PD | DELF B2 考試培訓 【DELF B2】寫作技巧之“縱觀其他拿分點”

你們真實考試的時候 考官到底是依據什麼樣的標準來判斷你們該得多少分呢 那麼剛纔我也給出了兩個很典型的很有代表性的credaire 然後接下來我們來縱觀一下所有的credaire 來看一下首先 首先我們把它叫做有三個部分 第一部分叫做credaire de base 就是說跟你文章的結構啊 整體的邏輯這些相關的啊 相關的一些東西 我們沒法給它非常準確的命名啊 所以我們叫做credaire de base 就這部分是最基礎的 你必須得做到的 這部分做不到的話 更不要談語言和這個 比如說句式什麼的 更不要談了 語法也不要談了 如果這部分做不到的話 就已經很嚴重了 你得分就不可能會高了 那我們來看一下 首先第一個啊 第一個叫做respect de la conscience 其實我們已經見過了 剛纔之前第一個問題就 同學已經出現了這個理解上的偏差啊 剛纔比如說我們都選B的時候啊 有同學選了C 這個就是屬於審題上出現了失誤 沒有明白到底要你寫的是什麼 一個是這個 要明白要寫什麼 叫做respect de la situation 要了解寫作的情景 然後還要了解你要寫的 deep de production du monde 意思是說你要知道 你要寫什麼文體啊 比如說要你寫信啊 但是你卻沒有寫信啊 這個可能你得分不可能超過一分 因爲你連題都審錯了 好 接下來啊 還有一個非常重要的 你要respect de la conscience de longueur et de guime 意思是說你一定要老老實實的 他要你寫多少詞 你就寫多少詞 比如說他要求你寫250詞以上 但是你卻沒有寫到250詞 那可能問題就嚴重了 但是你也不能說讓你寫250詞 你寫個400詞 那也很嚴重 爲什麼大家也知道 因爲我們的水平其實都有限 寫的越多錯的越多啊 所以說如果說要求你只寫250詞 你寫了400詞啊 本來只有可能扣個四五分的錯誤啊 但是一看你寫了400個詞 四五分就變成扣八分扣十分了 這個問題就很嚴重了 對吧 所以說respect de la conscience de longueur et de guime 這個也很重要 那麼審題非常關鍵 去年有個學生 他其實平時還不錯 我平時給他估分估的是十六七分 但是他考完之後只得了十三分 然後他回來跟我的反饋是說 他說他覺得自己都覺得自己寫偏了題 所以這個是非常可惜的一件事情 然後有同學說 宋軍不好意思 我家住的樓層比較低 然後現在外面有車 可能下邊有點堵車 有車不停按喇叭 就挺沒公德心的 如果不影響大家就是聽的話 我就繼續往下講了 我繼續往下講 好 然後鄭同學問 他不會數吧 大概不是他數 你寫完了之後 你得把自己的詞數自己數了寫上去 這是考試的一個要求 必須得寫你的詞數是多少 他會根據這個來打分 好 然後這是我們這個第一個 然後第二個 第二個比較重要的 標點是算的 正常來講標點是算詞的 然後接下來第二個 其實怎麼說呢 這個東西對於中國學生來講 其實有點難 這個顧名思義 就是說你要如何在社會上 有正確的語言 就是說 見人說人話 見鬼說鬼話 說白了就是 比如說舉個例子 錯誤示範 就是說你比如要求 你去給老闆寫一封 但是你在文章裏面體現的是什麼 什麼哎呀兄弟 怎麼樣 最近老婆怎麼樣 孩子怎麼樣 這個肯定是不行的 對吧 你說這個話就不符合這個情景 你要跟你老闆說話 要爭取一個 比如說出去學習的機會 或者爭取一個出國進修的機會 或者爭取一個晉升的機會 對吧 你不能這麼說話 這是一個錯誤示範 就是說你要在合適的場合 說合適的話 這個叫 那當然我是用大白話說的話 大白話說的還比較 比較簡單易懂 但實際上解釋起來 沒有這麼簡單 它會涉及一個語集的問題 比如說你跟親友說話的時候 寫信的時候 你的這個前面的呼籲啊 包括你的開頭跟結尾 和你跟老闆寫信啊 官方寫信 比如說你給這個市長寫信的時候 用的呼籲啊 還有前面的開頭結尾 都是不一樣的語集 這個我們如果說後面寫作客 還有同學參加的 我們會專門講到這個東西 這個是兩個都是兩分滿分 0分到2分 0.5分一個卡 接下來看一下下一個 還是屬於KDR的 Buzz裏面的內容 這個其實很基礎的一個 一個KDR 就是說你們在背案的時候 這個應該已經是掌握了的 就是說客觀敘述一個事實的能力 背案的時候應該已經得到 就是一定的提升了 背對的時候 這個能力你是已經掌握了纔對 所以這個儘量啊 大家都往三分上靠 儘量往三分上靠 不可能有人在背對的時候啊 連這個事實還陳述不清楚 所以這個相當於 其實我覺得在KDR裏面是送分的 我覺得是送分的 好 接下來我們再看一下下面一個 剛纔講過了對吧 然後這個是三分 看一下分值 這兩個是相當的 就是說你要先敘述清楚事實 然後能夠非常明確的表達出自己的觀點 並且能夠論證它 這個是三分 相對來說分值也比較重 接下來啊 這個講過就不再細講了 接下來下面這個 剛纔也講了 對吧 這個分值也很高 四分 這個涉及到你整個文章讀起來 是否流暢 是否具有邏輯感 那這個如果說做得很好的話 至少是兩分以上吧 大家儘量都往兩分以上跑 三分以上最好 太低的話 這個分值太重了 你如果丟分很多的話 挺可怕的 你可能就過不了 接下來再往下面看 好 接下來我們進入下一個 好 我們把這個 看完之後看一下 這是官方的一個說法 裏面設計三個方面 第一個 這個通俗解釋一下 就是說你的詞彙量要比較大 那就你知道的詞要比較多 但是他忍受什麼 他可以接受什麼呢 意思是說 如果說你有些地方 某些精確的詞 你想不起來了 背對這個級別的寫作 是可以容忍你用一些其他的話 來描述你找不到的這個詞 就一個詞你忘了怎麼寫了 你可以把它解釋一遍 用自己其他話來解釋一遍 這個是他可以容忍的 但是最好 如果說你有非常豐富的詞彙 你的這個詞彙量比較大的話 用的詞越多 越精準 給的分越高 這一點就是這樣的 然後接下來 看一下第二個標準 就這個說的是你用的詞 剛纔說的詞量要大 詞彙量要大 詞要多 這個指的是你的詞 要用的準確 然後他這裏面接受什麼呢 他說 在你寫的東西 不影響閱讀的人理解的情況下 比如說剛纔我說的那個 那個同學的 其實我覺得用的是不是很好的 但是這個並不影響理解 對吧 這種情況下呢 就算你詞用的不太好 他也不會死 也不會給你就是使勁的扣分 會給你留下一定的分數 你的詞用的越準確 分值越高 滿分兩分 但你們看一下這個分值 這兩個加起來 還趕不上剛纔的 對吧 剛剛好持平 兩分的兩分 剛纔那個一個就是四分 所以說孰輕孰重 大家可以在這裏判斷一下 所以這個詞彙是否是 我們寫作裏面最關鍵的東西 我們看一下 好 接下來 最後一個 這個比較簡單 就是說你的拼寫 當然非對級別了 你有一些拼寫錯誤 偶爾失誤很正常 但如果大篇幅的失誤的話 你這分有可能一分都沒有 因爲滿分只有一分 這個很可怕 所以大家平時拼寫 就一定要注意 書寫的時候 一定要注意是否寫準確了 有沒有加s 有沒有加e 然後前後這個單詞裏邊的 這個字母有沒有顛倒 好像剛纔那個 克拉黑斯里邊 就暗代格拉松奈爾 那個顛倒 那個就屬於這個 這個就錯了 好吧 這是我們的 裏面設計的一些內容 然後接下來我們看一下 最後一個 這個其實也很簡單 主要設計的就是你的句式 其實跟詞彙一樣 我就不細講了 這兩個主要設計 第一個設計的是 你用的這個是否準確 你構句是否是屬於 就法語的構句 好第二個 第二個設計的是 你這個句型是否多樣化 主要是句型是否多樣化 是否用了很多句型 比如說你如果從頭到尾 像中國學生很喜歡用 如果你從頭到尾 一直在用這個 那你增肯定高不到哪去 肯定會給你扣相應的分數 但如果說你的句子非常的 他說這裏你看 如果說你的句式 比較豐富多樣的話 那這個分值肯定會比較高 這個是滿分四分 這個是滿分兩分 也是零點五分一個大 到這裏爲止 那麼我們所有的KDR就看完了 大家有什麼疑問嗎