七上數學 58 一元一次式的化簡(4):各校段考精選題實戰、複雜括號拆解與運算規律|何肇忠老師 (最新課綱)
歡迎收看書學簡單,我是張老師
我們今天要上的是青年級的書學
我們要教的是一元一次式的化簡
上次講的是分數型的化簡,難度比較高
同學還是務必要多練習
難度雖然高,但是多練習對你還是有幫助的
我們看一下在11頁這邊
我們講的是各校段考
在一元一次式這邊所遇到的一些問題
好,那剛剛那個尹納小朋友不錯
他書學考95分,每科都90以上
哇,那麼厲害喔
這應該班上第一名了吧
蠻優秀的
以前我自己讀書也沒那麼厲害
我只有英書比較好
現在英文也不敢說好
他是banana拼錯
是我最羞恥的事情
來看一下第11頁
這邊講的是四個算式的化簡方式
他問你說誰化簡的方式是正確的
第一個是花花
我就不寫花花了
就是說我們的第一題
他有四位小朋友
寫個花好了
他這樣算的
他說5x-x,x被減掉了
答案是5
你覺得這樣對嗎
這樣當然錯啊
不能這樣子啊
那不這麼意思
如果這兩個相減怎麼樣
應該會變什麼
正確是要變成4x才對
這兩個相減應該是4x
怎麼會是5呢
所以那個花花不對
第二個是妙妙
妙妙怎麼說呢
妙妙說因為y
加1y
再減掉那個1y
他是1y加1y
減掉1y
然後會變成6y
加3y
減2y
然後最後是7y
好來
同學啊
你看這樣對不對
你現在看可能這樣覺得是錯的
可是後面因為我們學到那個
解方程式的時候
你會認為這個是對的
為什麼會對呢
你把它都乘6
可是問題怎麼樣
化減不能夠乘6
化減不能去分母
所以從這邊到這邊乘了6之後
乘6就錯了
不能這樣乘
所以不對
所以妙妙也不對
好看那個下一個
下一個的話呢
是琪琪
琪琪的話呢
他說要這樣寫
他是-2x
再乘上-1
最後呢
會等於2又-1x
好來
你認為呢
這樣的乘法會變這樣子嗎
就是這兩個互乘會變這個嗎
首先
負負得正應該沒問題
可是乘法應該是2跟6約分
對不對
又不是加法
而且加法的話
不同類也不能加
所以他這樣寫絕對是錯的
所以那個琪琪也錯了
剩最後一位了
最後一位我們來覬覦他縱望
看他對不對
他這個是
D
他是說那個-3
去除6x的7
會等於-7的2x
好來
我們現在答案只剩這個
比較可能是對的
我的同學還覺得我懷疑
-3除7分之6x
等於2s分之-7
s跑到分母去了
這樣合理嗎
我們再想想來
因為除以他要乘導數
所以-3要乘什麼
乘上的是
導數
6分之7x
然後同學說
我約分嘛
好約分之後呢
變這樣子
313326
沒有錯啊
答案就-7的2x
那這個
這個誰是對的
這個也錯了
不對啊
這個不是錯的嗎
事實上怎麼樣
是我們錯
不是他
他是對的
為什麼這邊是錯的
因為呢
這s要跟誰啊
是不是跟那個7
你注意喔
x不能寫中間
他是跟這個7
他是不是乘到7去了
所以你導過來變什麼
導
等一下
我有沒有導
重講
不是這樣子
我剛剛說那個
來
為什麼這個是錯的
我來一次
好你看喔
這個x呢
他是跟這個6的
不是跟7
他是跟6
所以呢
你在做的時候是-3
然後這x是跟6的
所以除以他乘導數
乘什麼
乘6分之7
可是x不能寫在中間位置
更不能寫分子
他是跟6
因為他乘的時候
乘到分子去
他是跟6的
所以他寫在這個位置
那6跟3約分變什麼
變成2了
所以他變成-2x分之7
這樣子是對的沒有錯
所以呢
我們在做除法的時候
記得喔
x是跟6
所以除以他乘導數
這個6會跑到分母去
然後約分之後變成這個
所以答案這個
他是對的
所以答案只有一個對
我們選的是豬
好這是那個
選擇的第一題
好我們看那個
選擇的第二題
第二題呢
他這邊講的是說
有甲乙丙丁四個柿子
他說他們的質相等的
會有幾個
就是有哪幾個會相等
那到底有幾個
好那我們看一下那個
看一下第二題
好的第二題呢
他有甲
有四個柿子
第一個是甲
甲的柿子是-1
這些等號
然後乘x
乙的這個柿子
他給的是-1乘x
丙的這個柿子呢
就-x
那丁的這個柿子
給的是-的-的-x
括號括號
然後問你說甲乙丙丁
這四個啊
所代表柿子會相等的
那有哪幾個
然後把它整理化解一下
像這個呢
-1的經過二次方變什麼
會變成正一
1乘x呢
那就x
這是x
這個呢
這個是-x
這也-x
那這個呢
三個-的還是-
是-x
所以只有三個會相等
乙丙丁相等
甲不一樣
所以答案選擇是B
有三個會相等
這是第二題
好看那個第三題
好第三題是要考
我們剛剛類似的觀念
就是你在做除法的時候
不要忘記喔
如果x放後面的話
你要想它倒數怎麼倒的
好看那個第三題
好第三的這題呢
好第三題喔
它說甲
甲的這個是2x
2去除以-11x
會等於-的11分之2x
你認為對不對
我全部都一起寫好了
乙的話
15z去乘上-的5分之7
最後答案是-的11z
那z我都故意這樣寫
因為比較不會跟那2混在一起
所以z會中間打一撇
丙的話呢
4又5分之3x
會等於4又5分之3x
加一丙丁
丁的這個呢
x去除以-的3分之7
會等於-的7分之3x
對的有幾個
有幾個對有幾個錯
你認不認同
我看一下
我看一下這邊
有幾個是對的
第一個甲
甲的話呢
2去除以-11分之x
除以它要乘倒數
這要怎麼倒
倒以前你要先想
它的分母應該是1
所以倒怎麼倒
整個倒過來
倒過來變怎麼寫
它是2要去乘上-11x分之1
對不對
所以s在哪邊
在分母的位置
怎麼在中間不對啊
在分母才對啊
所以那個甲是錯的
錯哪邊
x放在分母才對
那2乘到1還是2
所以要放分母
s要擺分母
我看e好了
e的話呢
乘法是可以約分的
所以我們把那個15跟5約分
515 535
就是3z
那3z再乘上7
就3721-21z
這個ok啊
看這個丙
所謂的4又5分之3x
然後說s是乘到分子去啊
所以你就給它這樣寫
行不行
應該這樣說
如果今天是5分之3x
跟你今天這樣寫
5分之3x會不會一樣
會一樣
因為x會乘到分子去
但這個有個問題
它是個代分數
叫做4
如果你這樣寫的話
這樣寫
如果今天是這樣子寫的話
它叫做4又5分之3x
如果你要變成甲分數的時候
它會變成這樣子
4 5 20
5分之20
另外再加3x
那前面的意思都不一樣
如果這個要變甲分數的話呢
它是5分之23x
會變成這樣子
這邊甲分數是這一個
這邊甲分數變這一個
是不是不一樣
所以丙不對
看丁
所以它乘倒數
所以後面倒過來是-7分之3
s放後面
所以丁是對的
所以對的只有兩個一定對
所以答案選的是B
那麼這個有沒有問題
第三題
看第四題
第四也是很棒的一題
我先把黑板這邊擦掉
其實斷考的成績
是會有考好跟考不好
考好都要繼續加油
因為考好就要維持下去
相信你都有信心把數學給學好
考不好不要氣餒
因為有時候我們那個
你還沒有掌握到那個
國中的一些考試的節奏
就會發現有些科目
你很用心的準備
但是沒有考好
其實坦白的說
你準備的還不夠
不能說那個你
肯定說你很努力就算了
其實不是
表示你準備是不夠的
所以變成說平常更要多準備
而不能只有考前那一兩個禮拜看書
那來不及了
所以你會發現
國小可能還可以
平常都在玩
玩到快考試的時候
快點看書
那斷考也是可以過
可是國中你發現
平常都在玩的話
考前兩個禮拜準備
可能就來不及了
因為你就發現
人家會比你考得更好
理由是因為他比你更早準備
所以變成說
你在上國中的時候
很多課業
平常就要開始去讀它
不能說太過放縱
都在玩這樣子
所以要挪點時間
開始看書
那經過第一次斷考
你沒有考好
第二次還沒考好
可見你的準備的方向
跟步驟是不對的
你要把它做修整一下
好 看那個第四題
那一二月呢
是礁溪金棗盛產期
魚魚的阿公
送十公斤的金棗
給全班同學吃
每人分到八顆
那剩下二十顆
他說哪個正確呢
他有一些情況
就是他是分到
每人分到八顆
第四題
每人分八顆
這還有剩
每人分八顆之後
還有剩
剩多少
還剩下二十顆
那題目的情況大概這樣
金棗有很多
然後每人分八顆之後
他剩下二十顆
好
那我們看喔
他這個A
A選項是說
如果班上同學X人的話
那金棗會有幾顆
我們這樣想
如果你會有X個人的話
有X個人
這樣金棗會有幾顆呢
因為每人分八顆
對不對
一人分八顆
兩人就分到十六顆
三人分到八
三乘以四
八是二十四
二十四顆
四個人分到就八
四乘以四
但是還有剩
剩的要把它加回去不是嗎
所以如果你是X個人的話
每人分到八顆
就分了八X顆下去囉
就分下去了
但是還有剩二十顆
把它加起來
等於金棗的總數量
所以變這麼多顆才對
如果說是X個人的話
金棗有幾顆
八X加二十顆
結果他這樣寫不對嘛對不對
好再看
那如果說班上同學
如果金棗是X顆
如果現在換個方式
X顆給的是金棗
金棗的數量X顆
那會有
同學會有幾個人
全班會有幾個人在分
那我們這樣想
因為是X顆
後來不是有剩嗎
有剩的二十顆沒有被分到對不對
最後X顆
先扣二十顆
這樣就夠分了
夠幾個人分
夠很多人分
但是我知道每人分到八顆
所以去除以八
就是人數了
所以呢
如果你是金棗
假設X顆
這樣同學會有幾個人
我把X顆先扣掉剩餘的二十顆
扣完這個就沒有剩了
保證被分完
會被整除
再去除以每人分到八顆
所以得到這麼多人
這什麼概念
有點像說
我有五十二顆金棗
對不對
假設啦五十二顆金棗
可是你不是有剩二十顆嗎
二十顆沒有被分到
所以扣二十
怎樣
被扣二十
變三十二
三十二之後每人分到八顆
再去除以八
所以剩二除以八
答案是四
變四個人
他的想法有點像這樣子
如果你看不懂的話
你稍微再想一想
我是把那種顆數
扣掉剩下的
再去除以每人分到八顆
所以呢
這裡答案選哪一個呢
答案選的是豬
好
看那個第五題
第五題也是很棒的一題
他講那個是應用問題
講到那個時間軸
有什麼過去現在跟未來都來了
然後我們看一下那個
三態
跟英文一樣
他有三態式
有過去式
有現在式
還有未來式
我們看一下那個第五題
很有趣的一題
他有題目這樣說
他說那個
師父跟徒弟年齡的關係如下
他說已知一年後師父年齡
是徒弟的五倍
兩年前師父年齡
是徒弟的九倍
若一年後徒弟是X歲
那今年師父是幾歲
所以他會有個時間軸
來第五題
我們可以這樣畫好了
有幾個時間軸
一個是現在
now
應該不會拼錯了吧
就今年
現在今年
我們剛剛說那個
now是今年
寫今年好了
不然寫now now now
什麼now
now就今年
就現在
然後再來就是一年後
一年在這邊
這邊是一年後
這個沒有等距離
他寫一年後
一年之後
他有時態是未來一年後
他有過去
過去兩年前
所以他有些時態是兩年前
兩年前
現在一年後
他有三個時態
然後呢
他是比較那個師父跟徒弟的年齡關係
那他是說給徒弟一年後是X歲
所以我們大概這樣整理一下
我畫那個表格好了
不要畫表格
這個是徒弟的
徒弟我寫這邊
師父的我寫這邊
這邊是徒弟的
這邊是時間的
師父的
好
那題目是說呢
他的徒弟
一年後徒弟X歲
一年後的徒弟對過來X歲
一年後X歲
那問你說那個師父
今年是幾歲
那你想喔
徒弟一年後X歲
那今年不就是再往前
往前推一年
一年後你是
假設你一年後十五歲
現在你幾歲
十五要減一嘛
一年後X歲
那現在呢
要扣一啊
所以A減一歲
那兩年前呢
還要再扣二嘛對不對
就好像你現在是十四歲好了
兩年前幾歲
還要再扣二嘛
還要再扣二喔
A減一再減二
變成X減三歲
然後呢師父的部分的話呢
我們再看喔
他有說
以至一年後
師父年齡是徒弟的五倍
一年後
師父年齡是徒弟的五倍
五倍變什麼
5X啊
所以一年後師父變5X了
可以這樣表達出來
兩年前呢
師父年齡是徒弟的九倍
兩年前這個位置喔
他的年齡是徒弟的九倍
九倍怎麼寫
反而是直接乘以九啊
乘九變什麼
9X乘以九呢
乘以27
所以呢
今年師父年齡到底幾歲
他有兩種的表達方式
哪兩種呢
第一種
我把這個給他加一
就是
加二啦
兩年前這麼多歲嘛
那現在呢
再加二啊
兩年前你十二歲
現在你幾歲
不加二嘛對不對
兩年前我只有八歲
現在呢
八加二就是十歲
那我現在不值了
所以
兩年前這麼多歲
現在呢
把它加二
所以把這個加二
加二
加二怎麼寫呢
加二變成
9X-25
所以今年的師父
可以表達為
9X-25歲
或者喔
你也可以用這個來表達
用這個來表達
怎麼表達呢
你師父一年後
是5X歲
那現在呢
你就想想喔
假設老師
一年後是50歲
那現在呢
就要扣一嘛對不對
一年後你50
現在就扣一啊
所以一年後5X歲
那現在呢
一樣扣一啊
扣一怎麼寫
5X-1歲
你說老師怎麼不一樣
對他是一樣的
所以師父呢
他的年齡
可以是
9X-25歲
也可以是
5X-1歲
這兩個都相等
所以我答案選哪一個
答案選的是
他給的都不對
所以以上皆非
所以答案是
這兩個才對
所以為什麼後面
有一個解方程式
怎麼解
如果今天問你說
那到底他幾歲
可以解的啊
這兩個相等
等式會成立啊
所以變成這樣寫
9X-25
就會等於
5X-1
就可以解到方程式了
但我們現在沒有教你
怎麼解
你可以這樣列等式
這樣第五題
有沒有問題
他有個時態問題
這是很棒的一題
把它學起來
下次遇到什麼
又現在啊
又幾年後
又幾年前的
你就這樣做
好這是第五題
還有看那個第六題
好第六題的話呢
這個是把那個
起核圖形呢
跟那個
一元一次式
做結合的
也是因為這個
一開始都比較簡單
有時候啊
題目都沒什麼東西
好考啊
就開始就畫一些圖啊
亂亂的
要球面積
球周長
S來表示啊
這都蠻正常的
大家習慣就好了
因為現在目前
題目都很簡單
沒有什麼變化性的
出到沒東西好出的
難免就會出那些
就什麼球面積啊
球周長的跑出來
現在只是讓同學
去習慣一下
用X列式
怎麼的感覺
好
那我們看一下
現在那個這一題
他要幹嘛
來第六題
他說復圖呢
這每個角
都是直角
用X來表達面積
唉呦
X表達面積
我也是要球周長而已
面積就那個啦
就是麻煩了
面積要切割
對不對
兩種方法
第一種包圍法是說
把這圍起來的時候
球
這個長方形面積
扣掉這一塊
他就要包圍法
第二種要切割法
把他切過來之後
分這兩塊相加
看你喜歡哪一種
嗯
我覺得包圍法比較好做
因為他切下去之後呢
你切下去之後
你這樣切過來之後
也是可以做啦
比如說你是先求這一塊
而這一塊呢
他的長度變多少
這邊的長度
會變成
5
這邊是X
因為這邊變成這邊
這樣
不大好說
我換個方式
我們用包圍法
什麼意思呢
把這邊包起來之後
把這塊挖掉
就要包圍法
所以變成
面積要怎麼求
用這個長方形
扣掉這一小塊
我覺得這樣比較簡單
對不對
你想也是
而且你會發現
如果你不用包圍法
同學遇到一個問題
會跑出一個
一元二次式
因為你看
這邊是X
那你說求這面積
那不就這兩個相乘
這兩個相乘你不會乘
當然國二會啦
國一可能不會
二X怎麼辦
怎麼辦
其實會變二X二次
可是你現在不懂啦
所以我們不要這樣做
我們用包圍法比較好
把這塊挖掉
所以求這個長方形面積
就用長乘寬
他是2X4加3
乘5
扣掉這一塊不要
那這一塊的話呢
我們看他的面
他的邊長
這邊是4是OK的
還差這裡不知道
這裡要怎麼求
這樣子是5
這樣子是X
所以用5去扣掉X
所以這邊是多少
5減X
所以這邊的長度呢
他叫做5減X
對過來
所以這邊的長度怎麼樣
這邊的長度呢
他也稱之為
5減X
所以你這個要扣掉面積呢
叫做4乘5減X
所以減掉
4乘
5減X
來我們把它整開來
這樣就簡單多了
那拆掛號
52 520 4X
53 15加15
這個是負4再乘的
負4乘5是負20
負負得正加4X
來把它整理一下
10加4 14X
15減20
負5
所以他答案是14A減5
14A減5
有沒有
答案選A
這是第六題
這樣OK嗎
再來我們看那個
第七題
慢慢你會發現
國一的數學
都還算簡單
但是目前開始你會發現
就好像說
潛水區慢慢到深水區一樣
現在準備進入到深水區
這邊是過渡期
所以這邊一定要學好了
因為我們後面整個未來國三的數學
多多少少都會碰到S怎麼去處理它
所以這邊一定要學到很強
都還算比較基礎但是都很重要
好看那個第七題
那椅子呢
72.9X
會等於
930
那球7880
減掉729X
的值是多少
讓你把它算出來
這邊我們這樣做
我們先看題目好了
他幹嘛這樣設計呢
一定有鬼
72.9X跟729怎麼長那麼像
好像啊就很像啊
那怎麼辦呢
這個乘10倍是變他
可以這樣做的
等量乘法兩邊都乘10
左邊給他乘10
右邊也乘10
一起乘以10
左邊乘以10變什麼呢
72.9乘以10
變729X乘以10
乘以10之後9300
那這樣乘幹嘛
你看到沒有你這樣乘完之後
這個就搞定了啊
所謂的729X就是9300
所以我把這個換掉啊
把這個換成9300
所以變成是7880
減9300
好現在剩下減法的問題
減法不要減錯就好了
兩個相減答案是負多少
用9300
去扣掉7880
0900沒好減跟他借
他變2他是10
10減8是2
又沒好減又跟他借
12減8是8減7是1
我減法很爛所以答案是1420
-1420
有沒有答案
有所以答案選豬
坦白說我減法
超搞笑的
但是我覺得沒關係啦
每個人都有給了一套自己的算法
但是要正確正確很重要
這第七題
好看那個第八題
好第八題呢
這邊這裡也滿好玩的
第八題
也是用那個乘積
用那個位置數
來去表達出來的
好來我們看那個第八題
他說呢
甲乙丙三個人段考成績中
甲比乙高40分
甲
比乙
高40分
結果呢丙呢
丙的成績比較差
所以丙比乙
低
低多少低50分
他說
這邊的話呢甲是考A分
這什麼奇怪成績
甲考A分
問題說三個人總分幾分
這題目怎麼做呢
甲是考A分不是嗎
甲考A分
我要求乙的話怎麼寫
如果要求乙的話
乙要怎麼寫出來
你這樣想
如果我比你重5公斤
代表說
你會比我輕5公斤
合理嗎
我比你重5公斤你就比我輕5公斤
我比你高6公分
你就比我矮6公分
看這邊
甲比乙高40分
換句話說乙比甲少幾分
少40分
所以乙比甲少40
所以乙的成績怎麼寫
A減40
這邏輯有通
甲比乙高40
倒過來想乙比甲少40
乙比甲少40
所以乙成績A減40
丙比乙低50分
乙是A
乙是A減40
丙又比他低
D多少
再扣50
丙就變成了A減40
是乙的成績
又低50再扣50
變成A減90
丙成績超差的
有多差你知道嗎
他跟A比較少了90分
如果A考100他就10分而已
如果A考90他就0分
A考80他就被打了
所以這個丙不行
他說三個人的成績總和
加起來
所以這三個相加
A是甲的
加乙的
乙是A減40
再加丙的
丙這邊要A減90
三個加起來
這要怎麼加呢
未知數的部分跟未知數相加
同類相加
A加A加A幾個A
三個A叫3A
你不能寫AAA
這樣寫什麼意思
AAA連續相乘
不叫3A
這要3A
是A加A加A等於3A
減40減90變多少
減到130
所以答案是3A減130
3A減130
有沒有這一個
有答案選A
找題目找了一下
這樣有沒有問題
看第9題
第9第10都很棒
看第9題
第9題
講的是便利商店在打折的問題
我們看第9題
便利商店
舉辦稅務促銷活動
相同商品
第二件開始打八折
如果第一件是100
第二件打八折變80
所以第二件以後
所有都打八折
都算80
他說如果某商品
原價是X元
那西德一次買了6件
他要付幾元
第9題
因為第二件纔有打八折
第一件沒打折
原價是X元
所以他的第一件就是X元
他一共是買6件
你買6件
扣了第一件不要
還剩5件
那5件的話原價怎麼算
5乘X
5要去乘上X
我故意寫個點
這個點是可以省略
可以省略
然後要打八折
所以打八折要乘多少呢
打八折要乘0.8
或乘80%
乘4.5更好
因為你已經換成分數
我寫慢一點
給他乘上80%
80%
同學下次思考會快一些
80%約分就4.5
也用20約分4.5
所以打八折變這樣
那可以約分了
約完之後變什麼
五個五約分
變4X
變成了X加4X
多少
會變5X
所以你發現
他買6件只有付5件的錢
因為後面那是
買6件後面那5件都打八折
所以只算4件的錢
所以相加是5件
所以答案是5X元
選擇是C
所以買的越多的話
就越接近全部打八折的概念
這是商人的行銷手法
不要上當
不要買太多有的沒有的
有時候為了要湊促銷
第二件商品半價
你就多買一些東西
你就正中商人的行銷的計謀
就希望你多買一些
所以才會說
多買一件就打對折
或打什麼折
看第十題
也是很棒的生活議題
他說便利商店
為了吸引顧客上門消費
推出特價方案
什麼特價方案呢
你購買相同物品
第二件6折
他說
購買相同物品兩件時
第二件物品享有
6折的優待
那如果你是買
相同物品兩件的話
那每件物品平均打
多少折
相同物品第二件6折
我們這樣想
如果他的價格
就是商品的售價
因為他這沒有說
他要打幾折
他沒有假設X什麼東西
我們自己假設好了
你要假設100可以
為了展現出老師的專業水準
我們不寫100我們寫X
設售價X元
那當然我們再做練習
到設100比較快
反正他也沒有設什麼價格
自己假設
那我現在把它設X元
那售價是X元
那這個是沒有打折
可是他題目說
買第二件的時候
享有6折優待
所以第一件一樣是X元
那第二件怎麼寫呢
打6折喔
6折60%
60%X
就是所謂0.6X
所以X加0.6
變1.6
所以是1.6X
1.6X的話可是是兩件的
那一件變多少
我用1.6X去除以2
所以一件變成0.8X
原價是X
變0.8
代表打幾折
對打8折聰明
所以你第二件打6折
兩件一起買的話
相當於兩件一起
是打8折的意思
所以當然選擇是
打8折選B
因為老師在說示範
所以我們都會這樣寫
事實上如果考試不要這樣寫
這樣說慢了
怎麼辦呢
你就把售價設多少
設100就好了
假設我就買100塊東西
第二件有打6折
所以第一件一樣是100
第二件打6折
100X0.6
相加變多少
變160
160是兩件的錢
除2一件不就80
本來一件是100的
現在變80的
這樣是不是比較快
為什麼要這樣寫
因為老師做示範
我們必須要寫正確的過程給你看
但是我覺得你寫選擇的話
這樣寫會比較快
寫到非選定就掛掉了
要看你過程
這樣寫的好處是
有一個正確的邏輯思考方向
這樣寫你可以
做在非選題
他都是正確不會錯
但你這樣寫非選就錯了
因為不能亂寫
你怎麼可以隨便定他100
為什麼不定1000
所以我們會定X
這個是第十題
這樣有什麼問題
沒有齁
那邊有留給你的
那一杯茶
再來看那個
再來這一題
燈泡那一題
我們下次再來講
我們先講歷屆四題
不是歷屆啦
我們先講後面那一題
第十二題
十四頁第十二題
看那個第十二題
那十二題他也是給一些
幾何的線段跟圖形
跟長方形面積
好問題說哪些敘述正確
我們依序來看一下
看哪些是正確的表達方式
第十二題
好其中那個
假的話呢
他給的是線段長
AB
AB切這樣子
這一段是5
這一段是X
所以要說AB長到底多長呢
他並不寫這樣子
這是假
換乙
乙是給一個長方形圖案
這邊是5
這邊是X
他的面積呢
面積他寫5X
這要挑對錯啦
就是他這樣寫到底對不對
他的面積喔
等一下我們一起來看
你先看題目一下你覺得他對不對
甲乙丙丁
甲乙丙還沒到丁
丙的話呢
右線段呢
AB我們跟這個甲很像
這邊是3X長
這邊是2X長
他說AB長
會變成5X長
好來
我們看一下這邊
誰對誰錯的問題
像這個甲呢
是不是這一段加這一段叫5加X
5加X跟5加X意思有沒有一樣
當然不一樣
所以甲不對
乙的話球面積長乘寬
5X5X對了
丙呢你要求AB線段長
這兩個加起來
3加2同類可以加5X
對了所以乙丙對
所以這是很輕鬆的一題
答案選的是C
好再看那個第13題
好第13題呢
講的是那個
頭跟身體跟
腿長的一種比例關係
人家說九頭身美女
我後來還發現說九頭身
九頭身什麼意思呢
就是你的身體長是頭的九倍長
這個比例最完美
叫九頭身
有這種人嗎
要去量一下自己有多長
九頭身要不要尺呢
我來量一下好了
我到底頭多長
透明壓克力尺
這邊是下巴對這邊
然後對到這個
怎麼沒刻度
24喔
24
我有頭長24公分
九頭身
叫九倍耶
哇九倍耶
九倍九四
九四三十六
九二十八
216公分怎麼可能
有沒有搞錯啊
是不是我弄錯了
我記得不是有什麼九頭身嗎
九頭身不是這個概念嗎
這樣八頭好了
乘八倍也是很高耶
我才乘幾倍而已啊
24
我只有162公分高
162
八倍超過了七倍
七倍還超過了
六倍多還不到七倍
所以我就不是帥哥
八個有一個比例很特別
有空去查一下
扯遠了
看十三題
十三題他說
哈利波特的身高
他比頭長兩倍
還多20公分
他有一個人
這個人我畫不出來
火柴人是我的長相
這是火柴人
然後他分為
頭胸腹
不是啊不是昆蟲
他是分為那個頭
頭跟身長
跟腿長三個部分
他頭長X公分
這邊到這邊X
這邊是身體長
這邊是腿長
腿畫太短了不管
那個來
我們看一下怎麼去處理他
他說他的身長比頭長兩倍
還多20公分
身體在這裡喔
比頭的兩倍多20
2X乘2倍
多20加20蠻容易的
腿長比身長
1.5倍
還少50
腿長比身長1.5倍
還少55公分
腿長這邊的
比身長
這個的答案
20加20
1.5倍乘1.5
還要少
少55公分
這是腿長的部分
他說他身高
多少
現在是腿最難處理
腿還沒有算出來
這個乘1.5
2乘1.5不就3
20乘1.5
變30
兩個都乘到1.5
再減到55
腿多長呢
3X減25
腿蠻短的
頭的3倍減25
然後把他三個加起來
他的全長
身高多高
頭X加身體
2X加20
再加腳就腿的部分
3X減55
三段加起來多少呢
2X減55
減掉35
所以他的身高是
6X減35公分高
6X減35公分
6X減35
為什麼答案不一樣
我有乘錯嗎
欸
這邊超錯了
他的腿長是3X減25
我怎麼寫減55
難怪答案找不到
所以看題目要小心
老師都眼花看錯了
他的腿長我剛剛算半天在這邊
3X減25
我就超快變55
這個不知道怎麼講
這個該打
再來
20-25
所以他的身高是
6X減5才對
還好是選擇題
選不到答案就想會不會算錯了
如果填充就死在這裡了
所以同學務必要小心計算
老師有時候難免都會看錯
所以同學要更加小心
所以答案選的是豬
好
那我們就今天上到這裡
前面的課程同學要再
跟上來
如果你是剛考完斷考
準備休息的話可以休息一下
不要休息太久
休息久了就會懶散
所以開始要把進度追上
前面還沒跟到的課程
記得要把它補上
那我們今天上到這裡
掰掰