Conjonctions de coordination CM1 - CM2 - Cycle 3 - Français - Grammaire

Que fais-tu ? Je cherche des mots invariables. Tu les cherches par terre ? Mais non, je suis concentré c’est tout. La maîtresse a demandé de trouver 10 mots invariables pour demain, mais je ne sais même pas ce que ça veut dire invariable. Je peux t’expliquer tout de suite ce que sont les moins variables et surtout te parler de quelques-uns : les conjonctions de coordination. [Musique] Toi derrière ton écran, qu’entends-tu dans le mot invariable ? Moi je sais, j’entends vari comme la varicelle. Bon là, tu es allé un peu loin quand même ! On entend variable ça veut dire que ça varie, ça change. Et invariable veut dire qui ne change pas. Des mots invariables, ce sont des mots que l’on écrit toujours de la même manière. Et parmi ces mots invariables, il y a les conjonctions de coordination. Oula c’est difficile à dire, conjonc, cononc, conction, conch Conjonction de coordination. Toi derrière ton écran, répète avec moi, conjonction de coordination. Il y en a sept en tout, mais ou et donc or ni, car. Répète avec moi, mais ou et donc or ni, car. Mais ou est donc or ni, car. Hey tu as remarqué, on dirait une phrase. Mais où est donc Ornicar ? Eh bien, tu peux tout à fait retenir cette phrase pour garder en tête les conjonctions de coordination, mais fais attention la conjonction de coordination ou n’a pas d’accent, et la conjonction de coordination et s’écrit et non pas est. Les conjonctions de coordination servent à relier les éléments comme des mots ou des groupes de mots, et ils doivent avoir la même nature. Par exemple Samir ou Lina ? Ici, tu as la conjonction de coordination ou qui relie deux noms donc ils ont la même nature. Je prends mon sac et je m’en vais. Nous avons deux propositions ici et ici reliées par la conjonction de coordination et. Ma maîtresse sévère et exigeante est malade. Encore une fois, la conjonction de coordination et qui relie cette fois-ci deux adjectifs. Tous les midis, mon père mangeait ou buvait au café. Cette fois-ci, la conjonction de coordination ou relie deux verbes. La conjonction "mais" marque l’opposition. Par exemple, j’aimerais t’aider, mais je n’ai pas le temps. "ou" permet de faire un choix. Veux-tu des pâtes ou des frites ? "Et" permet d’ajouter. Je veux une trousse et un sac à dos. "Donc" permet d’indiquer une conséquence. Tu es en retard donc tu dois te dépêcher. "Or" permet notamment de marquer une opposition. L’avion devrait décoller or il est bloqué au sol. "Ni" permet d’exclure. Je ne bois ni tes ni café le matin. "Car" indique une cause. Je devrais rentrer, car il commence à faire nuit. Toi derrière ton écran je te propose un entraînement pour retenir les conjonctions. Voici des mots est-ce que tu peux mettre ton doigt uniquement sur les conjonctions de coordination, mets pause c'est parti. Rappelle-toi de la phrase, mais où est donc Ornicar . Les conjonctions sont donc, mais, ou, et, donc, or, ni, car. Maintenant, je te propose de choisir les bonnes conjonctions de coordination pour compléter ces phrases. Mets pause. Je corrige. J'ai raté le match, car ma voiture était en panne. Vas-tu à la mer ou à la montagne. J'avais appris la poésie, mais je l'ai oubliée. Je pense que je vais acheter le pantalon et le pull. Lisa traîne sur le trajet, elle arrive donc en retard à l'école. Maintenant, tu en sais un peu plus sur les conjonctions de coordination. Pour ne pas les oublier, je te propose de revoir la leçon avec cette carte mentale et d'entraîner ton cerveau avec cette fiche d'exercices. Les deux tu pourras bien entendu les retrouver sur maîtrelucas.fr sous cette vidéo. Et surtout, n'oublie pas la phrase, mais où est donc Ornicar ? Allez à très vite. Salut. [Musique]