深度連麥：家長悶頭成長自己，孩子自然就能好？

我孩子去年2月份回家了 那麼到現在還是在家裏 因爲我自己之前非常的焦慮 我就沒辦法去給到他多少的歷練和支持 我的印象當中應該是從初中開始跟他的交流 慢慢越來越少越來越少了 我現在去看我就是一個控制型的媽媽 他回家到現在基本上他的作息還是跟我們都是反的來的 也不跟我們一起吃飯 他都自己點外賣 上個月開始他願意吃我給他做的東西了 有時候他自己會跟我說我要吃什麼 5月份他能夠一個星期一到兩次 可以跟我們一起出去散步 上個星期發現他能夠關注到妹妹說的一些東西的時候 他感受出來的不像以前那種 就他一點關係都沒有 就是臉上一點表情都沒有 他會有開心的狀態 星期一我們出門的時候 他就會開始去照顧他妹妹了 在這麼過去的時間裏面 他要做什麼我都讓他做什麼 然後幾點睡就幾點睡 他想打手機就打手機 但是我就不確定說 就像剛纔評論區有個家長說 我就反正孩子想要怎麼做就都支持他 然後我就關注我自己去成長 是不是孩子自然的 他的能量就會能夠真正的恢復和起來 我就是不太確定 我給大家一個確定的回應 百分之百不是這樣的 前一陣直播裏面有一個媽媽 她就是一個打雞血的媽媽 她覺得我的孩子那麼的陰鬱那麼的低沉 好我激勵自己 我天天給自己打雞血 她覺得我這樣子就能帶動孩子 實際上不是的 後來我們給她的建議就是 你的孩子像她的 你正像你的 實際上就是我想搞好和我自己的關係 我能允許自己真實嗎 我能允許自己放鬆嗎 我能允許自己有的時候軟弱嗎 我能允許自己有時候慫嗎 或者有時候偷懶 我能允許真實的我自己是這樣的 我能接納我能理解我自己 然後我再帶着一個就是比較擁有邊界的 主體性又比較強的 然後我很清晰我自己要什麼的 我再深入到關係中去搞關係 我們是這個意思 所以我們把自己搞好 這個是第一步 我把自己搞好 然後我帶着好的我 進入到和孩子的關係 校正感受 就是當她又失敗了 當她又搞砸了 當她又沉默不語的時候 我也不逼她講話 失敗了跑過來哭 我也不責備她 搞砸了事情了出醜了 我也不哈哈笑話她 我也不嘲諷她 我也不去把着她的手 教她說的來孩子我告訴你 你需要怎麼怎麼怎麼怎麼做 不是這樣的 而是去理解她 哦原來你是這樣的感受 哦原來你是這樣想的 原來這個事讓你是這樣的感覺 原來你很討厭她 我們有沒有看到 這個其實我們也是在幫她 聚合她的字體 也是在幫她找她自己 這個叫在關係中感受的校正 就是原來我做到錯的一點點的事情 我失敗不成功 我就覺得我應該受譴責 我自己都在心裏把自己罵死了 但是好像我也可以被接納 原來我犯錯誤也沒有關係 慢慢的慢慢的 她才能夠成爲一個有溫度的人 就是什麼是有溫度的人 有溫度的人一定是有好有壞的人 有好的有壞的纔是活人 我們要求孩子一定是好的 必須是好的 要一直是好的 那個不是人 那個是機器 人就是有偏差 人就是有漏洞的 人就是有不足的 這個就是人 這個就是你剛纔問的那個 是不是我們門頭搞自己 就行了 不是的 門頭搞好了自己 可以放到關係中去檢驗 帶給孩子新的感受 媽媽變得更加的包容 媽媽變得更加溫和 媽媽變得更加幽默 媽媽變得更容納 我的所有的好和壞在我媽媽這裏 這個都是我 我就是這樣的 我就是我媽媽的孩子 然後她也就是這樣子接受我 我是這樣的孩子 老師說得很清楚 但我孩子現在呢 他除了每週跟我們出去一趟 他基本上也不出去嘛 我也有說 是不是我們尋求一些外部的幫助 他說也不要 你是感覺到孩子好像沒什麼動作 沒什麼需求是吧 我是覺得他現在如果說 他的狀態比往常好起來了之後 我是否需要進一步的支持到他 我先問一下你的這個專注搞自己 你是要搞什麼呀 就是潛意識這一塊 額外的支持是什麼呢 就是怎麼樣子去鼓勵他 更多的一些 比如說能夠讓他下樓去 能夠去動一動之類的 還是說以他自己現在的感受爲主 他想做什麼就做什麼 不用額外的去拉他 給你講明白啊 我們不拉他 不推他 不動他 不琢磨這個孩子 不搞這個孩子 這個不僅限於當下 而是這個是我們家長一個 非常非常基礎的態度 以此爲根基的態度 這個地方你又回到了 和孩子原來的模式裏 能感覺到嗎 我覺得下樓多跑一跑步 多走一走 多曬一曬太陽是好的 我就要讓孩子去做這件事情 然後他稍微動一動 他能夠這一週下去兩次了 原來都不下去 現在能下去兩次了 我心裏想控制他的那個想法 因爲我覺得這個是好的 我們沒有說下樓不好 曬太陽不好 但是我們不在現實中工作 我們在心理層面工作 我們在心理層面要看的就是 這個是你的需求 還是孩子的需求 這個是你的需求 我能說清楚嗎 有的家長就會說 那他永遠都不下樓嗎 永遠都不曬太陽 永遠都這個那個嗎 大家相信這些孩子不是傻蛋 到時候他能夠正常生活 他會知道什麼是好 他會去找這個好 他會去做 實際上他現在不下樓 他只是當下遇到了困難 而我們總想迅速地把他拽出來 因爲我們又看着點陽光 給點陽光就燦爛了 所以你剛纔說到一個特別關鍵的 我去搞我的潛意識 你知不知道搞潛意識到底搞什麼 搞潛意識就在搞這個 我在那個時候潛意識能夠意識化嗎 我能夠意識到嗎 我又回到了舊的模式裏 又想去弄我孩子了 看着他我的心又動了 我心又癢癢了 然後我又想上手插手他的事情 我們潛意識就是在搞這個 你要知道潛意識工作到底在做什麼 你要有指向的 到那個時候你纔能有可能意識到 噢這個是我潛意識又動了 那不行 這個是我的需求 我的孩子沒有這個需求 我應該告訴他 媽媽想讓你下去 每天跑兩圈 但是如果你不想跑 這個是你的生活 你就在這裏坐着 沒有關係 你是你我是我 這個是個非常有邊界的態度 我們怎麼讓這些孩子的字體有力量 字體有力量就是 他的感受是凝聚的 是聚合的 在那個時候不是分散的 不是媽媽讓我下樓 噢我應該下樓 好像下樓是對的 曬太陽多好啊 可是我不想下樓 可是好像我動不了 你看如果是這樣子的話 他的意識和潛意識在打架 這個孩子就是撕裂的 他那個時候就是不聚合的 他沒有辦法清楚地知道 我媽想讓我下樓 是我媽想讓我下樓 但是我不想 所以我不去 你看這個就是一個字體有力量的孩子 一個字體凝聚的孩子 但問題是這樣的凝聚我們不想要 他不聽話呀 不被我控制啊 我都講了 他不自信啊 怎麼讓他有力量 說清楚了啊 你尊重他嗎 你允許他待在當下的感受裏 他就做他自己嗎 我就能看到這個孩子 我能分得清楚 他是他 我是我 像剛纔我們上一個連線那個爸爸 我有一輪車的話 想訓他 想罵他 我今天不吐不快 我要憋死了 我自己找棵樹我跟樹說去 我想說是我想說 但是孩子不想聽 那我給你解釋完了之後 咱還要鼓勵嗎 這個鼓勵就不是 哦原來這件事我不用鼓勵他了 下次比如說吃外賣的事情 什麼喝奶茶的事情 什麼作息的事情 我還要鼓勵他的 不是的 對 我其實跟您連麥就是想得到一個確認 我現在能看到他變化 其實我自己覺得還是挺好的 然後我也覺得我的孩子 他一定是沒有問題 他可以走出來 就是不知道自己做的這些 是不是這條對的路 我給你反饋一下我的感覺 我估計你可能 很多時候可能是忍耐着的 你還是在拿一個規則的東西 標準的東西 因爲你今天也是在跟我要一個標準 就像剛纔那個評論區那個媽媽說的 我到底是在縱容我的孩子 還是在愛護他 我搞不清楚 你依然還在用規則和標準的東西 在衡量我對孩子做的這個事情 那我們第一要找自己的東西 自己的東西怎麼找 我給大家一個建議 從感受的層面去找 我看到我兒子如此的開心 然後他真的能跟妹妹心貼心 他真的能夠笑出來了 他真的在我們說有些事情的時候 好像我感覺這個孩子活過來了 我看見這樣的孩子 我感覺我好愛他 我好欣慰呀 我的心裏面有一股暖流在流動 我覺得好舒服啊 我覺得這個就是我的孩子 我就想讓我的孩子是這樣的 但凡我上手去搞他 把他搞得愁眉苦臉的 他撅着個嘴下樓了 堅持了兩天半 然後第三天跟我大發雷霆 吵了一架的 我們的關係又陷入僵局的 這樣的事情就不要做 我們從情感的層面出發 從感受的層面出發 大家不要擔心說這些孩子 是不是以後就就此沉淪了 徹底躺平了 只要我們工作的方向是對的 然後加以時日 理論上講都能好 好的 謝謝老師 還有一個小問題 就是我兒子也是屬於 很乖很乖那樣的孩子 其實我就很想他什麼時候 能夠衝我爆發一次 老師需要追求這個嗎 你小人的爆發是要幹嘛 我覺得他憋得太難受了 我覺得他這麼多年太不容易了 所有的情緒都他自己壓在肚子裏 我就好想他爆發一次 你能感覺到嗎 這個也是你的願望 這個也是你想讓他做的事情 比如說有的孩子原來特別的乖 很膽小的 然後家長之前管控孩子的時候 不覺得 然後等到這孩子 比如在學校被人欺負了什麼的 家長就說你那麼慫 不找反抗呢 爲什麼不揍他呢 你看我們想讓孩子聽話 然後孩子就聽話了 然後等到這孩子在外面 被欺負的時候 我們又覺得說你怎麼這麼沒用呢 那這孩子依然還是 我好像怎麼做都不對 怎麼着都是我的錯 我只是舉個例子 所以這個就又成爲一個要求 如果這個孩子某一天能夠去爆發 你就讓他爆發 你當然可以跟他討論 你說媽媽好像發現 你從來都不會爆發 但你不要告訴他說 媽媽希望你爆發 媽媽覺得你應該爆發 或者他有其他的方式 嗯 明白 我知道你心疼他 但是我們對孩子最高級的心疼 就是我們能看到這個孩子的需求 他到底想怎麼樣 我儘量地幫他