Question de GRAMMAIRE 🍧 𝘓'𝘪𝘯𝘵𝘦𝘳𝘳𝘰𝘨𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 (leçon complète en 3 minutes)

Voilà en 3 minutes tout ce qu’il faut savoir sur l’interrogation pour la question de grammaire au bac de français. D’abord : est-ce que l’interrogation est directe ou indirecte ? C’est simple, l’interrogation est directe si elle se termine par un point d’interrogation. Un exemple très simple d’interrogation directe, c’est l’inversion du sujet : « Veux-tu un cookie ? » Parfois le pronom redouble le sujet, c’est une inversion dite « complexe » : « Le client veut-il un cookie ? » À l’oral, c’est le plus simple, l’intonation suffit : « Tu veux un cookie ? » Souvent, on a « est-ce que » c’est la locution interrogative : « Est-ce que tu veux un cookie ? » Parfois, on utilise des mots interrogatifs, on les verra en détails après, mais voici déjà les exemples : « Qui mange des cookies ? » « Lequel veux-tu ? » « Comment se mangent les cookies ? » « Quel est ton cookie préféré ? » L’interrogation est indirecte quand on rapporte une question, avec un verbe de parole et une subordonnée. Voilà quelques exemples pour bien comprendre : « Il me demande si je veux un pancake. » « Il veut savoir si j’aime les pancakes. » « J’ignore si tu aimes les pancakes. » « Je ne sais pas si tu aimes les pancakes. » Très logiquement, pas besoin de point d’interrogation dans ce cas là. À chaque fois, on a le verbe « demander » puis, la conjonction de subordination « si » introduit la subordonnée interrogative. Parfois, la subordonnée est introduite par un mot interrogatif : « Il demande pourquoi j’aime les pancakes. » « Il demande avec quoi servir les pancakes. » « Je ne sais pas quel parfum choisir. » Pour les mots interrogatifs, il n’y a que 3 catégories, et pas d’exceptions, ils sont donc assez simples à reconnaître. Les pronoms interrogatifs remplacent un nom : la liste est facile à retenir : « qui, que, quoi, lequel, laquelle… » Ils sont parfois composés « ce qui, celui que, à qui, avec quoi ». « Qui mange des macarons ? » « Il me demande qui mange des macarons » « Lequel veux-tu ? » « Il me demande celui que je veux » Les adverbes interrogatifs sont faciles à reconnaître parce qu’ils portent sur une circonstance (le temps, le lieu, la cause) : « Où, quand, comment, pourquoi, combien, si ». « Pourquoi aimes-tu les muffins ? » « Elle me demande pourquoi j'aime les muffins. » « Comment se mangent les muffins ? » « Je me demande comment se mangent les muffins. » Il n’y a qu’un seul déterminant interrogatif, c’est « quel » qui s’accorde simplement avec le nom présent dans la phrase. « Quelle est ta crème glacée préférée ? » « Elle me demande quelle est ma crème glacée préférée ? » « Quel parfum choisir ? » « Je me demande quel parfum choisir. » Un dernier point qu’on pourrait vous demander en conclusion de la question de grammaire, c’est la portée de l’interrogation. Cela va dépendre du type de réponse qu’on peut formuler… Si on peut répondre par oui ou non : La question est fermée, on dit que l’interrogation est totale : « Veux-tu un dessert ? » Si on peut répondre ce qu’on veut : La question est ouverte, on dit que l’interrogation est partielle : « Que veux-tu ? » Si on offre le choix entre deux possibilités. C’est une interrogation alternative. « Préfères-tu une glace ou un sorbet ? » Enfin, la question rhétorique (ou oratoire) attend une réponse implicite. « On se régale, non ? » Pour connaître tout le programme et la méthode, les vidéos sont sur mon site, et les fiches format papier dans mon manuel Annabac ! Bon courage et bonne réussite à tous !