Dans cette vidéo, je guide les élèves de CE1 et CE2 à travers l'utilisation d'un outil très pratique : la calculatrice. Ils découvrent comment elle peut simplifier leurs calculs quotidiens, notamment pour les multiplications, les additions, les soustractions et les divisions. Nous abordons l'importance de comprendre les opérations de base pour développer vos compétences en calcul mental, même si la calculatrice peut nous aider à vérifier nos réponses rapidement.
Il reste essentiel de maîtriser les opérations de base sans toujours dépendre de la calculatrice. Cela aide au développement cognitif et à une meilleure compréhension des mathématiques.
La calculatrice peut être un outil précieux afin de vérifier et de corriger les calculs manuellement pour éviter les erreurs.
Compétences : – Maîtriser les tables de multiplication de 10 jusqu’à 100. – Développer une pratique régulière et autonome du calcul mental à travers des exercices et des jeux.
Mes conseils : Je vous propose d'intégrer les mathématiques dans les activités quotidiennes. Que ce soit lors de la préparation des repas, en mesurant des ingrédients, ou pendant les achats, en calculant le total ou la monnaie rendue, ces moments sont parfaits pour pratiquer les mathématiques de manière ludique et concrète.
Encouragez également votre enfant à expliquer à haute voix le processus qu’il utilise pour arriver à ses réponses. Cela renforce sa compréhension des concepts et vous permet de suivre son raisonnement, facilitant ainsi la correction d’éventuelles erreurs de manière constructive.
Proposez à votre enfant d'utiliser la calculatrice pour les calculs complexes, mais rappellez-lui l'importance du calcul mental pour les opérations plus simples. Cela l’aidera à développer à la fois sa rapidité et sa précision.
Les chapitres dans cette vidéo : 00:00 Comment faire la table de 10 ? 01:13 Apprendre la table de 10 02:07 Exercices sur la table de 10 03:43 Le générateur de calcul
À qui s’adresse cette vidéo : Niveau : CE2 — CE1 Matière : maths CE1, maths CE2, calcul CE2, calcul CE1, mathématiques CE1, mathématiques CE2
Cours : maths, calcul, multiplication
Maître Lucas est enseignant depuis de nombreuses années. Il a enseigné à tous les niveaux de l’école maternelle et élémentaire en Europe et aux États-Unis. Il a d’ailleurs obtenu un prix d’enseignement à New York. Aujourd’hui, il s’occupe de la formation des enseignants, mais est toujours disponible pour proposer de nouvelles vidéos à ses abonnés :-).
Eh, papi, ça fait combien, 25 x 63? Ça fait 1,565. Eh, mais comment il a fait pour calculer si vite?
Je pense qu'il a utilisé une calculatrice. C'est quoi une calculatrice? C'est ça,
et ça permet de faire des calculs très rapidement. Je vais te montrer comment l'utiliser. [Musique]
Une calculatrice est un appareil qui nous aide à faire des calculs plus rapidement et facilement.
Nous pouvons l'utiliser pour additionner, soustraire, multiplier ou diviser des nombres.
Et mais ça sert à quoi que j'apprenne les étapes de multiplication alors? La calculatrice n'est
pas toujours la bonne solution. Par exemple, pour des calculs simples ou pour apprendre les tables
de multiplication, il est mieux de faire l'effort de calculer dans ta tête. Cela aide ton cerveau à
se développer et à mieux comprendre les nombres. On peut également résoudre des problèmes de la
vie de tous les jours beaucoup plus facilement. Dans certaines situations, comme pour vérifier
nos réponses ou pour des calculs compliqués, la calculatrice est très utile. Ainsi, elle nous aide
à être sûr de nos réponses sans perdre beaucoup de temps. Voici, par exemple, une calculatrice. Toi,
derrière ton écran, que vois-tu? Mais, pause et dis-moi ce que tu observes. Ici, il y a des
chiffres et ici, des signes opératoires : diviser, multiplier, soustraire, additionner. Ici, le signe
égal et ici, la virgule. Toujours toi, derrière ton écran, comment pourrais-tu faire le calcul
256 x 54? Dis-moi la réponse, mais pause. Ça, c'est un calcul difficile à faire de tête. Alors,
tu peux d'abord appuyer sur les chiffres 2, 5 et 6 pour faire 256, ensuite sur fois, le signe de
la multiplication, et puis 54, 5 et 4. Quand c'est terminé, tu appuies sur égal, et voilà la réponse.
La calcul permet aussi de vérifier des calculs. Imaginons que tu aies posé l'addition 365 + 257.
Tu l'as posé sur une feuille et tu trouves 623. Tu vérifies alors grâce à ta calculatrice et tu
trouves alors 622. Aïe, ça veut dire qu'il y a une erreur dans l'addition posée. Donc,
je peux refaire l'addition et je me rends compte que je me suis trompé en faisant 5 + 7, qui fait
12 et pas 13. Voilà, grâce à la calculatrice, j'ai vu que j'avais une erreur, j'ai refait le
calcul et j'ai appris quelque chose de mon erreur. Toi, derrière ton écran, demande à un grand de te
prêter une calculatrice et vérifie ses calculs. Ensuite, corrige les erreurs, mais pause. Voici
les erreurs des calculs, compare avec ce que tu avais trouvé. Met pause. Maintenant, tape sur ces
touches de ta calculatrice et trouve les réponses de ces calculs. Mets pause. Voilà les réponses,
est-ce que ce sont les réponses que tu avais trouvé? Compare et refais les calculs si tu as des
erreurs. Met pause. Pour t'entraîner à utiliser la calculatrice, tu peux le faire avec cette fiche
d'exercice qui est sur le site maîeluca.fr sous cette vidéo. Mais souviens-toi que la calculatrice
est un outil qui t'aide, mais ce n'est pas elle qui doit faire tout le travail. Apprendre à
calculer par toi-même est très important pour le développement de ton cerveau. À bientôt.
