錢
再加上
小誕是七分之二去買禮物
那還剩多少
還剩七分之五
所以這是二分之七X元
是本來的錢
他還剩下七分之五
因為全部是一等份
七分之二買禮物了
還剩七分之五
所以這剩下的是七分之五
他說兩個人剩下的錢相加
一共是720
等於720
這等式就成立了
然後除X的解
好
我們先把它做化解整理
那約分完之後
這兩個互約
2X
再加上這也可以約
變成了二分之五X
等於720
到這邊
我是覺得可以把它合併變分數算
移過來除乘倒數也比較好做的
因為你乘二的話這也蠻大的
不然先合併好了
這是一分之二
對不對
合併之後呢
二分之四
二分之四X加二分之五X變多少
二分之九X
等於720
我要去X的解
所以X留著
這一過來是除
為什麼
你要記得
這兩個相乘的關係
一過來當然除
所以720要去除以它
除以它乘倒數
乘以九分之二
九跟七百二可以約
九八七十二
這邊是八十
八十X二
答案就一百六
所以他們的禮物
是一百六十元
我是要問禮物嗎
對 要問禮物
所以聖誕禮物
他們是花一百六十元去買
如果題目問你說
他們兩個元有各多少元
你要帶哪邊去算
帶到這邊算知道嗎
所以大聖有幾元
三X嘛
三乘一百六
大聖本來有四百八十元
那小誕呢
一樣二分之七乘以一百六
你約分一下
二跟一百六元分之八十
八七五百六
所以小誕是五百六十元
就可以籌他們各來
原有的錢
因為題目沒有這樣問
我們就沒有這樣算
大家只有算禮物多少錢
所以答案禮物就是一百六十元
應用問題自己要寫答
你要寫答一百六十元
這個是第十五題
這樣O不OK
OK
再來看第十六題
其實十六題它這一題
比較像是
出現在平均數
算是統計的範圍
不過沒關係
我們都上到我們就教了
比較像是統計的範圍
因為它整個數量也比較龐大
這種寫法是比較偏向是
統計整理的範圍
好我先把那個表格寫一下好了
那我現在講解的是那個
各校精選題
好在34頁第十六題
十六題它說
這邊是記錄
某次釣魚比賽
釣到N條魚的選手數
他們去釣魚
就是N
N
N就是釣到這個N條魚的人數
N是釣到N條魚的那個條數
這纔是人數
釣到N條魚的人數
他去釣魚
釣到N條魚的人數
這資料頗多
0、1、2、3
大概有8個
1、2、3、4、5、6
再一個7
那邊是0、1、2、3
0、0、0
就是很多資料都沒有寫
13、14、15條
好厲害
釣15條
釣0條的有9個人
什麼意思
就說沒有釣到半條的有9個人
釣1條魚的有5個人
釣2條魚的有7個人
釣3條魚的有3個人
然後釣到13條魚的有5個人
釣到14條魚的有2個人
釣15條魚的會有1個人
所以表哥看得出來
那個冠軍就一位
他釣15條魚不是冠軍
所以15條魚的有1個人
亞軍14條魚的有2個人
建軍14條魚的有5個人
這個意思
那第二個他說
釣到3條或更少條魚的選手
所有平均釣到幾條魚呢
釣到6條魚
釣到3條或比或更多
3條或更多要3條以上的
就是說你釣到3條魚以上的平均條數
是6條
很有意思
3條以上的平均條數
這樣寫
這邊的平均是6條
我把題目整理一下
平均6條
那釣到12條
或更少條魚數的選手
平均是5條
12條到這邊
因為這邊13條
12在這邊是這個區間
所以從這邊到這邊是
平均5條
好那
他問你說
那參加釣魚比賽所有選手
他會共釣到幾條魚
哎呦這裡很棘手
好我們這樣想
因為這邊很多資料都已知對不對
所以假設說呢
這邊是釣到x條魚的人數會有
x個人
好好吧
釣到
不行這樣寫不行
是釣超過
超過3條魚
所以這不是x條魚
就是說這邊有些人數不見的
但是不管他就是從4條開始
從4條5條6條就一直往下
到12條這個區間
他的總人數就是x人
好好這樣子
然後按照他題目的意思
我們來列試列看看
我們用總數列好了
陳秉少你看
他說後面這邊的平均是6條對不對
那所謂的平均6條
那全部的總共幾條怎麼做
你看0條的有9個人
0乘以9就是0條
0條再多人都沒用
就是0條
釣1條5個人
一共有幾條魚
5條魚
所以1乘5
1乘5是5條魚
再加上
2乘7是14條魚
對不對
我寫2乘7
好先不要乘出來
但同學看比較清楚
這個是2
2條魚有7個人
所以2乘7
再加上
後面這邊我們一起算
怎麼說
因為這邊他說平均是6條
那有幾個人呢
把人數加起來
所謂的平均6條
那總共的條數呢
用總人數去乘以平均數
這概念很像什麼
比如說我和四位同學去釣魚
平均釣了5條魚
那我們一共釣幾條魚
4、5、2、4
因為我們有4個人嘛
所以平均就是說
平均之後變成說你5條我也5條
叫平均嘛對不對
就很像玩那大富翁的均富卡
有沒有玩過
我們大富翁不是每個人都很多錢嘛
對不對
如果說有了一堆均富卡
就把他現金就平均掉了
對不對
平均之後怎麼樣
每個人都一樣多錢嘛
對不對
所以平均有個概念在
就是大家都一樣多
所以平均6條什麼意思呢
每個人都6條的意思
那有幾個人
23x人
5、2、1全部加起來
所以用23加x
加5加2加1
去乘以6
因為平均是6條
那你看哦
這個樣子加起來等於什麼
等於總共魚的數量那麼多
對不對
這是一種類似方式
另外一種
他有說呢
前面這個哦
不到12條是不是
掉到12條或更少的選手
平均掉到5條
代表說12條以下
他一共掉的是
平均是5條魚
對不對
那他人數有多少
直接算
9個人
這也要算哦
本來他掉0條的
可是平均之後他就變5條了
所以這要算進來
所以有9個人
9個人
再加5個人
再加7
再加23
再加x
到這邊結束
這個是平均5條
所以乘以5
代表說這邊的總條數算好的
再加這邊的條魚的條數
13x5
掉13條魚的5個人
所以他再加上13x5
再加14x2
哦再加上15x1
15條魚的1個人
那等式會成立
因為都是魚的總數
這樣子有沒有問題
這樣還聽懂嗎
ok 哦
好再來就是要求解了
這個就整理了
所以前面乘起來這個5
2714
再加上幾個x
我們把它算一算
這邊是先整理好的
5加277加1
5加277加18
8加23
31
31加x
要乘6
我還沒乘
會等於這邊先好了
9加54
加7 21
21加23
44
44加x
這邊要乘5
然後再加上
這邊把它乘一下
13x5
65
再加上14x2
28
再加15x1就15
對不對
好開始再測高調一次
5加14變19
再加上
這兩個都乘6哦
6166308186
加6x
會等於
這兩個都乘5哦
4乘5 220
加5x
後面全部加起來
65加15
65加15多少80
80加28 108
所以加108
那我們是要求x的解對不對
x往前移好了
5x往前移
剛好減掉變一個x
所以220加108是3
220加108
這邊合併之後是328
328
對不對
然後這兩個移過來是減的
所以19加186先加好了
19加186
186加19多少
5啊進歸1
0 2
205
減205
減205變多少呢
123
好代表說呢
欸算出來是123
就是這邊呢
x人哦
是123人
可是他不是問這個邊的人數
他問什麼
他問總共幾條魚啊
所以我們又要去代了
代哪邊去呢
你就選擇哦
看是要代前面的這一個
還是代後面的這一個
因為答案都一樣
對不對
我們代後面好了
因為乘5感覺比較好乘
那220加108
那要說是328
所以328
再加上5x
5乘123
那123乘5答案多少呢
123就寫錯了
不是123
123乘5
那123乘5啊
535
進位1
520
又進位1
6
615
好了615
等於328加615
好這兩項加答案多少呢
再加328
這邊是3
進位49
943
所以他的魚呢
一共會有943條
啊
現在問你說
總共釣多少條魚
答案是943條魚
啊這樣沒問題
這第16題哦
不過這樣的一個寫法
坦白說這個比較偏向那個
已經到國二程度了哦
所以如果你覺得
哎聽起來有點吃力的話
那沒有關係啊
你就記得國二的時候
再來欣賞這一題
這也是很棒的一題哦
講那個平均數的問題
好那我看時間
時間不大夠
哎我們也快要到下課了哦
我看
基本上我下禮拜一定會把這個應用問題
哦下禮拜沒有哎
下禮拜五就跨年去是吧
我們是禮拜五元旦是吧
剩13
哦那我們連假完之後開始就要
要奮起直追了好不好
因為我們的題目還真的蠻大量的哦
哎還有一個那個線
線對稱跟345還沒上到的哦
好
那我們就介紹到這裡
好那煩惱事情我們就
之後連假完再來煩惱了
然後
好
先這樣子哦拜拜