如何發現您孩子的天賦，如何把他們的天賦培養成才？這是家長的一個必修課。我們推出的這個新課程，是“發現天賦成就人生”課程在家庭教育中的實際運用，我們會手把手教您如何達成這一點。千萬不要錯過。如何發現孩子天賦【第一堂課】李軍講堂

好 各位學友大家好 我們今天將開啟一個新的課程 可能大家看到我的預告裏面說了 就是我們會有一個叫 如何發現培養你孩子的天賦 那麼這麼一個課程 那我認為這個課程真的是 絕大部分家長應該是必修這個課 為什麼呢 因為家長都希望自己的孩子這個望子成龍 對吧 望女成鳳 希望他能夠至少以後在事業上能夠有所成功 因為事業成功也是人生成功的一個部分 那麼家庭成功當然是一個基石 所以這方面都挺重要 那麼課程之前我先講一講這個源起 就是為什麼我要做這個課程 因為我現在已經有了一個就是叫發現天賦 成就人生的這麼一個課 那麼這個課其實是一個我認為是一個基礎課 就是因為在這個課程當中 我分析了人的幾大特點 分析了人的34種才幹 分析了人才的各種類型 那麼就是怎麼樣去認清自己到底擅長什麼 然後通過認清自己之後 然後再去認清別人擅長什麼 所以因為這個課程是個基礎 而現在如何發現自己孩子的天賦 和培養他的天賦 算是這個基礎課程的應該算是第一個應用課程 就是它是一個實際應用了 就應用到家庭教育這方面 那麼為什麼會有這個課程呢 應該說有兩個源起 那麼第一個源起就是我非常感謝我們一位學友 他也是個網紅 那他在學習之後就跟我在分享他的一些感受 他就說第一個他說我學會的這個太好了 他說我這麼多年不知道自己到底最擅長什麼 最不擅長什麼我該做什麼不該做什麼 他說我現在終於知道了 他已經在自己的實際的工作中 實際的生活中已經開始運用了 我覺得非常高興 但是他又給我發表了一個感慨 他說什麼呢 他說李軍你知道嗎 他說我在想為什麼我父母那個時代 他們沒有這個課程 這個問題我回答不了 因為他父母是在 他說如果我父母的時候他學到這個課程 他就不會去逼著我去學我根本不擅長的東西 他說我的父母是醫生 希望我也學醫 但是我現在知道我根本就不是學醫的料 但是因為要遵從父母之命 所以其實他說我在人生中好幾次 都發現了自己喜歡做並好像擅長的東西 但是全都擦肩而過 直到現在他才真正明白 我到底擅長什麼做什麼 他說如果我父母那時候會多好呢 然後他自己另外一個感慨是什麼呢 他說如果我剛剛結婚的時候 剛剛有孩子的時候 我就學到你的課程該多好呢 他說那這樣的話我就可以 在我孩子上去運用 讓他怎麼樣去發揮自己天賦 然後去培養他的天賦 然後怎麼樣去能夠在以後的人生軌跡中 能夠有個正確的職業方向 他說現在其實孩子已經工作了很長時間了 你讓他去扭轉真的很難了 也不是不可以其實是可以的 他說我對你這個課程只能說是相見恨斷 同時他也跟我說 他說我碰到人都會給他們介紹 就我希望所有的家長你們一定要來學這個課程 他這話其實給我挺感觸的 因爲我原來這塊是主要服務企業的 我對家庭這邊的需求並不太清晰 他一講之後就一下子印在我腦子印象非常深 我說是嗎 我說如果家長們都能掌握這個能力的話 對孩子成長會有多大的幫助 因爲這個課程也並不難 是吧 你花點時間 你有點過程 跟著我去參加一些實踐 慢慢你就能掌握 而且你跟孩子在一起生活這麼多年 其實你如果掌握了原理之後 你是可以發現的 所以我覺得我要來做這麼一個應用的課程 第二個也是另外一個學友 他說北京我把你的課程給很多家長看了 我說那怎麼樣 他們說講得好 很好 我說然後 他說我們不知道該怎麼做 我們也不知道怎麼去具體應用到自己的家庭生活中 怎麼具體應用到對自己孩子的天賦的發現和培養上 我後來想了想我就明白過來了 我說是 可能真的是90%以上的家長 他即使學了這個課程 他也不一定知道怎麼樣去實際的去運用 因為可能人跟人之間差別很大 有的人他可能實際運用能力很強 他學了之後立刻運用 但有的人他可能覺得這個挺好 講得很在意 但是怎麼用我不知道 所以這麼兩個緣起 讓我覺得我有義務或者有責任 就能夠來幫助更多的家長 幫助更多的這種望子成龍 望女成鳳的這些家長們 我來教你 我就手把手的教你 就是你一方面我也希望你們去把我發現天賦 成就我的人生課程要學 因為那個是基礎理論 如果你的理論不懂的 你後面實踐中心我給你講 你還是會雲裡霧裡的 如果你基本理論懂了之後 我就一點一點的教你怎麼去認識自己孩子的天賦 怎麼去發現自己孩子的天賦 他到底擅長什麼不擅長什麼 那麼另外一塊就是你發現了之後 你還得培養他 你怎麼讓他他天賦能夠在 即使在年齡不大的時候 就開始一點一點成長 等他走上工作崗位的時候 他有可能已經是一個非常好的人才了 我覺得你真的是能夠對孩子有很大的幫助 其實在我理解 可能我可能講的絕對點 可能真的99%的家長 他都做不到這一點 就是說發現自己的孩子的天賦 並且去培養他的天賦 所以能做到這一點的家長 他的孩子往往在事業上 家庭上面我另外再說 在事業上有可能會非常突出 OK 舉個最簡單的例子 也是在美國可能幾乎是家喻戶曉的例子 什麼呢 大家知道在美國出了兩個網球女子世界冠軍 就是大威廉姆斯和小威廉姆斯 一下子美國出了兩個這種 世界一級的最高級別的女子網球選手 一直統治著網壇很多年 他們倆下去之後 後來在女子網壇就進入一片混戰了 再沒有像他這樣子這種領軍式的人物出現 但是絕大部分人都不知道 他們倆能走到這一步 其實跟他的父親 及早發現了他們的天賦 培養他們的天賦是密切相關的 可能大家如果去看過這個電影 後來他們拍了部電影 就詳細講了這個過程 那就是他的父親在很小的時候 就發現他的兩個女兒 一很有運動天賦 第二個他去打網球他就很感興趣 打得好像學得很快 他就覺得自己女兒好像有這方面的天賦 怎麼辦 他就下定決心去培養自己兩個女兒 所以從10歲左右 可能一點點大的時候 他就開始一點一點培養他們 一點點培養他們 等培養到大學的時候 他們已經成為專業級的高手了 等大學畢業之後 基本上是世界級的世界冠軍選手 再後來就是世界排名什麼 排名第一排名第二的 這種頂尖選手了 就一流選手的最高水平了 這個完全跟大威廉姆斯 小威廉姆斯的父親 他們發現了自己女兒這方面天賦 然後去培養他 然後去最後塑造他 可以說是密切相關的 密切相關 所以能做到這一點的家長非常少 那麼你先能做到 你的孩子肯定會在這方面是很突出的 我希望我的課程能夠幫助更多的家長 能夠去發現自己孩子的天賦 並且能夠幫助你的孩子去成長 好這就是緣起 好吧 那麼如果說要講這個課程 它肯定是不是一堂課能講完的 我大致估算了一下 可能有五六堂課 咱們就一點點說 那麼首先要談第一個問題是什麼 誤區 現在的家長特別是華人家長 絕大部分還是抱有原來那種觀念 什麼就是孩子學習成績不好 就沒出息 人家以後就沒什麼希望 你就讓他自己發展 他不太可能有什麼出息的 我覺得是應該說至少90% 特別是華人 這個可能有歷史原因 比如說中國古代一直是狀元是吧 榜頁 那麼舉人他有未來 你考不上狀元你就沒有未來 那麼延伸到現在就是你高考 你有狀元你就有未來 你學習成績好你就有未來 這是一種歷史的延續 但是可以說這個觀點是完全錯誤的 我先說實際的 現代科學的調查 因為在中國還有這種社會研究學家 他就去調查了 應該說多少年的 這種所謂的高考的文科狀元理科狀元 結果他們發現這些人 高考就是他們的高光時刻 大學畢業之後 到後來的人生的工作中生活中 幾乎沒有一個是非常有成就的 都很默默無聞 為什麼呢 其實這個跟現在的本身這種 應試教育制度是有關的 就他本身現在那個教育 就是說白了 就是考你對考試成績的態度 你學習的興趣 或者是你的一部分的思維能力 一部分的思維才幹 那麼他並不是在全面的分析這個人 另外一個方面 他也不是說去展示你很完整的一面 所以我從咱們發現天賦這個課程來看 學習成績好 只是什麼 只是人才中的一類 而且還是很小的一類 就是什麼呢 就是他的思維才幹不差 但是他的可能這種學習的動力 學習的積極性 學習的興趣度 或者學習的責任心比較強 所以造成了他學習成績比較好 其他什麼都說明不來 其他說明不來 但是實際上人才 大家知道我們這個課程的一句最經典的 總結就是這個世界本無庸才 庸才是用錯地方的人才 在我看來幾乎每個人都是人才對吧 那你比如說咱們有思維型的對不對 但是這種我從類型來講 你說關系性人才是不是人才 你如果去做客戶服務也好 你去做一些社會服務也好 你肯定需要去有很好的關系才幹 去為別人提供一種很貼心的服務 那你是不是人才 對那麼你如果說是這種執行性的人才 就是執行才幹特別好 你做事特別的能夠腳踏實地去落實 那你叫是不是人才也是人才 那麼如果說你有影響才幹 你很擅長於影響別人 很有號召力對吧 那你是網紅也好 或者你是很好的老師也好 或是你是很好的leadership也好 團隊領導也好 甚至你很好的高管也好 你這種影響才發揮出來 你是不是人才也是人才 那麼你比如說你在藝術類 你對音樂特別有靈感 你是不是人才也是人才 你對繪畫特別有感覺 你是不是人才也是人才 那你對這種體育競技類 你就是比如說某一類體育 或者是你跑得特別快 是不是人才都是人才 那麼再加上你想我們這個才幹當中 大家記得吧 就是我們有34種才幹 其實這每一種才幹 基本上是對應了某一個類型的人才 比如說所有的優秀的護士都有體諒 對吧 所有的這種非常安全的卡車司機 或者飛行員他都有審慎 所有的大的廣告公司的創意總監 全部都有理念 所有的一些非常好的技術人員 他都有分析 等等等等 那麼所有的非常好的這種人力資源人才 就識人用人的人才 他都有個別 對吧 很多大的客戶大客戶銷售做得非常好的 他都有交往 等等等等 很多時候就是因為你具有某一類人才 你就才幹 你可能就會成為這方面的一個頂尖人才 這都是完全可能的 所以在我的眼裏 就是學習成績好 真的只是100種1000種人才中的一個 所以這個家長真的是我覺得要改變這個觀念 你不能用這個條件來衡量你的子女 那麼你拋出這個觀念之後 你纔能夠去按照我的要求做 你去怎麼去用心的去發現 我的孩子到底擅長什麼 我到底不擅長什麼 那麼這是第一個誤區 就家長的誤區 那麼第二個誤區 也非常普遍 其實我們前面講到 咱們那個學友的故事提到了 就是很多家長都認為要子承父業 我是做醫生的 那麼我孩子也可以做醫生 那麼我是做企業的 我做了多大的企業 那個企業我的孩子也要來做企業的總管理者 總裁接班 然後我是做某項技術類的 我是打網球的等等等等 那麼他都希望 當然這個包括我自己 我自己其實原來也很希望我的孩子 繼承我去做影視導演 對吧 做製片人 但是後來學這個課程之後 我就不這麼執著了 但是還希望 但是後來我會更注重於 他到底喜歡什麼 他到底擅長什麼 讓他的才幹得到充分的發揮 尊重他的選擇 那麼後來他其實也走上了 一工作就走上了自己最擅長的一個工作的路 所以他才工作一年不到兩年時間 他就成為一個業務骨幹了 他做的也很有勁 所以我覺得這個東西 其實都是我們要拋棄這種誤取 因為中國有句古話 對吧 叫龍生九子 九子各不同 是不是 那你每個孩子其實他的特點都是不一樣的 當然 這裏面有可能有這種可能性 就是 孩子有你的遺傳 比如說你是做商業的 然後你的孩子真的會有很好的商業細胞 有沒有這種可能性 有這種可能性 所以你可以有這個觀點 但是不要固守 不要固守 所以當你發現他不是這塊人才的時候 你一定要去發現他到底擅長什麼 這種情況下 你纔是真正的為你的孩子好 纔有可能真正的為他創造一個 幸福的未來 因為某種意義上講 特別在現在生活中 如果他的事業上非常不順利的話 會影響到他很多方面 包括家庭 因為他會沒有信心 他會覺得自己怎麼好像 一直無法成功等等 所以這方面我覺得 我是希望學過我課程的人 到最後你的孩子都能夠去做他們擅長的事情 然後談不上大富大貴 但是都事業有成 那麼我相信會給他的家庭帶來很正面的影響 對吧 所以我是希望咱們所有的家長 能來好好學會這一塊 兩個誤區講完了 那麼這是第一 第二個有人就問了 我發現孩子天賦 從什麼時候開始 從幾歲開始 怎麼說 咱們從中國傳統文化來講 咱們中國傳統很有意思的 第一個叫孩子周歲的時候要什麼 抓揪 從一歲就開始發現孩子天賦 大家看過《紅樓夢》是吧 叫賈寶玉去抓 一抓抓了一個脂粉 完了 這個賈寶玉掉在女人堆裏了 後來好像也確實這樣 那麼有的人一抓抓個官 他可能想當官 有個人一抓抓一個筆 可能以後喜歡寫文章 有沒有道理 有一點道理 但是其實中國有句古話 我是非常認同的 什麼叫三歲看到老 其實孩子他在很小的時候 他就會一點一點的顯露出 他的某些方面的天賦出來 只是家長不在意 或者家長就笑一下 一笑就過去 他不知道 然後他會固執自己的觀念 去覺得他要去好好學習 他要自成富裕 他要這樣他那樣 他不是說去分析 他為什麼這方面做的這麼有意思 他不會這樣做 所以從小 其實就是可以來發現 那麼我覺得發現孩子天賦 並且培養他的天賦 至少可以有三個階段 三個階段 第一個階段 我們就姑且把他從一歲到初中畢業 這個階段比較長 應該說有大概初中畢業有十幾年的時間 其實在這個過程當中 我覺得你家長其實是可以去不斷的 去發現了他的天賦 而且天賦發現了 我覺得不僅僅是長板 你也要發現他短板 他到底最不擅長什麼 那麼這個過程當中 如果你通過我教你的方法 你開始慢慢的去發現了之後 你就可以我們後面再來探討 你怎麼去培養他 因爲不同的類型培養的方法不一樣 有的是馬上可以培養起來的 你比如說運動類 你立刻叫他去教體操 他就跑步去了 對吧 天天訓練就哈哈 這馬上就可以跟實踐結合起來的 但有的可能你比如說他人際性比較好 他是屬於很好的關系的 你不可能現在讓他去當理 去做銷售或者讓他去做客戶服務 不是 那你就在生活中或者活動中 怎麼去讓他發揮 怎麼去培養他 所以那個後面我去詳細的說 那麼應該說是一歲開始到 應該說十四五歲差不多中學畢業 那麼到高中畢業這個階段 高中這幾年 無論是在美國 無論是在中國大陸 包括香港 其實孩子的學習壓力是比較大的 學習壓力比較大 這種情況下 你得讓他去完成他學業 並且在高三的時候 他需要做一個重大的選擇 為什麼 因為你如果是要去上專業方向的學校 還是你去報考本科大學的某個專業 這是人生的第一個十字路口 前面都是普通教育 普通教育 那麼後面這是第一個十字路口 那麼第一個十字路口的時候 這個時候 如果你一直這麼小 跟著他走過來 發現了他哪些天賦 你應該知道怎麼去給他選擇方向 怎麼去推薦他 而且其實他真正做到他擅長 你也不用推薦 他自己去做下去 那麼如果這時候 你還不太清楚的時候 你就可以立刻給他做一次測評 因為我講過了 測評是最快的 而且最好是什麼 測評加面試 因為這樣很準 一下子就他到底擅長什麼 不擅長什麼 他的才幹有哪些 他的長板是什麼 他短板是什麼 他關注人還是關注事 他是宏觀還是微觀 他是圓潤還是剛直等等 那麼一下子把他理清楚之後 那麼使他的人生的第一個十字路口 盡量能夠走正確 這一步其實是很關鍵的 很關鍵 那麼如果這一步你也錯過了 那麼他已經到了大學 或者是準備要工作的時候 那麼在那個之前 我是希望所有的家長 在他找第一份工作之前 你如果那時候 你還沒有去做這個事情的話 那也要立刻給他做一個去測試 就測完之後 看看他到底是什麼情況 然後在大學裏頭 如果他現在比如上了大二 那你就可以告訴他 你在哪些方面自己去發展 你在哪方面去培養 等等等等等等 那麼這樣情況下 至少是他的人生第一份工作 或者他第一個人生的工作方向 也能夠在他的比較擅長的範圍之內 所以這兩個其實也是非常重要 所以兩個十字路口 一個是高中畢業 相當於基礎教育結束了 基礎教育結束了 你要看想走向這種人生的 就你跟工作有關的教育了 因為大學實際上是這麼 所以在那點把他把握好 這個非常重要 第二個就是大學畢業 他要找工作的時候 這是第二個十字路口 盡量不要讓他走偏 那麼如果走偏了之後 他去找到自己既不擅長 也不是特別短板的工作 他有可能就是比較平淡 他如果一下找到了自己並不擅長的工作 那就比較痛苦了 所以作為整個家長的這三步 那麼還有家長 有個家長問過我一個問題 他說那我小孩子他一歲到十幾歲的時候 我怎麼去發現他的天賦 具體的我在第二堂課中會講 但是這第一堂課中 我會教大家一個基本的原則 就是說盡量讓孩子去多接觸各個領域 其實我非常感謝我的小學老師 我那個小學老師他就是這種 在小學的時候就是這麼來教育我們 他說你們想玩什麼就玩什麼 我不給你們學習上太大的壓力 你想在中國大陸這樣老師很難找的 所以他說你們踢球也好 打籃球也好 去搞音樂也好 自己去玩什麼東西也好 自己去參加各種各樣的活動也好等等 他都非常支持 為什麼呢 因為在這個過程中 他作為這個老師他會去發現 這個小孩子好像在那個方面挺擅長的 那麼你這樣情況下 就是你把握好這個原則 讓他在因為一般情況下 小學初中這邊的小孩子的學習壓力都不太大 特別是美國 那美國小學中學基本上就是玩兒 對吧 到高中壓力會大一點 但中國有時候壓力大一點 但是家長還是讓他盡可能見出最廣的面 在這個面當中 就是包括你一些什麼興趣班 對吧 你有時候玩的是圍棋也好 書法也好 什麼奧數也好 什麼你讓他去學學 當學員你也不要這個說 一學就一定要學多深對吧 也看看你讓你鋼琴敢不敢學 你談談看 對吧 那你這個去練個游泳 到游泳隊去學個下體游泳 學游泳學的快不快 那有時候有個什麼足球班 那麼咱們也去夏令營也去參加參加 對吧 這些東西如果孩子參加的越多 而且你家長更在旁邊看 你就會發現他的很多東西 然後還有比如說出去旅遊 帶他出去玩接觸社會 接觸更多的小朋友 跟家人在一起交往 你也可以發現他的很多長處和短處 他的這種天賦到底是什麼 所以這個我覺得就是說 在第一個階段 盡可能廣 到了高中和大學的時候 你就要開始聚集了 聚在哪呢 就聚就聚在他的擅長點上 他到底擅長什麼 就讓他往那個方向開始發展了 往那開始發展 那大學畢業之後工作上更是這樣 所以很多時候我覺得就是 我是喜歡就是工作當中 就是你像我一樣 我做電視這一塊對吧 我做一年的時候是個初學者 做三年的時候 那我基本上就是個專業人士 做了五年之後基本上就是個專家級的 那麼到後來我做了十年二十年之後 人家覺得哇你是資深專家 當然我後來開媒體公司 其實也是做視頻 那是因為在我原來的那種做視頻的 基礎上 我已經可能自己來拍視頻拍廣告 甚至拍小電影都可以來拍的 那也是在這個行業中越做越深 所以一旦我是屬於比較幸運的了 因為我比較擅長於做影視這一塊 所以我一開始一進去的時候 我就算進對了門了 但這種機率很低了 就是說所以這麼多年 一幾年走過來之後 我在自己的事業上應該說 比較有成就對吧 可能對我瞭解的人可能知道一些 具體我就不多說了 那麼作為孩子來講 我剛才講三個階段 三個階段 各位家長一定要記住 你孩子在不同階段 你該怎麼樣去把握這些事情 我相信我講的已經比較清楚了 這是第二個大方面問題 另外一個方面 我們這個課程後面還會叫 這個所謂的家長 就是說你不但要去發揮他的長處 比如他特別擅長什麼 他特別的天賦在什麼 你不斷去培養他 他那塊提高得很快 這是一端 那麼另外一端作為家長來講 你還要去想辦法去彌補他的短處 因為有的時候 我的一個最基本的原則 就是工作一定要用長處 工作你千萬不要用自己短板去工作 但是在生活中 在生活中要不斷的去彌補你的短板 因為如果你的短板很短的話 其實會給你的生活帶來很大的困擾 比如說這個人 他的人際性 他簡直就是完全不願意跟人交往 有社交恐懼症 完全就是不太不跟人交往 那這樣情況下 他在組建家庭以後 或者他在社交上就會有很大影響 這會影響到他的一種正常生活 這會影響到甚至影響到 他後面這種家庭的組建等等 所以作為家長 如果說你發現了自己孩子特別短板的地方 你要把他補 補到什麼程度呢 補到中等就足夠了 比如說他原來的短板只有五分 我100分沒有滿分了 5分10分那就非常低了 你把他補到一個30分到40分 40分到50分 能不能補呢 能但是也挺費力的 但是這種情況下 你30分40分的時候 一般就不會太影響到他的家庭生活 也不會影響到他具體的交往等等 那麼但是你要想把他5分10分的 變成8、90分的 你就別想了 那麼所以我們整個的家長 去如何發現 如何培養自己孩子的天賦 這兩塊我剛才講的兩塊 缺一不可 一個就是培養他的天賦 另外就補上他的短板 讓他短板稍微長一點 長到跟正常人差不多 那麼這樣情況下 我作為一個家長 我覺得如果作為一個家長 你能做到這一點 我覺得要給你做個大拇指 就是你真的是一個非常了不起的 excellent的家長 很多家長因為他也不懂這個原理 他也做不到這一點 所以基本上 那麼對於孩子的未來的發展 或者是他的家庭 其實就是在賭博 我以前跟他講說這個話 我說因為你不知道 你就看命吧 就天命如何就如何了 對吧 那麼如果說你能夠做到這一點 我覺得可能對你的孩子來講 真的是他會很高興 有你這樣的一個父母 能夠在他在你環境中 這樣的去成長 好 因為我課程不想講太長 講太多 大概一下子也吸收不了那麼多 所以我想今天就是第一堂課 下一節我們從第二堂課就開始了 第二堂課就是進入什麼 如何發現自己孩子天賦的5個方法 我教你5招 一招一招一招的 來去發現你孩子的天賦 那麼你同時我這5招 不僅是發現長板 也是發現短板 然後到第三堂課的時候 可能我就會來跟你去 因為你他的天賦是什麼 他到底屬於什麼類型的 我會來給大家 所有家長來講這種人才的類型 每個類型什麼特點 某種人什麼特點 某種什麼特點 我盡量多的跟大家講 然後你到最後 你發現了孩子這個特點之後 你就會發現他是這樣的 他是這樣的人才 你發現他那個特點 從第二堂課加第三堂課 基本上教會你 一發現孩子的天賦 第二你能得出結論 他到底是什麼天賦 這兩堂課就是第二堂第三堂課 那麼到了第四堂課開始 往後就開始怎麼培養 怎麼培養 培養起來可能就是 說不盡的話題了 各種各個方面 培養短板了 怎麼補短板了 我估計可能至少兩堂課 至少 如果說學員的問題更多 可能更多 那麼我們就一堂課一堂課做下去 然後以後如果家長 還有一些實際問題 比如說我碰到孩子這個問題 我不知道他到底是 這是他的道德問題 還是才剛問題 還是性格問題 還是什麼問題 你可以提出來咱們討論 我可以給你一些我的看法和解答 那麼希望我們這個課程 是在發現天賦和成就人生的基礎上 給各位家長能夠有觸手可及 觸手可以得到的應用的技能和知識 希望咱們更多的家長來關注 加入我們的會員 因為我們第二堂課 就在會員當中才有了 第一堂課是對外免費的 好那麼今天這堂課就到這裏 謝謝大家