桑葚談家庭教育 報班雞娃，一年要花多少冤枉錢？【興趣班】

興趣班到底怎麼選 聽聽復旦夫婦怎麼說 音樂 美術 畫畫 運動 編程 舞蹈 哪些是智商稅 哪些是真的好 興趣班是越多越好 還是越精越好 到底是聽孩子的 還是聽家長的 5分鐘帶你徹底弄清報班問題 掃花冤枉錢 大家好 我是沈億肥 大家好 我是桑健康 最近放假了 很多家長在後臺問 應該怎麼給孩子報班 我就去做了點功課 不說不知道 一說嚇一跳 什麼高校雞娃 我先問問大家 現在市面上這麼多培訓班 早教班 輔導班 興趣班 如果是你 你會給孩子報班嗎 會的請扣1 不會的扣2 還在猶豫的 或者說不太能決定的扣3 沈老師作爲家庭教育專家 應該會反對的吧 誰說的 我雖然不鼓勵雞娃 但其實現在的另外一種極端 就是什麼強調快樂教育 等於什麼都不做 其實我也是不鼓勵的 因爲孩子畢竟是面向未來的 其實是需要我們父母更多的是 從個性化教育的角度 去幫孩子奠定他未來發展的 那些基礎性的能力 做一些準備 我在這裏就總結了四大原則 怎麼去做這個選擇 哪些是我們父母應該做的 哪些其實你沒必要做 大家可以收藏起來慢慢消化 我第一個原則就是 反對提前學 尤其反對提前學 學校裏會系統教的知識 因爲我們其實有一個研究團隊 他們做了4萬個家庭研究 然後他們就發現 凡是這些提前學的學生 他可能在一兩年級是有一定優勢的 可是三四年級就會有個下落 到了初中會發現 他不僅沒有那個優勢 甚至還會有更多的負面的情況 反倒是那些沒有提前學的正常學的 他後面可能還會有些奇蹟的發生 最主要的這個原因是在於說 孩子從學校知識的提前學習 學成了一套勝出的邏輯體系 就是我之所以能夠有優勢 是因爲我比別人更早的學習 我付出了更多的學習時間 但是大家請記得 這種方法是低效的 一旦形成了 它就很難去改變 因爲這就像優勢有了以後 你很難去放棄掉 所以它帶來的副作用就是 到了初中 反倒就不能夠更好的去掌握 更高效的能夠勝出的方法了 學校裏系統教的 我們就不要提前學 這個排除法挺好的 所以第二個原則 其實是有些相對應的 就是學校裏面不會系統教的 但是能夠補充孩子 其他能力發展的興趣班 其實我是鼓勵家長們 是可以讓孩子多接觸的 第一類是理性層面的 其實就是五官身體的練習 比如說藝術類的音樂繪畫 訓練你的聽覺視覺等等 體育類訓練你的運動的感覺等等 還有一個是理性層面的 像小孩子從小學樂高 編程機器人 對他自己的邏輯的理性層面的發展 其實有一定好處的 我們家兩個小孩子從小 都藝術運動機器人樂高編程 都小小涉獵過 對 但是我讓孩子去學音樂 我的目標不是讓他一定要去考級 或者成爲藝術家 而是訓練他聽的能力 他能讓耳朵去辨別不同的音符音調 那麼學畫畫是幫助他理解 眼睛和手之間的關係 提升他對色彩的敏感度 甚至建立一定的審美 你說的這些能力培養 孩子自己體會不到 萬一他不買賬怎麼辦 到底是家長說的算 還是孩子說的算 這就是我說的第三個原則 叫興趣原則 家長首先判斷這種興趣培養的邏輯體系 是不是科學的 孩子去判斷他是不是喜歡 願不願意上 因爲同樣是某一種能力 它其實是有不同的興趣班 是可以選的 千萬不要逼他學 他特別不喜歡 或者很反感的東西 反倒是你就變成一件破壞他興趣 甚至破壞他能力培養的一件事了 先要過我們家長這一關 還得要過孩子那一關 我們都聊到這個份上了 沒有個廣告真的說不過去 那麼我還有一個問題 如果孩子剛開始有興趣 後來又學不下去了 怎麼辦 這就是我想要講的最後一個原則 就是我們家長要平衡好 尊重與堅持 尊重這裏指的是 我們要尊重孩子自己的目標和選擇 父母不要把自己的標準 強加在孩子身上 那麼堅持指的是什麼 就是你不能半途而廢 我們家的原則是 在我已經付費的情況 你不能在中間遇到一點困難 就停下來 你必須度過難關 在下一次選擇 要不要交費繼續學的時候 你才能夠選擇要或不要 比如說同樣是樂器類的 我兒子一開始是學打鼓的 後來他發現他真的沒什麼興趣 那我說你可以放棄打鼓 但是媽媽希望你依然是有 聽的敏銳性的這種能力的 那你可以去選擇其他的樂器 所以他在一個週期學習結束了以後 他後來就選擇了鋼琴 其實沒有家長人爲的干涉 有的時候孩子反而會有更好的結果 是有利於孩子自我發展的 對的 你把選擇權給他 有的時候他停一停 反倒能讓他找到自己更好的節奏 而且我覺得很有意思的是 你會發現很多的興趣培養 它會在中間可能會有些難度 讓你覺得遇到困難 但是到最後的時候 它常常會讓你很有成就感 比如他會搞一個演出等等 所以你會發現 孩子一旦度過了難關 又經歷最後一個階段 他有的時候是會繼續的抱下去的 我們家女兒這樣的一個狀態就特別明顯 所以她就堅持了好多年來學鋼琴 即使她中間遇到了很多的困難 我們家兒子到課程結束的時候 堅定的選擇不學 父母是能接受這個結果的 因爲他們兩個人本身就是截然不同的性格 而且他們的愛好的確也差異很大 那我就覺得他們其實長到現在 兩個人都成長得很好的 他們有各種不同的方向 剛剛我們總結的四個原則還是蠻有用的 對 而且我提醒父母 四個原則你要綜合起來考慮 它是個體系 你不要只看其中的一個原則 把四個原則放在一起 其實是一個完整的邏輯 那背後的邏輯是什麼呢 其實就是我們今天在親子關係裏很重要的 怎麼和孩子建立平等的關係 怎麼傾聽孩子的心聲 但同時我們父母又能做好 我們的引導的這樣一個工作和任務 我們最後真正希望實現的是雙贏 我們希望他們能夠幫助他 找到他自己真正發自內心熱愛和喜歡的東西 因爲人生越往後就越發現 有一個好的興趣愛好是非常重要的 但是我們也希望父母不要把興趣培養 變成了一個非常有目標的 然後將來又要堅持這個興趣培養 又要堅持學業成績的考量 要堅持很多 你就會發現這個日子就會比較難過了 就不要既要又要還要 對 是的 如果因爲興趣培養這件事情 反倒影響了你的親子關係 反倒破壞了我們家庭中的情感支持和人格培養 那我們做父母就要小心一點了 也許我們這個是得不償失了 對這件事情不要push的太厲害 對 就我們可能要調整方式方法 所以我們父母對孩子的興趣培養這件事情要放輕鬆 因爲它其實不是我們家庭的最主要的功能 它更像是一個錦上添花的東西 好的 關於興趣培養的話題 我們今天就聊到這裏 如果覺得今天的視頻有用 希望你動動手指點贊收藏轉發 讓這條視頻有機會被更多的父母看到 關於興趣班 如果大家還有其他想了解的問題 我們未來也非常願意繼續聊聊 有任何家庭教育相關的問題 都可以通過評論和私信來問我們 好的 家庭教育從改變認知開始 大家有沒有發現今天我跟張老師穿的是情侶顏色 嗯 好