Dreitafelprojektion, Frontschau und Vogelschau

Christian Spannagel
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okay herzlich willkommen heute
beschäftigen wir uns mit darstellen der
Geometrie
wie immer hört man euch nur aus dem Off
das heißt ich wiederhole das was ihr
sagt das Ziel
ist
dreidimensionale
Körper im zweidimensionalen abzubilden
okay das heißt man verliert eine
Dimension ich habe hier mal ein
dreidimensionalen Körper mitgebracht
einen genau was ist
das ein Quader genau und zwar ein
spezieller Quader nämlich ein Quader mit
quadratischer Grundfläche das muss ja
nicht unbedingt so sein ne dass die
Grundfläche quadratisch ist also wenn
man so hinstellt oder die eine Fläche
ist quadratisch wenn man so hinstellt
ist die Grundfläche m Quader mit
quadratischer Grundfläche so das ist ein
dreidimensionales Objekt das wollen wir
zweiimensional abbilden auf Papier und
da gibt's jetzt unterschiedliche
Möglichkeiten weil letztlich verliert
man ja eine Dimension ne eine Dimension
geht verloren weil wir haben nur 2D
Abbildung hier und die Frage ist wie
bilde ich das jetzt ab
und wir werden uns heute drei
verschiedene Darstellungen anschauen
nämlich die
dreitafelprojektionen die frontschau und
die Vogelschau das sind drei
unterschiedliche Arten und Weisen drei
dimensionale Körper zweidimensional zu
repräsentieren wir beginnen mit der
Dreitafelprojektion und die Idee von der
Dreitafelprojektion ist die folgende
also ihr habt den
Körper im Raum stehen irgendwie ne und
ihr bildet ihn dreimal
ab dreimal auf die Ebene und zwar ihr
schaut von oben drauf von oben
drauf und zeichnet sozusagen was man
direkt von oben sieht man könnte S auch
vorstellen dass ihr den einfach von oben
platt macht ne also keine Ahnung ihr
macht den von oben platt und das was
übrig bleibt ist das was man von oben
sieht also ihr schaut von
oben von vorne
könnt das vorstellen ihr macht das von
vorne platt und von der
Seite von oben von vorne und von der
Seite das sind drei tafelprojektion und
man bildet diese drei sichten
ab folgendermaßen
so ich zeichne hier so ein so ein Kreuz
aus
zwei senkrecht aufeinander stehenden
geraden
rein so sieht es wier gut
okay man schaut also einmal von oben das
Zeichnen wir in das Feld rechts unten
rein und das nennt man den
Grundriss dann schaut man von vorne das
Zeichnen wir hier rein das nennt man den
Aufriss und wir zeichnen es von der
Seite rein das Zeichnen wir in dieses
Feld und das nennt man den Seitenriss
Gesundheit so hier unten in das Feld
links unten wird erstmal nichts
reezeichnet das brauchen wir aber später
für
Hilfslinien okay Grundriss Aufriss
Seitenriss also von oben von vorne und
von der
Seite am Ende wird es so aussehen dass
wir
das
Ding könnt euch vorstellen so seh wenn
man von oben schaut wird das so
abgebildet dann von
vorne und hier wird von der Seite
abgebildet und damit es nicht ganz so
easy ist habe ich mir gedacht legen wir
den Grundriss nicht so
rein sondern
so okay dann ist nämlich von vorne
diese Perspektive man schaut dann auf
eine Kante dann ist es nicht ganz so
easy nicht ganz so langweilig ja also
wir zeichnen erstmal das macht man oft
von vom Anfang wenn der Grundriss
einfach zu zeichnen ist man zeichnet den
Grundriss hier in dieses Feld
hinein okay dann machen wir das
mal was müssen wir be den Grundriss
reinzeichnen bei diesem Quader wenn wir
sagen das hier ist die
Grundfläche ja ja ein Quadrat genau und
zwar haben wir gesagt wir legen es ein
bisschen schief in den Raum rein
ne so vielleicht
so ähm wir das ist ein bisschen blöd
dass ich dasmer verwische mit dem
gereieck aber na ja
egal theoretisch verwenden wir weiterhin
noch Zirkel und
Lineal also wenn wir jetzt hier eine
senkrechte Strecke drauf konstruieren
wollen die genauso lang ist wie diese
hier um Quadrat zu konstruieren müsste
man was machen
theoretisch ja wir wollen hier die
Senkrechte Strecke drauf konstruieren
die genauso lang ist wie diese hier was
müsste man machen wenn man das
Konstruieren wollte mit Zirkel und
Lineal
ja hier diese Strecke die wir jetzt
ggeben haben
noch mal doppelt zu lange
tionieren die Strecke doppelt so lang
ja okay das heißt du würdest jetzt die
hier verlängern Mittelsenkrechte durch
den Punkt und dann habe ich hier den
Mittelsenkrechte mit der von
me
[Musik]
und ja
also ne ich habe die Mittelsenkrechte
wie kriege ich jetzt hier eine Strecke
die genauso lange wie
die
also mE okay ich verstehe genau nee also
Mittelsenkrechte konstruieren istß immer
die
gerade und dann kann ich ja die
Strecke genau ich kann ja die noch mal
mit dem Zirkel die Strecke abtragen
genau ja so
m theoretisch habe ich gesagt wir
verwenden das Geodreieck
um jetzt hier einfach die Senkrechte
gerade drauf zu konstruieren ihr
überlegt euch aber immer wenn ihr das
macht okay das ist jetzt eine
Vereinfachung wenn ich das anders machen
müsste mit zckel und Lal würde ich das
so und so machen
ja jetzt vielleicht auch tatsächlich ein
bisschen ungenau aber gut
damit müssen wir dann leben wenn wir
nicht mit Zirkel undal konstruieren ne
und wir hier an der tfel N mit so
stümperhaften Werkzeug hantieren können
so okay
so Grundriss fertig ne wenn man möchte
kann man aus rechten Winkel hier
reinzeichnen so um deutlich zu machen
das ein rechte Winkel
okay ha fast genauso groß wie sehr schön
also genau ne wir schauen jetzt von oben
drauf und das ist die Draufsicht von
oben
Grundriss welche Längen werden im
Grundriss in ihrer Originallänge
dargestellt also ihr habt den das das
keine Ahnung den Körper hier im Raum ihr
macht den Grundriss welche Längen im
Grundriss sind genauso lang wie die
Längen bei dem Quader
bitte die Kanten hier ne also die die
Kanten die am Grundriss entlang
verlaufen genau welche Längen sind nicht
in ihrer Originallänge
dargestellt ja die Seitenkanten die
haben nämlich hier die Länge
Null wenn es mal verallgemeinern wollt
welche Längen werden alle in ihrer
Originallänge dargestellt
im
Grundriss es könnte auch ein
komplizierterer Körper sein irgendwie
welche sind in der Originallänge
dargestellt ja nee nicht die im
Gegenüber sind die Kanten hier sind auch
gegenüber
aber
ja die Grundseite ja
das Ding könnte auch schief im Raum
stehen wenn ich dann von oben
schaue genau wenn schiefehen würde würde
keine richtig abgebildet werden alle die
die horizontal sind
oder parallel zum Grund zur Grundfläche
oder zum grundr ne also alle die
parallel zu dieser Projektionsfläche
sind die werden original Länge
dargestellt
okay jetzt gehen wir zum
Aufriss welche Längen werden beim
Aufriss in Originallänge dargestellt
m
die ja die Kanten hier ne diese die
Kanten die senkrecht auf der Grundfläche
stehen weil die sind
parallel zum Aufriss n parallel zur
Projektionsfläche noch
andere wie breit ist denn die Projektion
im Aufriss
ja die Strecke die das verbindet meinst
du wie heißt denn
die bezüglich des
Quadrats ja genau die Diagonale ne ich
habe das ja so reingezeichnet dass die
Diagonale im
Quadrat ich kann sie ja mal einzeichnen
ander Farbe eigentlich ist die nicht
Gegenstand von dem Aufriss V vom
Grundriss aber ich zeichne trotzdem mal
ein vielleicht ganz dünn so ein bisschen
so diese Strecke hier die diagonal ist
auch parallel zum Aufriss das heißt wird
in Originallänge
daragestellt okay zeichnen wir den
aufrress die Kantenlängen kennen wir die
können wir einfach
abtragen aber wie lange ist den die
diagonal
die Diagonale brauchen wir ja hier ne
irgendwie kriegen man das
hin wir dürfen alles machen nur nicht
rechnen
haben wir die Länge der Diagonale
schon dann würdest du rechnen ne ja
Wurzel zwe mal der Seitenlänge
Einheitsquadrat ja aber wir haben ja
kein das ist ja kein einhitsquadrat bei
dem Körper
hier ja dann sagen wir
das genau wir haben sie doch hier schon
die
Diagonale wir müssen ja nicht rechnen
wir müssen einfach nur die Länge hier
hoch übertragen und genau das macht man
und zwar mit gestrichelten Linien
überträgt man sich jetzt aus dem
Grundriss na im Grundriss hat man sich
ja sozusagen dann schon bestimmte Längen
konstruiert mehr oder weniger
unabsichtlich vielleicht und die kann
man aber gut gebrauchen jetzt hier wir
schauen jetzt auf den Aufriss sozusagen
aus der Richtung ne aus der Richtung
schauen wir von vorne auf den Quader und
das wird hier abgebildet wenn wir also
von der Richtung schauen ist das hier
die Breite die wir hier oben
brauchen so
jetzt können wir noch die Höhe
konstruieren die kennen wir von dem
Quader ne die können wir einfach
abtragen also die Seitenlänge vom Quader
kennt man zeicht das einfach mal
irgendwie sagen mal so hoch
hier so
sind wir fertig mit dem Seitenriss
mit dem Aufriss Entschuldigung s wir
fertig mit dem
Aufriss nee wieso was fehlt noch
ah die Kante auf die man drauf guckt ne
wir schauen ja jetzt hier so auf den
Quader drauf das heißt diese gelbe Kante
hier die müsste man noch sehen wie
kriegen wir die an die richtige Stelle
hier
Mitte von
der die Mitte von der Diagonale die
könnte man jetzt konstruieren hier ne
haben wir die vielleicht irgendwo
schon genau wir ziehen von unten hilfs
nach
oben also eigentlich von dieser Kante
aber da wir ja die echt ähm im 45°
Winkel hier im Raum liegen können wir
auch von hier oben machen ich mach von
da unten ich glaub das ist ist besser so
übertrage ich das jetzt ich zeichne auch
mal wieder diese Hilfslinien oder
orderlinie ordnerlinien
ein so und dann zeich ich hier oben die
Strecke ganz durch so ja so in etwa
ne
so das ist die
äh der aufrress jetzt schaue ich von
vorne hier auf den Quader drauf der
liegt ja hier so im Raum so und das ist
die Vorderansicht der
Aufriss so jetzt fehlt noch die Seite
der
Seitenriss jetzt schauen wir für den
also hier schauen wir für den Aufriss
drauf
ne und für den Seitenriss schauen wir
von der Seite hier
drauf müsst also vorstellen dass wir
jetzt von da drauf schauen und das Ganze
hier abgebildet
wird jetzt meint ihr wie sieht das
aus in dem Fall jetzt genau wieder aufr
ne das heißt wir müssen jetzt eigentlich
nur die entsprechenden Längen hier rüber
übertragen so und das macht man jetzt
aus dem bereits
konstruierten welche Länge kann ich von
hier aus sehr gut darüber über
tragen ja die Höhe genau das machen wir
mal da kann ich die Höhe sehr gut drüber
übertragen mit so Strichelchen
ne ich mache jetzt mal die Striche ein
bisschen oh was habe ich hier drauf
gemalt na ist egal die Strich mal ein
bisschen
länger ach so man kann auch sagen der
schwebt hier im Raum übrigens ne
also ist ja das ist der Boden hier
der macht man manchmal so dass einfach
so im Raum schwebt man hät aber auch
direkt auf dem Boden setzen können wenn
man das möchte ihr Können euch
vorstellen das ist so eine Zimmerecke
hier ne das ist der Boden das ist die
eine Wand das die andere Wand hier
schneidet ihr auf dann klappt er die so
raus und so
rum ich habe auch noch ein Applet in
mudel verlinkt mit dem man das Nummer
3dmäßig sehen kann könnt euch das
nachher noch mal anschauen jetzt
übertrage ich aber erstmal das hier
rüber der merkt jetzt wird das hier
schon ein bisschen ungenau wenn man es
nicht sauber mit Zirkel und Lal macht
und dann hier aber
okay so gut die Höhe habe ich wo kriege
ich jetzt
die Breite her könnte die jetzt hier mit
Zirkel rüber übertragen man macht im in
der trpjektion aber was anderes sieht's
jemand mhm
auch genau das ist ja diese breite hier
die brauchen wir ne das jetzt zufällig
die gleiche wie die hier aber es nicht
immer so das heißt wir brauchen diese
breite das ist die breite die wir hier
brauchen und die übertragen wir uns
jetzt erstmal hier
rüber so und jetzt kommt etwas was ich
hier leider nicht gut nachvollziehen
kann weil ich keinen geeigneten Zirkel
habe aber man sticht hier
ein und überträgt sich die
Linien hier
rüber ist jetzt nicht hundertprozentig
aber ne hier ein und überträgt sich hier
rüber jetzt habe ich diese Länge hier
ist gleich dieser Länge
jetzt kann ich die nach oben
übertragen so und jetzt kann ich auch
das hier noch
vervollständigen so okay fehlt noch
was Kopfnicken was fehlt
noch
die
was dust das blaue hier die blaue
Strecke sieht man nicht die sieht man
hier nicht die liegt ne die sieht man
aber hier nicht die liegt ja oben drauf
die Diagonale vom Quadrat die Diagonale
ist ja die blaue Linie ist ja hier oben
drauf und die sieht man nicht vom
Seitenriss
her wieder die gelbe Kante ne also die
Kante auf die ich hier drauf schaue
diese Kante die muss ich übertragen wo
kriege ich die her wo kriege ich den
Punkt her an dem ich hier ansetzen
muss genau
Übertrag den Punkt
hierhin so
dann mit dem Zirkel einstechen beim
Achsenkreuz und hier auch übertragen und
dann kann ich die Kante hier oben
vervollständigen so
ja
hier na ja du überträgst hier parallel
die diese Punkte projizzierst du
sozusagen auf diese Linie dann stiegst
du ja ein stellst den Zirkel auf diesen
Abstand ein überträgst den Punkt hier
rüber dann stäst du wieder hier ein
überträgst den Punkt darüber und sttist
wieder hier ein überträgst den Punkt
darüber konzentrische Kreise sozusagen
ja und dann hast du praktisch diese
Strecke hier abgebildet auf diese hier
oder 90° nach rechts
gedreht okay drei
tafelprojektion könnt euch vorstellen wo
man das verwendet drei
tafelprojektion ist ja schon irgendwie
komische Art und Weise 3D Körper so
abzubilden kennt jemand a irgende
Bereich
ja genau in Technik macht man das oft ne
wenn man ein 3D Objekt das man basteln
will oder bauen will kann man sehr gut
von drei Seiten sozusagen so abbilden
hat dann jeweils die Originalmaße die
man braucht zu den Strecken die parallel
sind zu den jeweiligen
Projektionsflächen
okay so das ist die tratafelprojektion
habt ihr dazu noch Fragen
tratafelprojektion werde das gleich mit
unglaublich vielen
Körpern
ausprobieren und die Schwierigkeiten
kommen
noch okay
ähm jetzt schauen wir uns noch zwei
andere an nämlich die frontschau und die
Vogelschau
die frontschau ist die Projektion die
man häufig intuitiv macht wenn man einen
3D Körper
zeichnet wie könnt ihr mal versuchen zu
beschreiben was man da macht also wenn
ich
den jetzt jetzt legen wir mal wirklich
mit der Fläche hier
parallel zur Tafel in den Raum den Quad
wie würde man so ein Quader
zeichnen in der Originalgröße die Fläche
die zu dir die die Fläche die parallel
ist zur Tafel zeichnet man in der
Originalgröße genau okay
mm Schrägbild sagt man auch ja genau mm
das heißt man zeichnet
erstmal die Fläche die parallel ist zur
Projektionsfläche in
Originalgröße und da ich die hier schon
habe
übertrage ich das jetzt einfach mal
so du hast gesagt die Strecken die nach
hinten weggehen geht es ein bisschen
genauer was heißt eine Strecke geht nach
hinten
weg genau wie sagt man dazu
geometrisch al ist was genau ja so so ne
wie im Horizont
sozusagen
ja die
senkrecht auf der Projektionsfläche
stehen orthogonal senkrecht auf der
Projektionsfläche es gibt es könnte ja
auch Strecken geben die schräg nach
hinten
weggehen ne also die wie die Diagonale
z.B rundfläche die geht ja schräg nach
hinten weg die darf ich jetzt nicht
betrachten sondern ich gucke mir
wirklich nur die Strecken an die
senkrecht stehen auf die
Projektionsfläche und was mache ich mit
den du hast gerade ein Vorschlag schon
gemacht ja du hast vchlag gemacht glaube
ich ne ja wie wie zeichne ich
die 45° Winkel z.B und was für ein
Faktor hattest du genommen längfaktor
verkürzt ne genau K = 1
Hal so da einigt man sich aber drauf das
ist jetzt nichts was irgendwie natürlich
gegeben ist man könnte auch ein anderen
Winkel nehmen manche nehmen Winkel von
30°. also Winkel im Sinne von betrachtet
von dieser Strecke hier aus ja der
gerade hier aus kennt jemand noch einen
anderen Faktor Verkürzungsfaktor
den man oft in der Schule verwendet weil
man da koapier
hat passt ja könnte man machen genau
Wurzel 2
ähm stellt euch mal Karopapier
vor
so jetzt könnte man ja sagen
ich habe jetzt ich zeichne jetzt mal
hier die die ähm die quaderecke Links
unten ein ne so also das soll jetzt hier
die quaderecke sein und jetzt soll nach
hinten eine Strecke
weggehen wenn
wenn wenn wir jetzt mal Zentimeter
betrachten im karoheft ist ein Kästchen
wie breit im normalen Heft gibt
verschiedene Varianten natürlich aber
ein Kästchen im karohft
5 mm halben Centimeter das heißt ich
habe jetzt hier 1 cm blau und hier 1 cm
ne so wenn du jetzt den den den Faktor
Wurzel 2 hättest nach
hinten bis wohin müsste ich jetzt die
Diagonale
zeichnen
ja ein Kästchen das hier ist die Länge 1
das ist die Länge 1 wo steckt die zwei
Kästchen genau ne die die Diagonale hier
von dem Quadrat werden ja zwei Kästchen
das heißt wenn ich mit Wurzel 2 nach
hinten zeichne mit Faktor habe ich
keinen Verkürzungsfaktor sononder ein
Verlängerungsfaktor um 1,41 und so
weiter
genau das macht das nämlich wesentlich
einfacher ein halb Wurzel z
wurel theoretisch ist ja alles mögliche
denkbar ne also man einigt sich
sozusagen auf einen Verkürzungsfaktor
und einen Winkel so wir nehmen jetzt mal
45° Winkel und Verkürzungsfaktor ein/b
weil wir keine Kos haben möchte ich
jetzt nicht unbedingt Wurzel zweieinhalb
nach hinten
verkürzen okay
fertig also theoretisch ja weil das ist
genau das was man sieht wenn man vorne
schaut was man aber gerne noch macht ist
in all diesen Konstruktionen noch die
Kanten die man nicht sieht zu stricheln
ja also man könnte genauso gut ich deute
es jetzt mal nur schnell
an diese entsprechenden Kanten noch
stricheln okay
ähm auch hier übrigens warum haben wir
nichts gestrichelt
weil bei jeder dieser Konstruktionen die
nicht sichtbaren Kanten exakt hinter
sichtbaren liegen ja würde es jetzt ein
bisschen schräger sein hätte man hier
auch die gestrichelten l noch
eingezeichnet anzudeuten da liegt jetzt
die Kante auf der Rückseite oder so so
gut das die
frontschau und wie gesagt man muss halt
auf irgendeinen Faktor einigen und einen
Winkel
man sagt auch kavaliersprojektion
dazu die Vogelschau heißt auch
militärprojektion weil na ja man
sozusagen von oben schaut und eine
Projektion hat die man eher so aus dem
Flugzeug nach unten oder so
sehen
würde welche Fläche ist hier original
dargestellt mit el und
Längen die frontalfläche und die die
hinten auch aber auf jeden Fall mal die
frontalfläche die soag parallel ist zum
zur Projektionsfläche bei der Vogelschau
daran muss man sich jetzt erstmal
gewöhnen od das muss man einfach
akzeptieren ist die Grundfläche in
Originalgröße und mit originalwinkeln
dargestellt das heißt ich zeichne die
Grundfläche so wie sie hier im Grundriss
ist exakt in der fugelschau ab und das
mache ich jetzt auch mal so in dieser
Schräglage weil werdet gleich sehen
warum
so die Grundfläche in exakt der Original
originalseitenlängen und
originalwinkeln und bei der Vogelschau
macht man jetzt so alle
die senkrecht abgehen die senkrecht auf
der Projektionsfläche wieder stehen ne
das sind jetzt welche in diesem
Fall alle die senkrecht stehen auf der
Grundfläche also die gelben Kanten hier
ne sorry ja die Seitenkanten genau die
steh senkrecht hier drauf die zeichnet
man
parallel zu den Blattkanten also auch
senkrecht nach oben könnte man sagen mit
einem bestimmten Faktor
Verkürzungsfaktor und hier wird oftmals
der Faktor K
1 genommen also man verkürzt gar nicht
sondern ich übernehme einfach diese
Seitenlängen
hier und konstruiere
die hier
drauf parallel zur Blattkante wenn man
so will
oh habe ich mich ein Biss bin ich ein
bisschen verrutscht Mist sieht jetzt
doof aus
und hier oben habe ich natürlich dann
noch mal dasselbe Quadrat hier
unten man würde ich hier jetzt noch die
gestrichelte Linie der Kante
reinzeichnen die sich auf der Rückseite
befindet die man nicht sieht
normalerweise
wenn man sich das anschaut wird man
sagen hä sieht aber ein bisschen komisch
aus ja okay sieht komisch aus ist aber
halt die Konvention wie man die
Vogelschau zeichnet
ne Flächen die parallel zum Boden sind
werden in Originalgröße gezeichnet mit
originalwinkeln und alle Strecken die
senkrecht auf dem Boden sind werden auch
hier senkrecht nach oben gezeichnet mit
z.B Verkürzungsfaktor K = 1 dann sieht
es halt so aus wie es aussieht
das hier ist gewohnter ne das das macht
man eher so intuitiv die frontschau die
vugelschau na ja ist halt ein andere
Projektion dafür habe ich jetzt hier die
Flächen die man oder die Längen die
parallel zum Boden sind sind in
Originallänge dargestellt
okay habt ihr Fragen zu den drei Arten
der 2D Darstellung von dreidimensionalen
Körpern
ja die
grundken jetzt nicht gestrich sind oboh
man eigentlich oh du hast
recht Fehler die grundkanten die sieht
man ja gar nicht hier dass die hätte ich
stricheln müssen ne
ja ich Deut es mal
an gleich den Zeichenfehler von vorh
noch ein bisschen
korrigieren
okay any questions
okay
