現代西班牙語第一冊精講 第一課 1精講 現代西班牙語第一冊 texto1

好,同學們,我們現在來看一下課文,具體講解一下 第一篇課文,第一個課文 就是你叫什麼名字,對吧? 我們在講單詞的時候已經說過了 你叫什麼名字,就是你怎麼稱呼,對吧? 然後,安娜說 嗨,早上好,對吧? 然後,巴哥說 就是,早上好,回覆了一個早上好,對吧? 然後,我是巴哥,對吧? 我是巴哥 然後,我們已經學了那個我叫什麼,對不對? Yamase,根據Yamase的變位 那,我是巴哥,也可以用我叫巴哥,對不對? 這兩個是一樣的 那我們也可以說 我叫巴哥是 對不對? 也可以用這個來說 用這句話的形式也是對的,是一樣的,對吧? 一讀就是你呢,對不對? 相當於英語裏面的and you,對吧? 然後,你叫什麼呢? 你叫什麼名字呢? 安娜說 對吧,我叫安娜 他們是,對不對? 他們是我的朋友 然後,大家看,朋友這個用的是複述,對不對? 複述,那它前面的這一個非中毒物種形容詞 大家可以把它當做形容詞 這個形容詞也用的複述,對不對? 它要根據它後面的這個名詞的單複述 進行變化,保持一致,對吧? 然後 她叫Susanna,對吧? 然後這個男生的,他叫Thomas,對不對? 然後巴格說 就是諸位是西班牙人嗎? 你們,他用的尊稱,對吧? 你們,你們是西班牙人嗎? 然後這個是複述,對吧? 所以後面這一個修士也是用的複述,對不對? 跟它的單複述保持一致 然後阿娜說 對吧? 她用的是Espanola音姓 因爲阿娜是一個女孩,對吧? 阿娜是女孩 所以西班牙女人,對不對? 用音姓 Susanna是古巴人,也是用的音姓 Thomas智利人 然後大家看這裏啊 他這裏加了個逗號 然後說 那這句話完整的應該是什麼? 他說 Susanna是古巴人 以及Thomas應該是智利人,對吧? 他少了一個是,完整的應該是 對吧? 這裏大家注意一點 如果第二句話,這裏第二句話跟上一句動詞是一致的話 它的第二句的動詞是可以省略掉的 但是前提是你必須加上一個逗號 看這裏加了一個逗號 對吧? 所以這個用法是完全正確的 它是把那個邊緣動詞省略掉了 因爲跟前面這句話是一致的 省略掉之後加一個逗號 然後巴格說 對吧? 這句話意思是很高興認識你們 很高興認識諸位 然後這個los los它是一個賓格代詞 賓格代詞作用 它就是代替直接賓語的 它代指的直接賓語是誰呢? 我們看上一句話 對吧? 就是阿娜說她是西班牙人 然後蘇薩娜是古巴人 然後又提到Thomas 它指的就是阿娜 蘇薩娜 還有Thomas 指的他們三個 代指的他們三個 對吧? 這個我們後面再具體講 大家知道這裏它代指的是誰 然後還有一個就是 對吧? 這一個句型 大家可以當做固定句型來記下來 比如說我很高興認識你 就是 把los變成de 就是我很高興認識你 當然了 也可以直接說 對吧? 然後阿娜說 對不對? 她就沒有再說 因爲這裏是爲了避免重複 對不對? 人家已經說過了 所以說這裏就換了一種說法 西班牙語中爲了避免重複 對吧? 然後她問 您是老師嗎? 對不對? 這裏同樣可以把 放到前面 對吧? 可以換成一個陳述句的語序 然後再加上問號 同樣的效果 然後巴克回覆說 我是中文老師 對不對? 這個de我們講詞彙的時候 講了它的用法 其中一種用法是表修飾 對吧? de chino就是中文老師 他來修飾professor 對吧? 這一部分來修飾professor 然後下面阿娜說 啊 對吧? 表示驚訝 啊 就是您是我們的中文老師 我們的啊 這個單詞彙表裏有的 我們的中文老師 這麼說就是那麼對吧 那麼這麼說來 我們是您的學生 然後看這裏也是複述 對不對? 所以他前面的形容詞 書也是用的複述形式 保持一致 對吧? 好 這是第一篇課文 我們接下來看一下第二篇課文 第二篇課文 啊 這個男生是誰 對不對? 這男生是誰呀? 然後看一下正文 阿娜與李美蘭是朋友 阿娜和李美蘭是朋友 對吧? 兩個都是女孩 所以用的是amigas 阿娜是墨西哥人 對不對? 李美蘭是中國人 那這兩句話 大家看一下還可以怎麼說 她是墨西哥人 那就是說明她來自墨西哥 對不對? 我們上節課講的的時候 講了一個用法 的可以表示來自哪裏 對不對? 來自哪裏 那阿娜是墨西哥人 就可以說她來自墨西哥 對吧? 可以說阿娜是墨西哥 對吧? 是墨西哥 同樣的意思是一樣的 用法也是對的 對吧? 可以把它換成這句話 李美蘭是中國人 同樣可以換成李美蘭是中國人 但是要變成大寫的中國了 對吧? 好 這是這句話 這兩個這兩個人是學生 對不對? 這兩個人都是學生 我們看一下這裏 我們說過詞彙的時候說過了 它是一個定貫詞 複數定貫詞 對吧? 這裏的複數定貫詞加上數詞 它們兩個的結合 指代的是前面提到的這兩個人 前面提到的那兩個人 阿娜還有李美蘭 對吧? 所以這兩個人指的就是阿娜和李美蘭 這兩個人是學生 都是學生 對吧? 然後接下來 阿娜說美蘭 你是那些年輕人的朋友嗎? 你是那幾個年輕人的朋友嗎? 注意詞彙裏已經說過了 這裏再強調一遍 它的複數形式要加上中音符號 保持中音位置不發生變化 對吧? 你是那幾個年輕人的朋友嗎? 然後李美蘭說 這裏的 ellos 指的是誰? 指的就是那幾個年輕人 對吧? 我是那幾個年輕人的朋友 然後阿娜又問了 那個男孩是誰呀? 是那個對吧? 那個男孩是誰呀? 他叫馬諾羅嗎? 然後美蘭說 是的 他叫馬諾羅 阿娜又說 他是古巴人嗎? 是古巴人嗎? 對不對? 然後美蘭說 不,不是古巴人 我們這裏再強調一下 否定句的語序 no 加變位動詞 對吧? 然後再加什麼東西 這裏 是巴拿馬人 他是巴拿馬人 對吧? 阿娜又問了 那個女孩不叫艾萊娜嗎? 那個女孩不是叫艾萊娜嗎? 對吧? 艾萊娜,對吧? 就是那個女孩 然後李美蘭又回答了 不,她不叫艾萊娜 她是蘇薩娜 對吧? 然後阿娜又問了 就是 他們是對吧 他們是 他們是這裏的男朋友 對吧? 那他用了複數 複數那肯定是一對了 對不對? 男女朋友就是男女朋友 情侶 他們是情侶嗎? 他們是男女朋友嗎? 情侶就是誰們啊 你指的是誰們啊 他這裏指的是誰 他們指的是誰 指的是馬諾羅 還有艾萊娜 對吧? 艾萊娜和馬諾羅嗎? 該吧 哪呀 怎麼會呢 對不對 他們只是朋友 然後這個該吧 我們之前說過表示否定的感嘆句 對吧 驚歎 該吧 對吧 怎麼會呢 哪呀 不是的 對不對 solo su amigo 他們只是朋友而已 好 這是這一這一課的兩篇課文 我們已經說完了 大家回去呢 要把課文背下來 這樣你更容易掌握語法 還有詞彙 把課文背下來 然後劇情你也就熟悉了 大家回去呢 自己把課後習題 自己先做一下 做完之後呢 可以來找我要課後答案 對吧 然後有不懂的地方啊 做錯的地方啊 也可以來跟我問一下 怎麼怎麼錯的呀 對不對 爲什麼是這個呀 好 這節課先到這裏 ciao ciao 拜拜