【A1-B2全集】新版現代西班牙語1-3冊 西班牙語新版現西第一冊 第十三單元 課後習題 答案 翻譯 第V P215 第13課

大家好我們來看CSTET第13單元的第5道練習題215頁 這道題 讓我們把直接英語變成間接英語 這個如果不會的話要先去我們本個單元的語法裏面去看一下這個直接英語跟間接英語他的一個語法知識點 那麼做這道題的時候既然是個 英語英語啊變成間接英語的時候 他通常都要結合我們 第10單元所學的 直接編語從句 因爲變成英語的時候通常都是轉述別人話 比如說他說了什麼什麼內容 說的後面那個 從句叫用get 最簡單的直接編語從句 那麼如果是 某個人問什麼比如說我們的 第一題 如果是問什麼他是一個 特殊疑問句有疑問詞的直接把這個疑問句寫到後面就可以了 那麼這個地方需要轉化相應的人稱 和動詞編位 那麼這個地方是第二種情況 第三種如果是問 問的如果是個 一般疑問句 如果是C又弄回答的那麼我要添加這個 C連接詞是否他問是否怎麼怎麼樣 這就是我們直接學直接編語從句那個 語法典裏面的 最基礎的幾個句型 那麼這道題我們來看 第一題 你的房間號是什麼呢 某個人對他說對吧 就是一個蘇珊娜其實 蘇珊娜對他說你 你的房間號是什麼呀安娜 那麼蘇珊娜 問什麼呢我們剛說了 直接編語 從句的時候如果她是一個 特殊疑問句 直接把它抄下來 但是 既然是蘇珊娜問安娜 問的時候這個地方變爲間接語言我們要改變一個 代詞 蘇要變成蘇把都變成蘇 這是非中毒物種的形容詞 這個名詞變成蘇 問 安娜她的房間號是什麼 這個地方要理解一下 接下來第二個題問 我的一個舅舅 爲什麼是舅舅呢因爲是 他呢想要邀請我去他鄉下的房子 什麼時候呢 是夏天 就這個夏季 就今年夏天的他想邀請我去他鄉下的房子 這個sugasa就是個名詞比如說去晚餐也行 或者接原型動詞 做什麼事情也可以的 就是我們 早就學過的一個句型了 我的一個舅舅他呢想邀請我怎麼怎麼樣 所以這個舅舅其實就是個Pedro的舅舅 Pedro對我說看到 剛纔說的直接並與從句說什麼什麼要用 ge來連接 整個 從句 Pedro對我說 說的就是 他的一個舅舅 他媽媽的哥哥對吧 他媽媽的哥哥呢想邀請他去 鄉下的房子 是這樣的我們從中文上先來理解 然後再進行西語的變化 所以把mio變成suyo 中讀物主形容詞放在名詞的後面 那麼mio變成suyo el mano de su madre剛說的是Pedro的母親的哥哥 他呢想邀請他 這裏是邀請我變成邀請他 後面其他內容是沒有什麼變化的 因爲這裏的ge已經給出我們他說說說的這個ge 這個從句的連接詞已經用ge來給到了 對接下來第三個句子 como tratar 對待 ustedes 諸位或者你們這裏翻譯成你們會通順一點 你們怎麼對待對待誰呢 對待老人家那麼這裏的ustedes他用同位語 是誰呢就是los chinos 就是你們這些中國人是怎麼樣 對待老人家的呢 是吧這個句型跟我們第一個句型是類似的吧 因爲他用的就是pregunta 問誰是誰 那麼是一個 特殊語問句有疑問詞的直接把這個句子換下來但是我們進行 動詞以及其他部分的變化 他問我 那麼前面用的是los chinos就是你們 那麼問我就是包括什麼包括我在內就是問我們所以這個tratar變成 tratamos 就需要變化一個動詞就可以了 como tratamos los chinos a los santianos 這裏這個ustedes他就省略掉了不要變成nosotros nosotros是明確可以省略掉的一個主格人生代詞 我們是如何 中國人我們這些中國人是如何對待老人家的 這是前面的三個例句有兩個都是一個特殊疑問句 用preguntar 他來引導直接把句子其實抄下來 然後改變相應的人稱 然後把它進行相應的變位這個地方其實就是改變了一個形容詞 那麼這個地方改變了一個動詞變位 第二個句子他不是的他是用decir說引導的一個 這邊你從中間用que來引導的情況 同樣的改變相應的一個 幾個地方就可以了 那麼我們有這個基礎來看後面的題目 第四題 Habla más fuerte 我呢什麼也聽不到你所說的 因爲我啥也聽不到 所以前面這個habla他是肯定的命令是do的變位 所以要你呢什麼呀 說話說大聲一點再用力一點說話 因爲我聽不到你說的任何東西no和nada 完全的否定 de通過這個代詞我聽你聽不到 所以是命令你呢要大聲一點說話用力一點說話 接下來變成間接引語是什麼樣的呢 用que來引導直接並用從句 剛剛已經說了第二題就這種形式的 那麼誰說誰誰聽呢 老師說這個說給他的學生聽 那麼這裏要用re對他說的話纔是直接並語 那麼re要用語格代詞對誰誰說 老師對他的那個學生說 怎麼樣這個地方是肯定命令是 對那個學生說對於我們來說是第三人對他說 要變成呢 虛擬是現在時也就是l也就是男學生 l他的habla的虛擬是現在時也就是habla habla肯定命令是 他在直接引語中是肯定命令 在間接引語當中要變成虛擬式 變成虛擬式現在時 變成a le mas puede porque el 就是這個老師 我們添加一個因爲兩個 老師也是男的學生也是男的我們這個時候 爲了 能夠進一步啊就是讓整個句子 他沒有太大的歧義我們在這裏加一個l el no le oye nada 所以是聽他聽不見 聽這個學生聽不見 nada 聽的東西聽的內容纔是直冰 所以聽到誰是誰這是個語格代詞 要用語格 no le oye nada 這個地方要注意 一定是肯定命令是變成間接引語要變成虛擬式現在時 接下來看第五題 這道題觀察他這個 直接引語他是一個 一般語文句也就是用 c or no來回答 跟我們前面見到過的特殊語文句 有一文字的那一類是不一樣的 那麼既然他是個一般語文句我在開始的時候就說了 做這道題的時候一定要聯繫那個 直接並與從句 既然你是個一般語文句 那麼就需要考慮到 用c 來連接 後面的這個句子了 Bregonade 詢問怎麼怎麼樣是否可以 你用c or no回答 那麼就是是不是可以怎麼怎麼樣 這道題一定會要加一個c 那麼具體來看 後面是 誰對誰說啊誰問誰呢 Uno de los turistas argentinos 這些 阿根廷遊客當中的其中一員 Turista這個詞再強調一遍它是陰陽同行的 男的女的遊客都行 那麼這裏是的男的女的都有可能啊 Los Argentinos 都用的是洋性的 複述英文詞以及 我們的洋性的複述形容詞 他呢向我們打招呼 問候或者打招呼向我們打招呼 以及呢他還問我們 這個我們具體指誰呢 Ines y Ami 這個mi是個 多格人稱代詞 接在藉詞後面 他要用多格 也就是your的那個多格形式 這是a, para, de什麼什麼這些我們常見的這個我目前學的這些 或者是conmigo contigo這兩個非常特殊和我和你 這裏使用的都是多格 但是我們在之前一篇課文裏面 學過一個藉詞叫做segun 根據什麼什麼 他那個藉詞他非常特殊他要接住 segundo 根據你所說的 segundo 根據我所說的 不能用多格 segun那個藉詞非常特殊 我們後續會學到一個engre engre y 誰和誰怎麼怎麼樣 engre tu your 那你和我之間 如何如何 這是兩個非常特殊的一個藉詞後面 使用的是主格人稱代詞 這裏ami用多格 這個愉快點我們就說到這裏 有需要的話可以去教材裏面看 那麼問我們什麼呢 也就是問的問題就是 我們是不是可以帶他們去酒店 這裏問的是 諸位 可以帶 我們去酒店嗎 那麼問我們就是你們可以 帶我們去酒店嗎 那麼問的就是 si podemos 那麼之前是個英語是我自己說出來我告訴某某人 他問我們我們行不行所以變成 podemos 一定要加一個c 我們在一開始就分析過了 它是個一般語文是 Llevarlos帶他們去酒店 這個中文的這個地方 那麼第六題 Quedar 它是個什麼 看着看着就知道它是個 命令式也是我們的肯定命令式 跟第四題它是 相類似的題 Quedar它的原型動詞是 就是你們照顧以 add 結尾的 命令式 你們好好的照顧 那個老人家 老人 因爲什麼呢 因爲呢他非常的虛弱 叫做強壯的 這個地方不是強壯的 強有力的說話 更加大聲的說話 這他們其實是一對正反語詞 強壯的人 虛弱的人 虛弱的什麼東西都可以 那麼 你們好好照顧 因爲他們非常虛弱 那麼這個時候變成間接語語是誰對誰說 醫生對那些護士們說 他要引導 引導一個指兵語從就要藉助我們 這個gué看到 所以這個句子裏面他沒有gué的時候 我們也一定要記得他要加一個gué了 gués就指的是這些護士們 因爲說的話纔是指兵 那麼這些人就是 箭兵也就是語格代詞 那麼 醫生對護士們說 讓他們好好照顧那個老人家 因爲這個老人非常的虛弱 這個肯定命令是我們在第四題已經說了 他要變成 間接語語的時候要變成虛擬式的 現在是 那再加上一個gué的基礎上 把gué到變成你們 對他們說他們這些第三人稱 對這些 Infirmaris說 他們要好好照顧那個老人 變成gué的 gué的 這第四題和第六題 稍微難一點點 尤其是第六題 他已經把這個gué都給我們省略掉了 他說的一個直接命令 就用 這個連接詞gué來連接 那麼第五題 他用c來連接 因爲他是個一般語文句 這是我們要着重考慮的一些 知識點要把它結合起來用 接下來我們看後面的題 第七題說了什麼呢 這個是no 他就是個否定命令式 因爲他的原型是 叫做接近靠近走近 否定命令是 你們不要靠近 靠近哪裏 靠近那棟樓 因爲那是非常危險的 就是那棟樓已經是什麼 是一棟危樓了 所以請你們不要靠近 那麼否定命令式 在直接語言當中是這樣的形式 那麼變成間接語言 的時候呢 他就變成虛擬式 但是我們的虛擬是怎麼樣 其實就是 命令式呢就是虛擬是來的 所以他在這個 比如說這個代詞的位置上面 還有什麼情況下 是不需要變化的 只需要考慮人稱上的變化 爲什麼呢 因爲這個時候我們是 藉助了另外一個人的嘴巴 說出來的話了 那個男的 那個男的對誰說呢 對我們說 剛剛說了要你們不要靠近 那麼就對我們說 大聲的 是他的動詞 是 喊叫對吧 你不要大喊大叫 是這個名詞形式啊 好大聲的對我們說 非常大聲的對我們說 怎麼說呢 說的內容就是要怎麼樣 你們呢 不要靠近 對不對要我們不要靠近 對不起 要我們不要靠近那座樓 因爲那座樓呢非常的危險 一定要記得加一個g了 這個跟第六題一樣的 後面就要用這個連接詞 g來引導他所要 引導的一個 直接並與從句 要我們不要靠近 看到就是這個第七題 他又複雜一點 他是否定命令式 而且他的人稱上面有一個轉換 接下來第八題 你們喜歡 我給你們帶的那些禮物嗎 gustar他的 呃主語但是這些啊 第三聲附屬的 是那些禮物 哪些禮物呢 這個給引導是個地域從句 也就是形容詞性的 我給你們帶的 他的原型是 我給你帶 我給你們帶的那些禮物 你們喜歡嗎 這個os是 對你們來說你們是喜歡的嗎 這個gustar的用法稍微再強調一下 所以喜不喜歡呢 到底是誰對誰說的這句話 這個是我們之前見過的 叫做直小詞或者縮小詞 表示親戚啊 親愛的奶奶親愛的外婆 爲對他的孫子孫女們說 向他們孫子孫女們提問問什麼呢 這個又是跟我們的怎麼樣 前面見到 呃諸位可以帶我們去那個酒店嗎 那個 用c要弄回來的一般郵局 這個也是一樣的 所以我們在這個劇情當中要加一個c 加一個c是否 因爲問的是他的孫子孫女 那麼就是第三人稱夫說用les 一定要用語格就gustar 他的用法 同樣的動詞這裏要進行變位 因爲是這個什麼 祖母就是這個奶奶啊 給他的孫子孫女們帶的 帶的這個los regalos纔是直斌 那麼帶給他的孫子孫女就是語格 這裏要變成les 一定要記得就有這幾個變化 好這個c是不能少的 這個g也是一樣 接下來我們看最後兩道題 第九題 它又是我們的什麼 肯定命令式了 benir的命令式 do的命令式 你怎麼樣呢 ben你來啊 你怎麼來呢 immediata mende 你趕快來趕緊的來 mende mende是個複詞形式 一定是複詞在戲當中 把這個複詞標誌 那麼你趕緊來趕緊到哪裏去來呢 ami oficina 你趕緊來我的辦公室 te estoy esperando aquí 我在這裏等你 estar ya gerundio 表示正在做什麼事情 我在這裏等你啊 所以這句話到底是誰對誰說 e herene這個經理 le dice a su secretaria 對他的祕書說 又看到這個dice 他沒有g 一定要加個g 對他的祕書說 要他的祕書怎麼樣 趕緊去他的辦公室 然後呢他在那裏等這個祕書 所以這個地方他的變化稍微多一點 一定要加個gh 肯定命令式 我們前面已經見到過幾次 要變成虛擬式現在式 所以g來看變哪些 g一定要加 因爲是dice g一個從句 paya是他的祕書 所以第三聲讓他呢 paya inmediatamente 讓他趕緊去這個他的辦公室 這裏這個他的指的就是這個 gerendete辦公室 他的辦公室 e而且呢這裏加個連詞 e因爲它是兩個分開的句子 因爲什麼g 因爲是dice 他說了兩句話 所以這個地方也要加個g que la esta 在等這個女的secretaria 這是把它看成 這是女祕書嘛對吧 secretaria 然後在那裏等他esta 這個經理等他 所以estoy要轉化成第三人單數的 他等他 男的這個經理等這個女的祕書 所以要用la這個dice 等待是誰 那是直拼了 不要用語格 用直接拼一個dice就行了 esperando等 ahí aquí是這裏等 那麼他對他說轉化的時候 這裏也要變成那裏 要轉化一下 這個句子的轉化地方比較多 來稍微要多看兩眼 接下來最後一個題 donde queda el asilo de los ancianos 這個叫做養老院 asilo de los ancianos donde queda quedar 他表示位於 其實這裏可以換成這個esta 沒有關係的 這quedar的用法 我們早就在常用詞彙定句裏面講過了 那個養老院位於哪裏 這個是個什麼 又是一個特殊疑問句 有疑問詞的 那麼很簡單 把整個句子可以抄下來 然後進行一個 什麼動詞的編譯 這裏需不需要編譯呢 其實是不需要編的 因爲問的東西是第三人稱的東西 就是那個養老院在哪裏 我的外公 我的這裏翻譯成祖父了 就是我的爺爺問我 那個養老院在哪 跟你和我這個人之間 說話的人之間 對話人之間沒有什麼關係 第三人稱的東西 那麼問就是問這個事情 這個句子是最簡單 它不需要進行其他的變化 抄下來就可以了 以上呢 就是這道題的一個講解 Gracias