📗 Les questionnements par genre uniquement dans mon manuel @annabachatier
💌 Bonne chance et bonne réussite à tous !
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Romain Boussot, passionné de pédagogie et prof particulier de français, je publie toutes mes vidéos et ressources littéraires sur mon site : ⭐ https://www.mediaclasse.fr ⭐
Mon souhait : vous faire vivre la littérature en vidéos. 🌹 Je réalise mes vidéos avec soin pour vous plonger dans un bain culturel, vous aider à mieux comprendre les grands classiques — que ce soit pour mieux apprendre vos cours de français, acquérir un savoir-faire méthodologie pour le bac ou d'autres concours, ou simplement enrichir votre culture générale.
Début décembre, tu te sens un peu débordé,
difficile de se mettre aux révisions…
Pas de soucis : on peut rester zen
en choisissant ses priorités.
Comment faire ?
Et comment intégrer la grammaire
dans tes révisions ?
D’abord, fais confiance à ton prof,
il ou elle gère la progression.
L’essentiel pour toi, c’est de ficher
les explications linéaires au fur et à mesure.
Tu en auras 16 à peu près
à la fin de l’année.
L’astuce c’est de profiter
des explications linéaires
pour préparer aussi la dissertation,
le commentaire composé,
et la question de grammaire,
qu’on va voir en fin de vidéo.
Donc, en faisant tes fiches
d’explication linéaires,
note bien tous les procédés
repérés par ton prof.
Normalement, tu les as vus au collège :
champs lexicaux, liens logiques,
métaphores…
Tu connais déjà beaucoup de choses.
Maintenant, voilà ce qui va changer la donne :
note bien dans un fichier, au fur et à mesure,
la définitions des procédés :
ce sera ta trousse à outils littéraires.
Pas besoin de tout connaître :
relève les procédés que tu rencontres,
et reste confiant : on va les enrichir
ensemble dans les mois qui viennent.
Tu as déjà sur mon site
mes 4 grilles d’analyse en vidéo,
et si tu préfères,
les 4 questionnements par genre dans
mon manuel Annabac.
En les appliquant à tes extraits linéaires,
tu t’entraînes à analyser un texte :
tu te prépares au commentaire composé.
Mais c’est aussi utile pour l’oral, pourquoi ?
Parce que plus tu auras une vision
riche et cohérente de tes extraits,
plus ce sera facile d’en parler
(même si tu comptes sur le par cœur).
Ensuite, ce qu’il faut savoir,
c’est que chaque analyse de ton
explication linéaire
est aussi potentiellement
un argument de dissertation :
donc ton travail pour l’oral nourrit
déjà ton écrit.
Maintenant, la question de grammaire :
il se trouve que justement,
chaque point du programme
est un super procédé d’analyse :
trois entrées à ajouter dans ta trousse à outils.
Le programme de Première
porte sur la négation,
l’interrogation,
les subordonnées circonstancielles.
Or ces trois notions
sont particulièrement révélatrices.
Exemple, la négation
« on n’est pas sérieux quand on a 17 ans »
le vers ultra célèbre de Rimbaud.
Donc il suffit de les relever
dans tous tes extraits pour tomber
comme par hasard sur l’une d’elle
le jour de l’oral.
C’est arrivé à plusieurs de mes élèves particuliers.
C’est rare, mais dans certains extraits,
on ne trouve pas de négations,
ni d’interrogations, ni de circonstancielles.
Dans ce cas, on se penche
sur le programme de Seconde.
Le programme de Seconde,
ce sont les chaînes d’accord,
le verbe et ses valeurs, et les phrases complexes.
En fait, c’est une base pour les notions de Première :
par exemple, les interrogatives indirectes
et les circonstancielles sont des phrases complexes.
Donc, en résumé : on se concentre
sur les explications linéaires, on note
les définitions des procédés
qu’on rencontre dans un fichier
« trousse à outils »,
et on y met les trois points
de grammaire que je vais publier
juste avant les vacances de noël.
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et n’hésite pas à consulter mon site
ou mon manuel Annabac
où tout est déjà fiché.
Bon courage et bonne réussite à tous !