【A1-B2全集】新版現代西班牙語1-3冊 西班牙語新版現西第一冊 第十三單元 課後習題 答案 翻譯 第VII P216 第13課

大家好,我們接着來看一下線系第一次計時三班語的練習,第216頁,第7題,這道題要我們用不定代詞,algin,這個指某人,nadi,就是沒有人,那麼這兩個是用來代人的,接下來這個algo和nada,一個是某些物某些事,nada就是什麼也沒有,這是指物,這是指人,首先要區分它們兩種不一樣的概念。 那麼同樣的nadi和nada它都是用在否定句當中的時候呢,如果它放在動詞的後面,必須前面要加no,比如說no tengo nada,我什麼也沒有,我一無所有,但是如果說我沒看到任何人,對吧,no veo nadi,加no的話,這個nadi和nada要放在變位動詞的後面,no放在變位動詞前面,如果把它們放在動詞前面就不需要no了,比如說沒有人知道, 那麼關於nada這個詞,其實我們在第六單元的語法部分,應該是在教材的90頁,已經學過它的一個基礎用法,nadi就是本個單元,也就是13單元,它的語法部分211頁,其實有的那麼algin和algo,有了這個兩個nadi和nada的基礎,就是沒有和有的區別,其實就很簡單了,比較容易理解。 接下來我們看它的一個用法,放到句子當中,具體要怎麼去填。第一題,一個對話,這兩個句子都非常長,我們慢慢來看。 可以通知我或者告知我,提供信息,告訴我信息,告訴我什麼信息呢? 剛剛發生的事情在哪裏呢? 在那個國家,剛剛發生的事情,有誰可以告訴我一些相關的信息呢? 所以很明顯,能夠告知信息的肯定是人,不可能是物,物能告知誰嗎?不可能,這個動作我們也能區分,所以這個地方是某某人可以告訴嗎?就填algin。 好,接下來,後面半句,我呢有非常多的朋友在那裏,指的就是那個國家。 然後呢,我想知道,想做什麼事情,我想知道,他們怎麼樣,的主語是我的那些非常多的朋友。 我想知道怎麼樣,有人可以告訴我一些那個國家發生的事情的一些信息嗎? 好,接下來這個人跟他說呢,目前,現在這段時間怎麼樣? 就是有什麼什麼的想法,idea是主意想法,有什麼想法,有什麼主意,其實我們可以轉譯爲知道,就是相當於我們英語當中的have idea,比如說我沒有任何的想法,我不知道。 I have no idea,好,那麼這句話就是剛剛對應的,我們剛剛說英語那句話,最小的,我們學過它的,是那個比較級,叫較低級的比較。 比如說,完全沒有人有想法,完全沒有人知道,也就是,好,那麼完全沒有人知道,知道這個想,有想法的肯定是人,也不可能是東西,所以沒有人有想法,那我們就要填nobody,無人知道。 我們呢,就要知道,將會知道,就是整個這個事情啊,代替了整個剛剛說發生那個事情,好,我們怎麼樣去知道呢? 在新聞報道中會知道所有的這一切事情,什麼時候的新聞報道呢? 就是電視的新聞報道,而且是八點鐘的新聞報道中,我們就會知道,好,這兩個句子非常的長,我們在做的時候可以分解,慢慢的一個動詞或者一個什麼部分,斷開斷開,然後再把它組合到一起。 啊,有誰可以告訴我那個國家發生了什麼呀?剛剛發生了什麼啊?我在那裏有非常多的朋友,我想知道他們怎麼樣? 那麼,saver一個直接並與從句,當它的句子是一個特殊疑問句的時候,直接用它的疑問詞,那麼我們的get就不要,這是第十單元的直接並與從句的一個語法啊。 好,目前呢,就是現在這些時間,momento是時刻時間,對吧?好,這些時刻,我們翻譯成目前,沒有人知道,好,我們不說有想法,那有想法翻譯進來很奇怪,對吧? 那麼英語當中,I have no idea,也是說,哎,我完全不知道,我沒,我關於這個事情,我沒有想法,一樣的,那麼西語跟英語當中有些表達是非常類似的,但是我們很快呢,就會在電視上八點檔的那種新聞上面呢,就知道了, 這個lo代替的是前面啊,剛剛在那個國家發生的事情,其實它是個中性代詞了,好,接下來第二題,solo ramon,只有ramon知道,知道什麼呢?de mi vida,他知道什麼我的生活,好,接下來我們看後面半句,這是一個對比,los demás,其他人no saben,其他人呢,不知道,有no的肯定怎麼樣? 其他人,已經是其他人不知道任何的事情,所以前面是這個人呢,知道一些algo,他知道一些其他人啥也不知道,好,這是一個前後對比的句子,no放在變位動詞前面,後面加nada或者nadi,知道某個事情就有nada,某人呢,就有nadi,不知道任何人啊,就有nadi。 好,接下來第三題,Oscar,他怎麼樣呢?corre muy rapido,他能跑得非常的快,rapido是快的,怎麼樣?puede alcanzar,是追,追上這個lo是他,那麼是個陽性單數的,其實指的就是這個Oscar,有誰可以追得上他,是吧,有誰可以趕得上他呢? 那麼這個地方,我們要用argue,其實和第一空是一樣的結構,誰可以告訴我什麼什麼,誰可以趕上他呢?誰可以追上他呢?好,這個句子,這是前面三道題,那麼接下來看後面的題目,同樣我把這個地方寫在這裏,自己做題的時候其實可以慢慢的自己對照。 好,接下來第四,vamos a tomar,我們去,這個tomar,我們看啊,他到底要翻譯是什麼,tomar的用法非常多,tomar是可以翻譯成,最基礎的是拿起來,拿起來,等於那個cojer,那麼他同樣跟cojer還有另外一個相似的用法,就是叫做搭車,搭交通工具,tomar cojer,那麼這個地方翻譯是什麼,我們來看啊。 你想要,你要去怎麼樣呢,他還可以去吃和喝對吧,你要去拿什麼嘛,那麼這裏翻譯成拿或者怎麼樣,其實比較怪異,我們這裏要翻譯成吃喝,爲什麼看後面的答語,no gracias,不不不,謝謝你,no quiero tomar,但是呢我不想要吃或者喝什麼,任何的東西對吧,其實no後面其實一定是填這兩個了,no對不對,因爲他們倆要用在否定句當中。 也就是,你要喝點啥嗎,你要吃點啥嗎,那麼回答就是,我啥也不想吃,我啥也不想喝,這裏吃和喝你隨意翻譯,其實我們翻譯成吃喝都沒有問題的,tomar agua,喝水,tomar desayuno,吃早餐對吧。 好,接下來第五題,escucha,這是escuchar的命令是,do上面的命令是,叫做你聽,你聽,聽什麼內容呢,estar llamando,estar,加gerontio,表示正在做什麼事情,誰正在幹什麼呢,llamar a la puerta,這個是我們學過的一個固定搭配,叫做敲門,有人呢正在敲門對吧,alguien,而且做敲門這個動作肯定是某某人來做,那麼後面這個,pero yo, 但是我呢,no,這個原型動詞我寫出來,oir,是聽見,它的變位變成yo的時候,乘數現在是要變成oigo,oigo,我們還有一個類似的delarigo,帶來那個單詞,好,但是呢我沒有聽見任何的聲音對吧,我沒有聽見任何的聲音,你說有人在敲門,但是我怎麼什麼也沒聽到呢,no oigo nada,好,接下來第六個對話,ven ustedes,這裏這個ven,它不是命令式的變位,不是命令式, 它是度的變位,它的主語給到我們是ustedes,它的原型動詞呢是ver,諸位看見,所以我們在西語當中有些動詞它變完位之後,它不同的時代,不同的式上面,有時候單詞它是長得一樣的,這個時候我們一定要通過整個句子,或者是它原本句子當中提示的一個主語,或者上下文,我們一定要區分它到底是什麼的變位。 比如說我們的這個ven,其實它也是venir對不對,來那個度的變位,就是你來呀,ven,好,但是這個地方是ustedes的,乘之現在時的變位,諸位看見什麼呢,allá是那裏,哪個那裏呢,lejos那邊遠處的那個地方,ven ustedes看到,好,我們最開始的反應是看到什麼東西了沒有,是不是,但是我們其實這個題的答案它是多樣性的, 我們可以是看到誒,諸位在那很遠的地方看到什麼東西了沒有,或者看到了有什麼人沒有,都可以,在語法上面沒有什麼錯誤,只是我們的首選會選這個物會更好一點,誒,諸位看到那裏有什麼東西了嗎,那是no,沒有啊,no vemos,我們呢就沒有看到任何東西,或者我們沒有看到任何的人,也就是我們誰也沒看到。 所以這道題它的選擇性不是單獨,不是唯一的,誒,所以在我們有些做題的時候,其實你可以把這些東西帶進去,然後自己考慮一下,它是不是,誒,答案是不是一定就是那一個呢,其實我們在以前的練習裏面也出現過,比如填,填我們的介詞啊,還有填其他的地方,對不對,它都出現過答案不唯一的情況。 當然我們的考試的話,如果說我們的大學生啊,你考專絲專霸那種比較專業的考試性質的考試,還有考data的時候,它不會出現像我們教材裏面說答案出現很多的情況,好,這個考試的,關於考試的話大家就不用擔心,比如說考試如果我填,讓我選擇ABCD裏面會不會有兩個一樣的,那樣的情況是基本上不會發生,那麼在這本信息的教材裏面,這種情況它怎麼講呢,就是偶爾還是會有的。 接下來第七題,又是個小對話,看到來,拜訪,或者訪問,或者就是看望啊,看望你,今天有人想來看望你,看到這個想做什麼事情,那只有人才能想做,那個物想做什麼,這個怎麼也不通是吧,就是某某人啊,有人呢想,今天呢想來看你,我呢不知道那個要來看我的人是誰,但是呢, 好,這個地方,這個它的用法,它的用法呢是使動用法,也就是跟是一類的,是某某人怎麼怎麼樣,某個事情讓某人怎麼樣,這個地方要用語格代詞啊,也就是說,有人要來看我這件事情是讓我高興的啊,這個讓我高興,所以這裏這個是個語格代詞,也就是啊,把這個跟我們的, 還有那個,這一類的,放到一起去記,就知道時怎麼怎麼樣的,好,接下來,但是我呢,非常高興啊,這個有人看我這個信息,讓我好高興,由於呢,怎麼樣啊,這個地方是我們目前還沒有接觸到的一個用法,它是加表時間的詞,就是這個就是個時間,對吧,或者是短語,也就是一天兩天啊,一段時間,或者怎麼樣,表示呢,怎麼樣,已經有多久了, 如何如何了,或者多久以前,這個它永遠都是啊,在我目前接觸到城市現在時的時候,這裏總總是用啊,還有就是啊,什麼時候呢,單獨總是他用的,不用變成其他時代,其他的那個人稱就是表示天氣怎麼怎麼樣啊, 天氣好,是不是啊,這個時候,這個啊,他總是第三人當處的形式,好,這個地方也是一樣的啊,我們來看幾個,呃,那個例子啊,比如說啊,不過,前不久,或者不久前都行,不過就是一點點這個代詞了,那就是啊, 他就是個形容詞,這個我省略,沒有關係啊,大家都知道,其實就代替的是時間啊,不久之前,或者前不久,那麼剛剛說的表短語類的怎麼說呢啊,是周或者星期啊,我們講一週兩週一星期兩星期是一樣的啊,是五歲翻譯成五週之前啊,五個星期之前怎麼怎麼樣啊, 那麼這裏啊,在電波翻譯成已經有多久了,就是有一段時間了,一段時間幹什麼呢,給這個有一段時間後面有一個同據,別呢啊,比斯達的美來看我,就是說已經有一段時間沒有人來看過我了,所以有人今天來拜訪我,留人今天來看我這個事情,讓我極度的高興,這個地方你這樣填的是人做的事情,拜訪拜訪不可能是個物,對吧啊,我們只能是從啊,給他拿來,對吧,我們只能是從啊,給他拿來,對吧,我們只能是從啊,給他拿來,對吧,我們只能是從啊,給他拿來,對吧,我們只能是從啊,給他拿來,對吧,我們只能是從啊,給他拿來,對吧,我們只能是 具體是表有沒有 好,那你看到這個就是不同所說的如果他放在便位動詞之前,前面就不要諾了,不要諾了,後面也不要諾,沒有人來或者是 好,如果是沒有人來,就這樣子,講諾的話,他的形式就不一樣,跟前面這裏啊, 諾貝莫斯納迪 我沒看到任何人 諾貝莫斯納達 這個地方 它的用法要自己回憶一下 或者是直接去教材裏面看一下它語法部分 接下來我們看後面幾道題 第八題 這個開頭就是我們一個非常熟悉的短語 despoise 叫做在什麼什麼之後 在什麼之後 它的反義詞是understand 在什麼之前 什麼之後呢 la explicación 叫做解釋啊 explicación 在解釋了之後 也是經過解釋 todo está claro 所有的一切呢 都已經清晰明瞭了 怎麼樣 quiere añadir 又是想怎麼怎麼樣 這種有意識的想做什麼事情 肯定就是人了 不可能是物 我們前面解釋過對吧 你用中文的思維也能知道 也就是有人想要 añadir 叫做添加補充 補充什麼 mas 補充的東西肯定就是植物 補充一點東西嗎 algo mas 有想做對不對 如果是不想 那麼就我不想補充任何東西 一定有個no了 但是這裏是想做 這裏就要用algo alguien quiere añadir algo mas 有人還想補充一點什麼東西嗎 mas就更多的 好 接下來這個人說no 沒有啊 沒有人 沒有人想要說任何的事情 nadi quiere decir nada 就是這裏沒有no 爲什麼這個de 這個nada放在這個動詞後面呢 因爲這個nadi是不是沒有人 這句話裏面它已經有否定的意義了 所以這裏不要再加no了 nadi它已經有否定之意 所以句末用了這個nada 沒有人想說任何的事情 啥也沒有人想說了 就大家都閉嘴了唄 對吧 好 第九題 como就是魷魚 這魷魚翻譯成魷魚 como el señor habla muy rápido 又是muy rápido 剛剛見過Oscar 那個奧斯卡他跑得非常快 這是什麼呢 el señor habla muy rápido 就是這個先生的說話 這個人說話非常的快 其實我們西班牙語啊 正常的那個西班牙人說話也是極度的快的 比我們中文的語速其實要快很多很多 好 como el señor 那個先生他說話說得很快 因此呢怎麼樣 這個como引導一個原音狀語從句的時候 放在主句之前 跟porque不一樣 porque要放在主句之後 沒有逗號 como要放在主句之前 然後用逗號隔開 因爲它是個從句 從句不能帶着主句走啊 所以主句要跟它分開 有個逗號 那麼le entiende entiende它的原型動詞是entender 一定要記得 它是個不規則變位 要把e變成e 跟我們的pensar想的一類的 querer變成quiere一類的 e變e 理解 也就是什麼 沒有人能夠理解它 這種比較意識的 想 理解 懂得 那肯定不是物 是人對吧 好 沒有人能夠理解 理解什麼呢 理解它 這個le 理解的東西 是不是 那麼還要理解個東西呢 直接變於 沒有人理解它說的任何東西啊 就是它說的任何話 沒有人能理解 這個後面tienda 就跟第八個 這個第二 第二個人說的話 其實是類似的 沒有人想說 沒有人能理解 好 最後一個題 就是這個人就說了兩句話了 我們來看 puedes explicarme explicación 是名詞 explicar 動詞 誰可以解釋給我 這同樣對不對 跟前面這些想添加 想補充 還有前面的 可以通知我 告訴我那些那些 是不是一模樣的就行 那 這裏就填argue 做了幾道題之後 就能反映的過來 哪一個問題是你讀 看一個動詞 你就知道 誰能夠解釋給我 或者告訴我 porque 爲什麼 entrar en ese restaurante 進入 entrar en 進到 ese restaurant 那家餐廳 爲什麼 怎麼樣 沒有人去那家餐廳 好 沒有人去 才需要解釋嗎 如果都有人 是不是 那還需要解釋 需要解釋個什麼呢 沒有人這件事情 才比較奇怪 所以你解釋一下 爲什麼沒人去 好 那個這個人就說 no lo sabes 不要 你不知道嗎 你不知道這件事情 這個lo指的就是 沒有人去那家餐廳 這件事情 用的是個lo 一箇中性代詞 哎呀 你不知道呀 原因是什麼呢 Los cocineros 那些廚師 no quieren trabajar 他們呢 根本就不想工作了 也就是他們要罷工了 類似於這種啊 好 那這個人接着說 no quieren trabajar 哇 他們不想工作呀 那麼這裏有個 我們從來沒見過的結構 nunca he visto 從來沒有見過 也就是he visto 其實它是個現在完成式了 這個visto是ver 這個看見這個詞的一個ver 就他的過去分詞 它是不規則的 ver要變成visto 也就是我從來都沒有見到過 什麼呢 parecido 就是相似的 相像的 就我從來沒有見過 這樣的事情 對吧 沒有見過 跟這個相似的事情 就是廚師都不工作這樣的事情 好 這個地方parecido 它是個形容詞 相似的 相像的 我們學過parecerse 與什麼相像 與什麼相似 就是它的一個字符動詞 parecerse 我們學過它的一個 集物動詞 叫做parecer 對吧 是認爲是覺得 我覺得很好 me parece bien 一定要記得 就是我們的 世界當中 經常出現的一些詞 還有parece que 好像似乎 對不對 我們好像那個raquel 它屬於呢 一個非常長壽的一個家族 這是形容詞類的 我們看把這種詞 它是同語言的詞 把它放到一起去記 那麼爲什麼 這個nada 看起來以阿結尾 它看起來像個陰性詞 其實不是的 它是個不定代詞 是不分陰陽性的 那麼它後面這個形容詞 你用陽性 用陰性 其實沒關係 我們更傾向於就是用陽性的 因爲不定 還是怎麼樣的 我們說了 是個什麼 復興社會 對不對 男權社會 它 我們的單詞表裏面 陰陽性的東西 都是陽性寫在前面 陰性寫在後面的 形容詞也是一樣的 那麼這個不定代詞類的 我們把它 看成陽性的 其實就沒關係 比如說這個 argo也是一樣的 argo後面 它是以阿結尾 但是我們看到的形容詞 它都是以 陽性來形容 形容它的 你看到一些奇怪的東西了嗎 你看到那裏有一些奇怪的事情了嗎 你聽到那有奇怪的事情 怎麼怎麼樣 它都是用陽性的形容詞 我們更傾向於陽性 這個地方稍微做一下解釋 它是個不定代詞 其實是不分陰陽的 Bueno Gracias