【A1-B2全集】新版現代西班牙語1-3冊 西班牙語新版現西第一冊 第十三單元 精講 Texto2 第13課 二

大家好,我們接着來看一下第13單元的另外一篇課文text2,照樣在2202頁 這篇課文它是根據我們的第一篇課文就是text1作爲背景 然後呢尤其是最後一句話作爲一個提示來接着寫的這篇文章 我們text1最後一句話說的是 然後我們去看看那麼三個人是怎麼交流的,怎麼對話的,是吧 那麼那三個人指的是誰呢? 他有他的一個朋友 他的一個朋友呢陪着他去看望他的這個增外祖母 所以一共包括三個人,三個人的一個對話 接下來我們這個標題就是指的這個 這樣標題已經出現了增外祖母 那麼後面這個拜訪者就是來看望他的人 看望這個增外祖母的人只有這個 他的朋友了 叫做與誰交談 所以是那個增外祖母和來看望他的人呢 一起來對話,一起來交談 其實我們跟 是一樣的 說那個單詞 他呢跟他們來對話 這個是個名詞 那麼我們學過他動詞叫做 老早就學過了 他變成名詞變成 接下來我們看 他們幾個人是怎麼說話聊了些什麼呢 先說他一進去就跟他的增外祖母了 去打招呼 早上好呀 我的增外祖母 你怎麼樣 你最近如何呀 我呢給你介紹一下我的這個 這個朋友 這裏這個 是個語格 因爲直冰是我的朋友 這個帶詞是語格 也是間接冰語 是我們老早就學過的單詞 介紹 是第一人稱單數的 乘數是現在式的變位 我給你介紹一下我的這個朋友啊 我們之前學過 我向您介紹 我給您介紹一下我的朋友們 老師這個句子要想得起來 介紹了 他說完這句話之後 這個老人家 也解釋過了 指的就是這個 所以他用這個老人家來代替了 沒有用重複的 一直用這個增外祖母這個單詞 老人家怎麼樣 他這個括號裏面的血體 就是表他的一個背景 已經見過了 就是說他的親人們家人們去 那個養老院去 養老院去看他的時候 然後呢 必須要克服一些不便 對吧 他要克服一些困難 說呢不便 也就是說 那個老人家 他聽也聽不清 然後呢 說話非常的慢 他慢慢的說話 以及呢 他有些單詞裏面的發音 還不清楚 有這樣一個背景 我們有需要可以去 再複習一下 他說話說的慢 而且是怎麼個說法呢 boss叫聲音 我們把它當成一個 整體小聲的 輕聲的 就作爲一個副詞 因爲修是這個動詞 那麼我們之前見過 他的反義詞 大聲的高聲的說話 因爲boss是個名詞 它是音性名詞 那麼後面用的形容詞 要用音性的 是一個正反義詞 一對高的矮的 高的矮的 大的小的 大聲的小聲的 這裏啊 高聲的大 低聲的也就是 那麼我們這個句子 之前也見過 請諸位呢 不要在醫院高聲的喧譁 對吧 不要高聲在醫院說話 把它兩個 同時把它記下來 其實只用 記這個 形容詞就行了 他怎麼說話 慢慢的聲音又小 然後他說了什麼呢 這個 你說什麼呀 這個椅子上 有什麼東西啊 那麼 他的主語是 後面這個 椅子有什麼東西 如果我們要用 他的陳述 現在是變爲 那麼必須要加一個 就是 在椅子上面 有什麼 那個 他是個無人稱動詞 我們一定要區分的 看來 他用法 我們在某個單元的 一個語法 其實也專門 爲這兩個單詞 做了一個 解釋 椅子上有什麼 也許 也就是說怎麼樣呢 大概就是這個 老人家 他看到了 那個 坐在那個椅子上 但是他看不清 對不對 所以他就問他的 這個 從外孫女 問這個 他說 那椅子上 是誰呀 是什麼東西啊 老人家 不僅說話慢 吐詞不清 耳朵不靈 而且眼睛通常 也不太好用 就是這個意思 而且怎麼樣 因爲他開始說了 你說了啥呀 所以他進一步 說了一遍 我根本聽不清 你說了什麼 原型動詞 它的變位是非常 非常不規則的 我們首先說到這個 就需要去前面複習了 那麼我聽你 聽不清了 是更多一點點 是一點點 更多的一點點 就是 這是我們在常用 詞彙例句裏面 非常詳細的 講解過的一個單詞 這裏是 靠近走近 自己主動的 這裏是命令式 請你自己靠近一點點呀 對吧 你靠近一點 也就是說 你過來一點 你靠近我這個老人家 一點 你站在那裏說話 我根本就聽不清 你說了什麼 如果是 也就是做 幾個動詞的時候 那麼後面 把什麼東西挪進來 挪 或者移 比如說 我們那個句子是 你這個椅子 靠近那個桌子 記住 它的用法不一樣 如果用了字符動詞 就是自己主動的 靠近走近 如果要加介詞 要加介詞 什麼什麼 有需要我們再去 常用詞彙列句 順便複習這個單詞 你靠近一點 我就聽不見你 那麼 就說 這個女孩呢 叫 她是我的朋友 她是個不規則變位 把 她呢 是來怎麼樣 叫做問候 或者打招呼 跟你打招呼 用的是個 跟你打招呼 也就是她是個 而這裏的 向你介紹我的朋友 這裏是個 兩個爹 形式是一樣的 但是他做的成分不太一樣 來看 他是來跟你打招呼 他的問候 你跟我一起陪我來的 那麼 整個前面幾句話 就這樣子 這是我們前面的 一個小小的背景 這還沒開始對話啊 只是這個 和他的曾外祖母 之間說了兩句話 那麼接着來看 三個人之間 會發生什麼樣的 對話呢 開口說話的 同樣是這個 曾外祖母 這個老人家 說啊 是你呀 但是呢 請你靠近一點點 這個是我們剛剛纔講過的 他跟 也說過同樣的話 你靠近一點 爲什麼呢 是原形動詞 那麼我看 看你 這個是個直冰 這個 我呢 看你 看不太清楚 我看不太清楚 你呢 你靠近一點吧 那個 哦 您在說什麼呀 爲什麼 說明這個什麼 這個老奶奶說的話 可能聲音很小 對吧 然後呢 又吐詞不清 這個 那就 壓根就不知道 他說什麼 所以他問了這個問題 哎 你在說什麼呢 你 就轉述了 這個 他的曾外祖母 對 這句話 他 說 這個 的主語是 這個 那也就是 我的曾外祖母 他說呢 這個 直接 並與 我們第十單語的語法 內容 他說 你靠近 這個地方 爲什麼 這裏的靠近不一樣了呢 因爲它是一個 間接 英語 那麼 直 直接 英語裏面 他這句話 是命令式 而且是肯定命令式 那麼變成間接英語的時候要變成虛擬式 現在時 好這個語法我們稍微來說兩句 主要的內容在208頁教材 有需要可以去教材裏面直接看 肯定命令式直接英語 也就是他直接說的這句話 對吧 他就叫直接英語 他用的是肯定命令式 你靠近 那麼變成間接英語的時候 也就是某個人去轉述這件話式的時候 也這個這個情況是轉述 他說 也就是我的曾外祖母對你說呢 你要靠近一點 這個時候要轉爲虛擬式 所以變成 這個guess是因爲原型動詞是 這個地方要發生一個正字法 就是字母組合發生變化 那一個組合 所以變成了guess 是這個guess 以及代詞要挪到這個虛擬式變位動詞前面去 命令式肯定命令式 代詞往後面放 原型動詞代詞往後面放 以及我們的herundio代詞也可以放在後面 那麼虛擬式 陳述式 現在是這些都不行 他要放在他的前面去 所以de放在前面 改變人稱 這個地方是沒有改變人稱的 因爲同樣都是對這個你 也就是對於Anciana和這個Raguel來說 這個Lucia他啓用的人稱都是do 所以沒有進行人稱上的轉化 如果說直接英語是用的否定命令式 比如說你別走 你別走 這個時候轉爲間接英語的時候 他就不需要發生變化 因爲本身這個什麼否定命令 他就是虛擬式 他不需要變 但是要轉化人稱也是視情況而定 不需要一定轉化 比如說同樣的是這個Anciana對這個Lucia說 哎呀 Lucia你別走呀 Anciana說Lucia你別走 但是Lucia沒聽清 他同樣說guess 這個時候Raguel就把這句話轉述給Lucia 說Lucia聽 那麼也就是說 同樣的這個地方 他的人稱上面也沒有進行轉化 比如說視情況而定的 這個人稱上的轉化是情況而定 那麼具體的一定要知道肯定命令是轉爲間接英語 他要變成虛擬式 這個地方 所以前面半段的這個de acerca guess的虛擬是這麼來的 而後面這裏de pervien又來了個虛擬式 per的虛擬 per第三個單數是看 他看你 只是我的增外祖母呢 看你要看的更清楚一點 他要用虛擬是因爲這個pargue pargue後面要接虛擬式 前後的動作的主語不一樣的時候 pargue後面接虛擬 誰說什麼 讓你做什麼 爲了什麼東西要用pargue 這個的具體的語法 在我們下一個單元就是14單元 有需要可以提前先去看一下 或者已經學過的可以去14單元複習這個 某一些部分的一些虛擬式用法的一個講解 他課文那個語法部分是有的 pargue後面接虛擬 同時我們回憶一下 我們在12單元其實也學過一個pargue後面接虛擬式的一個用法 就是那篇課文導遊對那些遊客們說 哎呀 各位啊 不要把身子探出那個車子 從窗戶那邊探出去 而且一定是怎麼樣 不能夠下車 因爲我們呢會時不時的停下車 爲了讓諸位呢 很好的去觀察那些動物 pargue usteris observat 變成observat 然後呢 後面的內容我們可以自己去12單元看一下 有這樣一個語法 也有這樣一個句子 語法在14單元 句子我們在12單元其實已經出現過他用法 pargue後 也就是讓我的外婆呢 好好曾外婆啊 曾外祖母 好好的看看你 讓看清楚你一點 所以這地方整一個句子 這是這個 整個文章裏面最複雜的兩個語法點啊 用到了虛擬式 現在時 是我們之前是沒有怎麼接觸到的 之前就是肯定命令是否定命令是 承受現在是 但是這裏用到虛擬啊 好 一定要注意他的用法 那麼接下來啊 raguel對lucia轉述這句話的時候 anciana接着說 多麼美麗 多麼好看的姑娘 也就是說什麼 這個lucia其實已經靠近了這個anciana對吧 他靠近這個曾外祖母 靠近了這個老人家 所以他稱讚這個lucia說 哇 你這麼好看 這個姑娘 raguel他這個時候同時也是怎麼樣 他又對他的這個raguel 也就是他的曾外孫女去說這句話 爲什麼可能這個老人家 他非常靈活 他腦子 他知道剛剛lucia沒聽清楚他說的話 這個時候即使那個姑娘呢 靠近他了 他也沒有直接又對lucia去說話 他是對這個raguel去說的 因爲只有raguel能非常好的去理解他 我們在dexo uno已經提到過了 說raguel是對他呢 最有耐心 而且呢 最親密的一個後輩 而且呢 raguel也是最能理解 最能懂他的人 所以這個曾外祖母有話要說的時候 他是直接跟raguel去說 這個時候raguel就充當一個轉述者 也就是我們啊 把直接英語變成間接英語的一個人的身份 相當於一個小翻譯啊 就是一個傳話筒一樣的 所以他說 關多少年了呀 這個女孩子她有多少歲呀 問的這個哎呀 指的就是這個lucia 這是我們前面學過的句子 後面接下來的句子 基本上都是複習我們以前的一些基礎的用句 問句以及答語 她多少歲呢 那麼同樣可以用一個問法 用這個edad 那麼他用ge來引導 因爲它是個名詞 這個edad可以省略 她多少歲呀 這個時候這個背景是什麼呢 lucia 看着raguel 她看向raguel 她不是很能理解 第三聲當初 她不是很能理解 我們已經出現過非常多次 她就是把一個名詞化 我們可以翻成所怎麼怎麼樣的 什麼樣呢 所說的誰所說的呢 那個老人家所說的話 她呢不是很懂 這個意思 所以她呢 看一下這個raguel 也就是說的怎麼樣 向她求助的意思 她其實能聽到這個Anfiana在說話 她也能知道 她其實問的信息都是關於她自己的lucia的 因爲不可能自己的曾外祖母 還問自己的純外孫女說 哎呀你多少歲是吧 這不可能的 所以lucia其實她也能理解 這些問題都是問向她的 只是她聽不清 所以她就像 看向那個raguel 向她求助一樣 她說raguel也能懂她的朋友 因爲他們關係都很近 所以她說me pregunta 也就是說我的曾外祖母 她問我 這裏這個me是個語格代詞 因爲問的問題纔是直斌 問的問題纔是直斌 當問的問題是一個特殊疑問句的時候 直接用疑問詞來接這個從句 不需要用gué了 那個gué可以省略第十單元的 直接瀕語從句 那個語法內容 所以她問我你多少歲 me pregunta cuantos años tienes 她問我你多少歲 那個lucia就說benidos 注意16 26 22 23 這幾個數字 她都有中英符號 benidos 我呢22歲 raguel她轉向她的曾外祖母 這裏這個dice 她的主語是這個lucia了 而不是剛剛這個dice 是她的曾外祖母說的 這個dice就是lucia dice 她說gué tienes 22 años 她說她自己呢有22歲 這個地方主要的一個需要領悟的地點 語法點就是這個 虛擬式的用法 以及轉述這個話的時候 你要用的人稱是什麼 她說還是誰說 dice這兩個dice是不一樣的 以及這個dice也不一樣 這個dice的主語是usted gué dice usted 啊您說啥呢 這個dice是這個la anciana 這個dice是lucia 我們一定要分清哪一個動詞 它是根據哪個人稱來變位的 根據誰來變位的 接下來就是問了她的年齡 她回答了她說22歲 raquel也告訴了她的曾外祖母 說她的朋友lucia是22歲 anciana就說 ah un año menor que tú 這裏的menor是比誰小隻年齡 那麼比誰年紀要大 major que誰誰誰 好這個曾外祖母剛剛說了 她的頭腦是不是還是非常靈活的 當她發現lucia聽不懂她說話的時候 她就會直接問那個raquel 去諮詢她的一些信息 而不是又接着對lucia去說話 那麼接下來她問完她的年齡之後 這個時候的anciana她的反應也是很快的 她說 她呢比你呢還要小一歲 看到沒有 un año menor que tú 她比你小一歲 que誰是誰 後面要用ruga 比你呢小一歲 dónde vive 而且呢她住哪裏呀 好raquel 她又轉述這句話 跟誰 pregunta dónde vives 你住在哪裏 pregunta問的人是這個la anciana 也就是說我的曾外祖母問你 你住在哪裏 lucia說 vivo en el campo con mis padres 我呢住在鄉下 住在農村 跟我的父母親一起住在一起 vivir en 住在哪裏 vivir con 和誰住 那麼我住在鄉下 我和我的父母親一起住 同時用一樣的動詞的時候 就把這個兩個藉詞連起來 vivir en什麼地方 con誰是誰 跟我們之前學過的 hablar de algo con uno 跟誰談論某個事情 同樣你兩個藉詞 單獨也可以跟這個動詞搭配來用 hablar de algo hablar con uno 啊就是這個語法點稍微複習一下 我呢和我父母親住鄉下呢 然後這個anciana 這個單詞我們看起來是沒見過 其實它就是ge 就是個ge 但是這個ae是什麼呢 就是說明什麼 這個老人家他說話的時候 他是有一點模糊不清的 也就是就沒聽清 他就會問 比如說我們說 啊哎什麼呀 就這種啊 所以他問的是ge 啊ge 哦什麼呀 好這個他又沒聽清 對吧 給了理由繼續爲他們當傳話筒 就是dice que 也是lucía說 vivir en el campo con sus padres 他呢跟他的父母親住在鄉下 anciano繼續問 啊你既然都 我都問了你住在哪裏了 那我就接着要問你家幾口人 cuantos son en su familia 他們家多少人呢 這個時候他繼續是對這個raquel在說 他要繼續啊 當一個翻譯者 一個傳話筒去轉述他說的話 preguntar cuantos son en tu familia 所以他對他的朋友lucía說的時候 是en tu familia 在你的家裏 你們家是多少人 sois 這裏用son也沒有關係 只是說兩個朋友之間 他們啊 怎麼樣呢 就是輩分是一樣的嘛 而且關係也比較近 他就不需要用一個usted ustedes對吧 用的是sois 這裏用son也是一樣的 只是這裏啓用的人稱啊 都用do兩個朋友之間嘛 所以這裏他用的你們家總人數是多少 cuantos sois en tu familia lucía回答somos solo tres 我們呢只有三個人 也就是爸爸媽媽和他自己 somos ser加數字表示總共的人數是多少 我們在有一篇課文說過啊 一個代表團是吧到一個公司 他說我們一行總共是十個人 somos diez 我們十個人都可以進去那個辦公室嘛 那個祕書就說啊不行 只能進去幾個人啊 其他的人呢需要在外面等 用ser加數字 不要用我們中文那個思維 就是tener有多少多少人 而是用ser不用tener加數字 去表示人數是多少 我們只有三個我們家 也就raquel最後一次轉述這句話 dice que 也就是lucía說 他呢是三口人 這裏就是他們家了 因爲要轉述給這個奶奶聽要用son 這裏用了somos 這裏要用son 他們家總人數是三個人 再也沒有了 也就是這麼多 後面的內容比較簡單 問的都是一些基礎信息 就是類似於對我們之前的啊 問你家幾口人問住在哪裏 年齡多大的一個複習了 接着差不多是這樣的 好以上呢 就是我們dextro dos的一個講解 Gracias