小朋友不願意敞開心扉，家長可以怎樣關心孩子？ | Ben Sir| 小朋友 鬧情緒| 每當你的孩子發脾氣時你會如何處理| 兒童情緒發展| 教育孩子的好方法| 正面管教| 歐陽偉豪|

很多家長都會和我分享 其實有時不是自己不想和小朋友聊天 有些家長都會說 其實有時小朋友不想說話 但明明家長就見到小朋友好像不太開心 遇到這些情況 家長又可以怎樣應對呢? 今日我兒童心理學博士Rosa 好開心請到Ben Sir 過來和我們聊天 Ben Sir 怎樣看呢? 特別是有些小朋友去到 可能九歲、十歲 青少年階段前期 小朋友可能不太想和家長說話 亦不懂得怎樣表達自己的不開心 Ben Sir 怎樣看呢? 這個就回到我們教書 或者聽見家長說 他在家裏不說話 在學校就說 不是,班主任說話 他經常說的 你會見到小朋友會懂得看別人的臉色 在學校他有一個容貌 一個形態 喜歡說話或者不說話 在家裏喜歡說話或者不說話 我想家長就要去接受 要去接受有小朋友這種精神分裂 你做大人也是 你在工作和回家的面子會不同 所以我們去怪小朋友之餘 亦都可以看看自己是否也是這樣 工作沒有辦法 一定要口若鉛黃 回到家裏很累 很累就不想說話 或者不願意說話 並不是他和你是沒有溝通 或者對你有甚麼懷恨在心 有甚麼心血救受 完全是沒有的 所以我覺得家長不需要去想這麼多 第一 第二 前幾天和一些小時候的同學重遇 他講到 我問他有沒有看過精神說法 他說有的 他說都挺有趣 他說最重要的就是朋友的答案 即是說 他是乖的小女孩 他都覺得有時一些心底說話 是和朋友說 纔可以說得通 而不是和爸爸媽媽說 這個原因可能就是 爸爸媽媽日日上班那十幾個小時 他只顧著去謀生 而小朋友在那十幾個小時除了上學 就是按手機 上學最多八個小時 然後那幾個小時又按手機 大家的話題接收的訊息 根本是很不同的 現在那個手機一個 一個就是全世界所有的資訊 好壞正邪的資訊 一個就是來搞定 爸爸媽媽根本就是餵飲食 根本不知道那個手機裏面 發生了甚麼事 或者不知道小朋友 他不需要餵飲食 他的興趣 他看手機就會看一些 很哲學性 或者很心靈上 很形而上的一些東西 譬如說地球暖化 或者保護小動物 諸如此類的東西 大家有了這樣的資訊 這樣的Gap 所以小朋友不會和爸爸媽媽說 有個媽媽和我說 我說兒子你教我打機 媽媽想打機 媽媽放下新年想打機 然後她兒子怎樣和她說 她說你都不懂 解釋給你聽你都不明白 然後就沒有理會媽媽 媽媽就很傷心 所以我們做家長要知道會有這個Gap 之後是怎樣 去講開呢 有時我們真的不需要 去講的 我們做些動作譬如說 煮一碗好的糖水 十碗糖水他會掃你的 煮到第十碗 這樣的時候 他纔去深入 從他們的興趣 投其所好去深入 深入的時候不需要 坐定定的 我們是開個會來的 陳生你這樣 有什麼意見 你可以和他做活動 去走走海皮或者去喫杯雪糕 諸如此類 去韓國去旅行 有一次去旅行 由那些時間 去深入 這樣就會 整個動作 是比較Smooth 有一次我去學校 一個Daddy的Talk 那個Talk都很有趣 校長很有心叫Ben Sir 陪你看英超 一邊看著英超 一班Daddy就開龍掌 有個幾極端的分享 Daddy和兒子 一起洗澡 肉百相見 什麼都說得到 這是其中一個方法 我自己不是很贊成 這麼極端的方法 如果說不定 下一次會怎樣 意思就是說 你透過做一個活動 去傾談 做一些Mindfulness 讓小朋友知道 自己的形象 性格、身份 這些視我身份認同的東西 可以透過某些活動 去融合 首先家長 要去自己 這個精神雪櫃有 自己的身家 自己的反思 自己的性格、形象、身份 家長要去反省 小朋友也要去 反省 或者你和小朋友一起 去找回小朋友自己的身份 如果不是 小朋友自己身份 家裡就是誰誰的兒子 在學校我就是哪間學校的學生 在朋友那堆我就是一個英雄 或者是一個小丑 或者是一個被欺凌的 在網上打遊戲機 我就成為輸的 或者是贏的 他有很多不同的身份 所以可以趁這些機會 和小朋友去 談談有關小朋友的事 Ben Sir 剛才提到的 投其所好我覺得很重要 真的很好 因為很多時候 如果小朋友不肯和我們說話 我就會要求自己 可不可以自己進入他的世界 不要要他主動和我說 舉個例子 譬如有時我的學生都會 青少年學生 好像Ben Sir 說的 怎會那麼順便和我說 通常要動腦筋 舉個例子 有個學生來找我 一進來都是拿著手機 如果家長在這個位置 已經罵了小朋友 很沒禮貌 後面的事就發生不了 後面發生什麼事呢 就是我後面看到這個青少年 其實他正在回答一些問卷 我剛才就說 我要進入他的世界 後來聊著聊著才發現 原來這個青少年正在回答什麼問卷呢 原來他最近很留意的一位女孩子 創造了一個問卷 原來通過你怎樣回答這個問卷 就會看到你有多瞭解這個女孩 其實這個就是一個入口 讓我可以和小朋友聊天 原來這麼有趣這個女孩是誰 又或者舉個例子 就算我有些學生 就算來找我 會看YouTube 如果家長太急於做一些結論 家長一來就會很容易說 為什麼找Rosa都看YouTube 其實你會失去一個機會 去了解 其實看YouTube都可以知道很多東西 譬如好像Ben Sir說 我有很多青少年學生 他們是在看一些很哲學性的YouTube影片 所以我會用這些機會 去入手 原來你最近在看這些 我又會問他 你喜歡看哪些頻道 不太喜歡是哪些 為什麼喜歡為什麼不喜歡 其實這些都是一步一步我們可以認識 青少年或者小朋友 在這裡有一個問卷 我想家長其實不是很順氣 他是沒有禮貌 你一進來和我聊 來到 玩手機 有時候我都約了人 譬如Rosa現在來到 我會先回覆 那件事 可能家長就不行了 第一時間來到就要互相稱呼人 可能這些價值觀 我們可以慢慢去 去解決 不需要說這些千年的價值觀 是那個時刻來解決 那個時刻其實就是想和你的子女 有些對話去聊聊天 所以 可以容許一點 大家隨意隨便 去做 因為很多時候我們 應該是社交媒體的影響 或者科技的影響 我們很多時候有不同的螢幕 有ipad 有手機 有大電腦 同一時間去做 幾件事 可能你的小朋友是一些資優的學生 我試過教那些資優的學生 他一直看著一本哈利波特 很厚的那些 我沒有理會他 因為如果我理會到 他也不會理會 他會繼續看小四小五 接著我問問題 他竟然可以舉手回答我的問題 你說他多厲害 一邊去看哈利波特的英文版 那麼厚的那些 我沒有看過 接著他聽見我問那些 關於中英文的grammar那些問題 所以 你的小朋友未必那麼資優 但他可能真的在做不同的工作 可能我們可以給他一兩分鐘 讓他做完 那就和他鬥 他肯留下來 和你 這個已經是很大的福氣 他肯和你留下來 就和他坐15分鐘 你什麼都搞定 你又自己靜默 讓他知道 你是在這裏 所以我覺得頭期所好 還有很多位置 我們可以去 去涉入 問題就是你想不想 和小朋友繼續去談下去 而能夠去引導那一刻 父母對小朋友 那種不忿 那種焦慮 說話 我們和同學心 非親非故 和你很和平 我明白家長有時不行 所以有一次 有個老人家和我說 我的孫子不肯叫我 什麼事 他剛纔打電話 第一句不是說媽媽 他跟我說 有和我分享 學校的開心事 我就說算了 一句媽媽 他就很激心 但小朋友繼續和他分享 學校的事 如果你為了那句 罵他 罰他 表示不高興 以後他不會和我們說那麼多 不止他以後不打電話給你 就是這樣 其實小朋友有時有兩個極端 今集我們說了 小朋友有些事不想和我們說 家長可以怎樣 引導小朋友 下一集我們會談一個很多家長都很擔心的問題 就是 如果小朋友開始說粗口 家長可以怎樣應對 我們會有 中文專家 親自教我們 下集見