(재방송) 제1강 한국 근현대사 바로 알기(역사를 공부하는 목적) (알기쉬운 한국근현대사 #1)
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2023. 12. 4.
우리은행 1005 -204- 476779 (예금주 : 인도태평양전략연구원) /''이승만과 자유민주주의의 시작'(역사전쟁)에 후원하실 분은 후원해 주세요. 다음 프로그램은 "자유민주주의와 공산주의의 기원" 입니다. 많은 후원 부탁드립니다.
https://www.ihappynanum.com/Nanum/B/3QPKX090HC (인도태평양전략연구원 월정기 CMS 후원 바로가기)
다음 편은 '자유민주주의와 공산주의의 기원'을 준비하고 있습니다. 많은 후원 부탁드립니다.
여러분께서 내어주신 후원금으로 제작한 '이승만과 자유민주주의의 시작'은 7월 3일(월)부터 방송을 시작했습니다. 매주 월 저녁 8시에 방송 합니다. 역사적 사실에 입각해서 제작을 하다보니 제작에 많은 시간이 소요되어 1주일에 한 편씩만 내보내고 있습니다.
대한역사문화원, 인도태평양전략연구원, 글로벌디펜스뉴스 홈페이지에서 지난 방송을 모두 보실 수 있습니다.
http://www.hiskeepers.or.kr/news/section.html?sec_no=100 [대한역사문화원] 이승만과 자유민주주의 시작 과거영상 보러가기
http://www.k-cia.kr/news/section_list_all.html?sec_no=109 [인도태평양전략연구원] 이승만과 자유민주주의 시작 과거영상 보러가기
[음악]
대한민국의 자유의 역사를 알리고
전하는 대한역사 문화원의 한국
근현대사 바로알기 특강입니다 한국
근현대사 바로알기 특강은 너무나 깊이
좌경화된 대한민국과 그 안에서
이루어지는 좌편향된 교육에 경각심을
가지게 되면서 다음 세대에게 올바른
국가관과 정당한 대한민국의 정체성을
전달하고자 만든 연 대사 교육
프로그램입니다 저는 다음 세대에게
하나님의 말씀을 가르치는 하늘 교회의
전도사입니다 지난 10여년 동안
대한민국은 국정 교과서 문제 대통령
탄핵 공산주의 사상을 내포한 헌법
개헌 시도와 차별 금지법 지방분권
개헌 시도 그리고 부정 선거와 코로나
정치 방역이라는 다양한 문제들을
만나게 되었습니다이 문제는 교회에게도
아주 직접적인 영향을
주었습니다 대한민국을 장악해 버린
마르크스주의 앞에서 우리는 가르치는
다음 세대에 대한 염려를 하지 않을
수 없었고 다음 세대에게 올바른
역사관과 국가관을 심어 주는 것만이
교회의 안전과 대한민국 회복의 가장
중요한 키라는 것을 절실히 깨닫게
되었습니다 그런 이유로 저희 교회는
대한역사 문화원을 만들어 역사 전쟁에
참여하게 되었고 대한역사 문화원
산하의 자유 리더 캠프를 개설하여
다음 세대에게 기독교인으로서
대한민국의 역사를 어떻게 이해 할지
그리고 그 역사를
바탕으로 우리의 사명이 무엇인지를
가르치고자이 과정을 개설한
것입니다 때문에 앞으로 진행될
강의들은 종종 역사적 사건과 인물 의
기독교 신앙의 배경이 거론될 것입니다
그리고 기독교의 근본인 성경적
세계관으로 역사를 해석하게 될
것입니다 그렇다고 해서 기독교인들만을
위한 프로그램이 아닌 대한민국 근연
대사 속에 절대 빼놓을 수 없는
역할을 감당한 기독교의 행적을
소개하려는 것임을 이해하시고이 강의를
들어 주시길
부탁드립니다 한국근대사 특강은 의
개념조차 없던 구한말부터
해방과 건국 과정 그리고 62어 전쟁
또한 대한민국의 번영과 발전의 기초가
놓여지는 전 과정을 성경적 세계관을
통해 시간의 흐름에 따라 정리하고
들여다볼
예정입니다 우리는이 과정을 통해 건국
당시부터 가지고 있던 대한민국의 진짜
정체성을 회복하게 될
것니다 우리는이 과정을 통해 건국
당시부터 가지고 있던 대한민국의 진짜
정체성을 회복하게 될 것입니다 더
나아가 대한민국이 세계 속에서 앞으로
감당해야 할 사명을 바로 알고
실천하는 자양분이 될 것을
기대합니다 우리는 근연 대사라는 말을
자주 사용하곤 하는데요 근연 대사란
현재로부터
가까운 과거의 역사를 이르는 말입니다
그래서 대한민국의 근연 대사는
19세기 말인 조선 말기를 시작으로
해서 대한제국 일제식민지 해방 그리고
대한민국 건국과 625 전쟁 그리고
오늘에 이르는 전 과정을 통틀어
대한민국 근현대사 말하고
있습니다 우리는 왜 대사 또 역사를
공부해야
할까요 역사란 먼저 사전적인 의미를
살펴보면 인류 사회의 변천과 흥망의
과정 또는 그 기록 또한 어떠한
사물이나 사실이 존재해온 연역을
말합니다 한마디로 시간의 흐름에
따라서이 세상 가운데 일어나는 모든
일을 우리는 역사라고 표현할 수
있습니다 또한 기독교인의 관점에서
본다면 역사란 님 어떤 분이신지를
알게 해주는 역사란 하나님이 어떤
분이신지를 알게 해주는 자연계시 중
최고의 방법이라고 할 수 있습니다
그래서 우리는 역사를 통해서 하나님이
어떤 분이신지를 알게 되는
것입니다 우리가 역사를 공부하는
목적은 먼저 역사의 주권자이신
하나님을 알기
위해서입니다 더나아가서 를 통해
과거의 잘못을 되돌아보고 실수를
반복하지 않기 위해서 우리는 역사를
공부합니다 그러므로 더 나은 미래를
준비하기 위해 역사를 공부하는 것이죠
또한 대한민국의 정체성을 바로 알기
위해 우리는 대한민국의 근연 대사를
공부하는
것입니다 정체성이라는 것을 안다는
것이 왜
중요할까요 게도 정체성이라는 것은
정말로 중요하지만 나라에도 정체성은
정말로 중요한 의미를 가지고
있죠 정체성 아이덴티티라고 하는 것은
한마디로 말하면 나는 누구인가라는
말입니다 한 개인에게도 내가
누구인가라는 정체성이 중요하지만
나라에도 정체성은 아주 중요한 의미를
가지고 있습니다 그래서 우리는
대한민국이 어떤 정체성 을지
태어났는지 정말 중요하다는 것을
깨달아야
합니다 자이 그림에 보면 태극기
모양으로 표시된 부분을 우리는
대한민국이라고 부르고 있고 지금
우리가 그 땅 안에 살고 있습니다
대한민국은
1948년 8월 15일 자유
민주주의라고 하는 정체성을 가지고
태어난 나라입니다 대한민국의 풀네임은
대한민국 민주 공화국이라는 이름을
가지고 있는데요이 대한민국 민주
공화국은 대한민국의 정체성을 한마디로
말해 주는 아주 중요한 단어입니다
그래서 대한민국의 헌법 제 1조
1항에도 우리의 정체성을 대한민국은
민주공화국이라고 표현하고 있습니다
그렇다면 대한민국의 정체성인
민주공화국 자유민주 공화국이란 도대체
체 어떤 특징을 가지고
있을까요 대한민국이 민주 공화국이라는
것은 먼저 국민이 주인인 나라라는
것을 인정하는
것입니다 조선 시대에는 주인이 국민인
적이 한 번도 없었지만 지금 우리는
국민 한 사람 한 사람이 주인의
역할을 감당하는 나라가 되었다는
것이죠 또하나이 국민인 주인인 나라에
반드시 필요한 한가지가 로 통치되는
나라인 것입니다 바로
법치주의 국민 주권과 법치는 바로 각
개인의 자유와 평등한 기회를 보장하기
위해 우리가 반드시 갖춰야 되는
요건이기도
합니다 민주공화국의 특징을 다시 한번
설명해 보자면 먼저는 국민이 주인인
나라 국민 주권을 들 수 있습니다
우리는 국민이 주인이라고 생각하면
대로 해도 된다라고 하는 착각을 할
수도 있겠죠 그러나 만약 우리 모두가
내가 주인이니까 내 맘대로 산다고
생각을 한다면이 대한민국은 혼란의
구렁텅이에 빠지게 되겠죠 그래서
우리에게는 물론 개인의 주권도 정말로
중요하지만 적절하게이 개인의 어
자유를 적절하게 견제할 수 있는 법이
있어야 된다는
것입니다 법은 정말로 중요한 역할을
감당하는데 바로 서로서로를 견제하는
역할을 감당하는 것이이
법이겠죠이 법이 서로를 견제한다는
것은 어 누군가의 권리를 침해하기
위해서가 아니라 많은 사람의 권리를
보장하기 위해서 일정 부분의 어
권리를 제안하는 것 그것을 바로 법이
감당하는 역할이라고 할 수 있을
것입니다 우리는이 법을 통해서 어
국민이 주인이라고 하는 생각 속에서
잘못된 혼란이 일어날 수 있는 부분을
견제하고 보호할 수 있는 역할을 해
주고 있는데요이 국민 주권과 법치가
있어야 되는 이유는 개인의 자유를
보장하기 위해서라는 거죠 대한민국의
모든 국민은 자유와 평등한 기회를
가지고이 대한민국 땅에서 국민으로
살아갈 수 있도록 하기 위해서 법이
존재하고 국민이 주인이라는 아주
중요한 개념을 탑재하고 대한민국이라는
나라가 탄생되었다는 것을 우리가
분명히 기억하면
좋겠습니다 그래서 우리는이 대한민국에
살면서 아주 다양한 개인의 자유들
누리고
있습니다 신앙의 자유를 가지고 있고
우리가 어디에나 갈 수 있는 뭐
여행의 자유 거주 거주를 어디서나
해도 되는 여러 가지 자유들 를
우리는 가지고 있습니다 옷도 내가
입고 싶은 옷을 입을 수 있고요 하고
싶은 공부를 할 수도 있고 또 음식은
내가 원하는 것이면 얼마든지 먹을 수
있는 자유가 있습니다 직업도 내가
노력만 한다면 얼마든지 내가 원하는
직업을 선택할 자유가 대한민국
국민에게는 모두 주어진 자유라는 것을
우리가 분명히 깨달아야죠 그러나 이런
자유가 언제부터 우리에게 존재
있었을까요 우리는 반만년 역사라는
것을 매우 자랑하는 민족이기 하죠
반만년 역사 5천년이 넘는이 역사를
우리는 정말로 자랑스러워 하는데
그런데이 반만년 역사 동안 존재했던이
한반도 내에서 존재했던 많은 나라들이
있다는 것을 우리는 잘 알고 있습니다
고조선 삼국 시대를 거쳐서 고려 시대
또 조선 시대 대한제국과 일제식민지
이르기까지 각 개인에게 자유가
존재했던 때는 한 번도 없었다는 것을
우리는 분명히 기억해야 되는
거죠 오직 자유를 가진 것은 나라의
주인인 절대 군주들 뿐이었다는 걸
우린 알아야 되는 거죠 그 당시에
어떤 때는 왕으로 불리기도 하고 대왕
태왕 황제 천왕 등으로 불리웠던 한
특정한 주인이이 전체 고조선부터
삼국시대 고려 조선 대한제국 일제
식민지에 이르기까지 모든 백성 위의
군림하는 절대 군주로서 그들의
자유만을 보장받았던 것입니다 반면 그
땅에 살고 있던 백성 국민은 절대
군주를 섬기는 신민의 불과했다는 것을
우리가 알 수
있죠 이런 것들을 들여다볼 때 반만년
역사 속에 어떤 때에도이 한반도에
존재했던 나라들에게는 개인의 자유는
없었다는 걸 우리가 분명히 알았으면
좋겠습니다 우리가 다음 시간에는 그럼
우리를 억압하고 있던 우리의 자유를
속박하고 있던 종애 멍에가 어떤
것이었는지를 알아보도록
하겠습니다 오늘 우리가 공부했던
내용들을 잠깐 정리해
볼까요 바른 역사를 공부하는 목적
그것은 역사의 주권자이신 하나님을
알기 위해서 우린 역사를 공부한다는
것을 분명히 밝혔습니다 또한 역사를
통해 과거의 잘못을 되돌아보고 실수를
반복하지 않기 위해서 또 그럼으로
말미암아 더 나은 미래를 준비하기
위해서 우리는 역사를 공부하는 것이고
대한민국의 정체성이 무엇인지를 바로
이해하기 위해서 우리는 대한민국 근연
대사를 공부하는
것입니다 또 우리가 대한민국의
정체성에 대해서 잠깐 나누어 봤는데요
대한민국의 정체성은 국민 주권 개인의
자유와 기회의 평등 법치 아는
민주공화국의 아주 중요한 가치가
대한민국의 정체성이라는 것을 우리가
기억하길
바랍니다
감사합니다
[음악]
n
